都說而立，我今年，子卻過得有些渾渾噩噩。

首到某整理舊物到相冊，張泛的初合突然撞進眼，那些被光埋住的子，竟順著照片的邊角，子涌了回來。

我生縣城的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，00年7月底，學(xué)師突然知：想離鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀初的，得去學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)請——鄉(xiāng)鎮(zhèn)初的教學(xué)樓了危樓，隨可能停學(xué)。

我攥著那張薄薄的請，滿是對城學(xué)校的期待，連整個暑都浸著股說出的歡喜。

可這份歡喜沒持續(xù)多，眼月底了，同村的伙伴陸續(xù)動身去城報到，我才猛地慌了：我連要去的學(xué)校什么、哪，都還知道。

首到學(xué)前兩，我爸才急急忙忙約了同村幾個家長起找學(xué)校。

先去的前衛(wèi)學(xué)，校門的師擺著說早就招滿了，我們沒背景沒門路，只能站路邊犯愁。

后來還是位相的師指了路，說后衛(wèi)學(xué)或許還有名額，幾個又抱著希望趕過去，首到聽見“能入學(xué)”個字，懸著的才算落了地。

月6，那是我次坐公交進縣城。

窗的樹往后退，我攥著書包帶，又緊張又興奮。

爸爸先帶我去了被褥和洗漱用品，打回到學(xué)校。

接待我們的班主是個頭，頭頂有些禿，肚子鼓著，笑起來眼睛彎月牙。

他著我們幾個晚來的學(xué)生，聲音很溫和：“你們?nèi)グ?，宿舍，先去收拾行李?br>
6點，到教學(xué)樓二樓邊的教室集合，找到就來問我?！?br>
說完便擺了擺，讓我們己去宿舍。

宿舍己經(jīng)來了幾個，見我進門，都笑著打招呼。

我行李，也連忙：“我張箬欣，家可以我欣欣，從竹溪鄉(xiāng)來的，很興認識你們?！?br>
圈介紹來，陌生感了半，我們挽著袖子起鋪、疊被，宿舍很有了熱鬧的煙火氣。

收拾完我去賣部水，剛擰瓶蓋，就見個悉的身——是學(xué)同班的宋娜！

我?guī)缀跏桥苤鴽_過去，她也愣了，隨即笑著喊我的名字。

她身邊還跟著幾個同村的伙伴，雖說以前算，但這陌生的地方撞見“舊識”，話匣子就打了，連空氣都變得親切起來。

更巧的是，宋娜僅和我同班，還住同個宿舍。

我攥著她的，滿是雀躍：這得是多的緣，才能讓我們陌生的城，繼續(xù)彼此的伴。

晚飯過后，我和宋娜繞著學(xué)校逛了圈，才慢慢挪回教室。

教室很熱鬧，同學(xué)們起聊學(xué)的趣事，我和宋娜還沒從重逢的歡喜緩過來，偶爾兩句話。

或許是我們的鄉(xiāng)音太明顯，總有同學(xué)用奇的眼打量我們，我意識地往宋娜身邊靠了靠。

這，個男生主動走過來，笑著問：“你們從哪來呀？

怎么來這兒讀書了？”

我握著衣角，用帶著鄉(xiāng)音的普話慢慢回答。

他聽完點了點頭，輕聲說：“沒事，有懂的就問家，咱們都是個班的了。”

說完便轉(zhuǎn)身回了己的座位。

我著他的背，的緊張忽然了很多。

晚的班，班主先簡說了幾句，接著便讓同學(xué)們挨個我介紹。

輪到我，我深氣，報出己的名字和家鄉(xiāng)，話音剛落，就聽見宋娜面輕輕喊我的名字，我子就笑了。

我介紹結(jié)束后，家起打掃教室，擦板、掃地、擺桌椅，忙得熱火朝。

打掃間隙，我又聽見個悉的名字——是學(xué)的另個同班同學(xué)！

我和宋娜連忙跑過去，個起，你言我語地聊起來。

那刻，陌生的教室，我們個來同個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，像是找到了彼此的“港灣”，滿是踏實。

那的夕陽、教室的笑聲、宿舍的新鋪，還有重逢的舊友，都了我初記憶，亮的筆。