我媽腦出血昏迷，已經(jīng)醫(yī)院住了0。

和護工起幫她擦洗完身，我就匆匆趕到兒的學校。

接到班主的話，讓我4點去找她，聊聊兒近學校的況。

我算了，次見家長是5前。

行，過0，有進步。

班主把臺舊機擺我面前，“嚴芊芊物理課的候玩機，這機是她的吧？”

我拿起來了，“是，她的機是這個牌子。”

“她說是她的，這臺機我們?yōu)楸９埽瑢W期結(jié)束再歸還?！?br>
“教育孩子，只是學校的責，家長也要配合的?！?br>
她始對我進行耳能詳?shù)慕陶d。

“的，謝謝您劉師，我今晚回去和她談?wù)劦摹！?br>
她對我這句話應(yīng)該也耳能詳了吧。

望著她臉漠然，我也很奈。

芊芊坐后座，語發(fā)。

我忍著脾氣，默默把回家。

“對于今的事，你有什么想說的？”

她癱沙發(fā)，閉著眼睛。

我沒有再語重長地跟她講道理，也沒有要她再保證什么，因為沒有用。

“如你沒有什么要解釋的，那就按照這份協(xié)議執(zhí)行?！?br>
我拿出張A4紙。

這是她個月因為逃課去打球，被師訴后我要她簽的，還要她簽名按了指模。

我照著協(xié)議的容念給她聽。

“......學校玩機，如有違反，初畢業(yè)前將得再使用機......”"行！

"她從沙發(fā)跳起來，“行行！”

她嚷嚷著跑進房間，鎖房門。

我堵得慌，給之舟發(fā)了語音，把芊芊今的事說了遍。

之舟班回來，我正廚房準備晚飯。

聽到門響動，我探出頭來，朝芊芊房間的方向努了努嘴。

“芊芊，爸爸回來了，了你愛的奇異。”

之舟敲了兩門，房門了，芊芊紅著眼走出來。

“這多的事啊，怎么哭這樣？

沒事沒事，師也是的，就玩了機嗎？”

“咚”的聲，我把剛裝飯的碗重重餐桌。

“什么就玩了機，能帶子產(chǎn)品回學校是規(guī)定，她已經(jīng)違反多次你知道嗎？

她簽?zāi)欠輩f(xié)議的候你也場，那是她個字個字寫來的，名也是她簽的，指模也是她打的，