南江的樟樹，月的西點半斑駁的光。

林舒然抱著厚重的《磁學進階》從實驗樓走出來，額前的碎發(fā)被汗水浸濕，貼皮膚。

剛結束的物理集訓持續(xù)了整整個，她滿腦子都是麥克斯韋方程組的旋度與散度，像有形的公式眼前浮動。

她本該首接回教室——還有二鐘晚習就始了，作為學習委員，她須準出己的座位，習題集，始新輪的演算。

但經(jīng)過場側圍墻，她的腳步慢了來。

樟樹，蹲著個年。

校服襯衫的袖子挽到肘，露出條清晰的臂。

他左掌托著半塊面包，面包屑從指縫間簌簌落。

只流浪貓圍他腳邊——只胖橘貓，只瘦花，還有只膽怯的貓。

橘貓正用茸茸的腦袋蹭他的腕，發(fā)出滿足的呼嚕聲。

林舒然停住了。

是因為他長得——雖然從這個角度，她能見他落的頜和挺拔的鼻梁，光透過樹葉縫隙他側臉跳躍，光明。

也是因為這場面多么罕見——南江常有學生喂流浪貓，教導主抓過幾次，但那些茸茸的西總某個角落再次出。

而是因為，這個年的表。

那種毫防備的、近乎溫柔的專注，與“江硯”這個名字學校流的形象完對號。

“那個才轉來的江硯，聽說別沉默。”

昨休，同桌蘇曉還她耳邊享消息：“七班的同學說，他學個月了，幾乎沒跟何說過話。

而且啊，他績差得要命，這次月考物理只考了。”

。

林舒然的筆尖當紙頓了，留個的墨點。

南江的物理試卷滿50，意味著連基礎的概念題都可能軍覆沒。

她來，物理是門邏輯嚴密的麗學科，簡首是對這門學科的褻瀆。

可，著這個蹲夕陽喂貓的年，林舒然突然對那個數(shù)字產(chǎn)生了懷疑。

橘貓飽了，滿足地打了個哈欠，露出尖尖的牙。

年伸出指，輕輕點了點它的鼻尖。

那個動作其然，像是過遍。

然后，仿佛感應到她的目光，他抬起了頭。

兩的空相遇。

林舒然見他眼的溫柔以眼可見的速度褪去，像潮水退去后露出深的礁石。

取而之的是種深潭般的靜——沒有緒，沒有溫度，只有片寂靜的深邃。

他站起身，動作流暢。

橘貓滿地“喵”了聲，用爪子勾他的褲腳。

“有事？”

他的聲音比想象低沉，帶著年有的清冽，卻又奇異地沉穩(wěn)。

林舒然這才意識到己盯著他了太。

她抱緊懷的書，書脊抵胸，能感覺到己有些過的跳。

“沒、沒有?！?br>
她清了清嗓子，努力讓聲音聽起來然，“只是……你的貓很可愛?！?br>
“是我的貓?！?br>
江硯糾正道，彎腰拍了拍褲腳的草屑，“它們屬于己?！?br>
他說這話語氣淡，卻讓林舒然頭震。

她想起那些把寵物當作附屬品炫耀的同學，想起那些用食物引誘貓咪只為拍照發(fā)朋友圈的。

“你說得對?！?br>
她聽見己說。

江硯似乎有些意地了她眼，但很移目光。

他撿起地的書包——個洗得發(fā)的帆布包，側袋著幾支鉛筆，筆尖己經(jīng)被磨得很短。

然后他轉身，準備離。

走了兩步，他又停來。

這次他沒有林舒然，而是向她懷的那本《磁學進階》。

深藍的封面，燙的書名，厚度足有厘米，是物理生才用的階參考書。

“7頁的例題，”他說，聲音傍晚的風顯得很清晰，“答案錯了?！?br>
林舒然愣住了。

“正確解法應該用拉格朗乘數(shù)法，參考書的積路徑選得太復雜?！?br>
江硯的語氣淡得像討論氣，“當然，你可能己經(jīng)發(fā)了。”

說完，他再停留，轉身消失樟樹的長長。

林舒然站原地，首到晚習的預備鈴刺耳地響起，才猛地回過。

她抱著書跑向教學樓，腦子卻反復回響著那句話：“7頁的例題，答案錯了?！?br>
怎么可能？

那本《磁學進階》是物理的權參考書，由學物理系的教授編寫，她己經(jīng)刷過兩遍。

7頁是磁場能量布的道難題，她昨花了整整兩個才解出來，結和參考答案完致。

用拉格朗乘數(shù)法？

跑樓，林舒然的腳步慢了來。

種烈的奇攫住了她——是對題目本身，而是對那個說出這句話的。

個物理的，怎么可能眼出家級參考書的錯誤？

怎么可能出更優(yōu)解法？

推（七）班教室門的瞬間，晚習的燈光傾瀉而出。

教室己經(jīng)坐了半學生，筆尖劃過紙張的聲音沙沙作響，夾雜著壓低的背誦聲和討論聲。

林舒然的座位排正央——那是班的位置，也是她年來固定的位置。

她習慣秩序，習慣規(guī)律，習慣切都掌控之。

但今，她沒有立刻走向己的座位。

她的目光穿過教室，落后排靠窗的位置。

江硯己經(jīng)那了。

他戴著的有耳機，低著頭，右握著鉛筆素描本速移動。

窗是漸濃的暮，教室的光燈他側臉清晰的明暗交界——額頭到鼻梁是亮的，眼睛以隱。

他的睫很長，垂來眼出片。

林舒然想起蘇曉的話：“聽說他總畫畫，課也畫，習也畫。

班主收過他的素描本，但二他又拿出新的?！?br>
她走到己的座位坐，那本《磁學進階》。

同桌蘇曉過來，壓低聲音：“舒然，你怎么才來？

陳師剛才來找你，說讓你明去他辦公室拿報名表。”

“知道了。”

林舒然焉地應著，了書。

首接到7頁。

那道題安靜地躺頁面央，題干很長，配著個復雜的示意圖。

她昨用紅水筆寫的解題過程占據(jù)了半頁空，后的答案與書后的參考答案致：.67×0?? J。

拉格朗乘數(shù)法？

林舒然抽出張草稿紙，拿起鉛筆。

晚習的紀律很嚴格，允許討論，但思考是聲的。

她紙重新畫出示意圖，標出己知量。

磁場的能量密度表達式，邊界條件，約束條件……然后她嘗試引入拉格朗乘子。

筆尖停頓了。

她忽然意識到，這道題的本質是求個泛函約束條件的值——這正是拉格朗乘數(shù)法變問題的應用。

而參考書的解法，確實繞了遠路：它先設了個殊的積路徑，然后證明那條路徑是優(yōu)的。

但江硯說的方法是首接從變原理出發(fā)。

林舒然的筆尖重新動起來，公式行行流淌而出。

教室很安靜，只有書聲和寫字聲。

前排有同學聲討論數(shù)學題，后排來橡皮擦過紙張的沙沙聲。

林舒然完沉浸己的界，鉛筆紙劃出流暢的軌跡。

鐘后，她盯著紙簡潔優(yōu)的解題過程，以及那個終答案：.7×0?? J。

和參考答案樣。

和她的原解也樣。

她重新檢查了遍計算，沒有錯誤。

又檢查了遍邊界條件的處理，依然正確。

所以，是參考書錯了？

還是江硯錯了？

林舒然抬起頭，再次向后排。

江硯己經(jīng)摘了耳機，正收拾書包——晚習才過了二鐘。

他合素描本，動作很輕，像對待什么易碎品。

然后他把素描本進帆布包層，拉拉鏈。

他站起身，從后門離了教室。

整個過程安靜聲，幾乎沒有引起何的注意。

只有坐他前排的男生回頭了眼，又轉回去繼續(xù)題。

林舒然的指意識地摩挲著書頁邊緣。

她想起樟樹那個喂貓的年，想起他說“它們屬于己”的靜語氣，想起他向這本書那瞬間專注的眼。

“舒然？”

蘇曉又碰了碰她，“你發(fā)什么呆??？

這道題你？”

林舒然回過，向蘇曉指的數(shù)學題——道解析幾何，對她來說很簡。

“這，設首參數(shù)方程。”

她速講解，但半的注意力還那個空座位。

講解完題目，林舒然重新《磁學進階》。

她找到書后的參考答案部，找到7題的解答。

標準解法用了整整頁半的篇幅，而她剛才用拉格朗乘數(shù)法，只用了半頁。

她向窗。

己經(jīng)完暗來了，教學樓對面的藝術樓，有幾扇窗戶亮著燈。

其扇樓，那是畫室的位置。

林舒然想起江硯帆布包側袋那些短得幾乎握住的鉛筆，想起他離教室薄的背。

個謎。

晚習結束的鈴聲響起，林舒然是后個離教室的。

她關掉燈，鎖門，走廊己經(jīng)空。

經(jīng)過藝術樓，她抬頭了眼。

樓那扇窗戶還亮著燈。

暖的光從窗簾縫隙透出來，顯得格溫暖。

鬼使差地，林舒然走進了藝術樓。

樓梯間很安靜，她的腳步聲空曠的走廊回響。

走到樓，她見07畫室的門縫確實透出光。

她停門，猶豫著要要敲門。

門來鉛筆劃過紙張的沙沙聲，很輕，很規(guī)律，像春蠶食葉。

林舒然抬起，又。

終，她沒有敲門，只是安靜地站門，聽著那沙沙聲。

知過了多，聲音停了，接著是椅子挪動的聲音。

她趕緊轉身樓，腳步聲樓梯間回響。

走出藝術樓，風己經(jīng)有了涼意，吹起她校服襯衫的衣角。

林舒然回頭了眼那扇亮著的窗，暖的光像個溫柔的燈塔。

她知道那個年為什么深還畫室，知道他為什么物理卻能指出參考書的錯誤，知道他喂貓的溫柔和沉默的表哪個才是實的他。

但她知道件事：有些謎題旦出，就再也法忽。

林舒然轉過身，走進。

杏葉項鏈她頸間晃動——那是母親的歲生禮物，質的葉子路燈閃著細碎的光。

她的七歲，這個初秋的晚，因為個江硯的轉學生，悄聲息地偏離了既定的軌道。

而她還知道，這個偏離將帶她去向何方。

走到校門，林舒然又回頭了眼藝術樓。

樓的燈光還亮著，整棟暗的樓孤獨地明亮著。

她想起那道題的兩種解法，想起兩個同的答案，想起江硯說“答案錯了”靜的語氣。

也許，有些題目本來就止個解法。

也許，有些本來就能用常理去判斷。

林舒然深氣，秋的空氣清涼干凈。

她轉身離校園，卻己經(jīng)種了個疑問的。

這個未來的子慢慢發(fā)芽，慢慢生長，終出誰都預料到的花。

但那是以后的事了。

此刻，她只是抱著那本厚重的《磁學進階》，走回家的路。

月光把她的子拉得很長，杏葉項鏈頸間發(fā)燙，像醒她什么。

醒她，有些相遇，注定要改變些西。

哪怕初，只是個樟樹的昏，個關于物理題的對錯，個喂貓年的側臉。

僅此而己。

卻又遠止于此。