月底，春還沒(méi)收尾，夏就趕著，氣勢(shì)洶洶地來(lái)了。

周溫也才二二度，這周就直逼度了。

今是晴，點(diǎn)，毒辣的就已經(jīng)始烘烤著校園的每個(gè)角落。

我們課間繞著學(xué)校跑完步，就去場(chǎng)集合，準(zhǔn)備后節(jié)課——育課。

同桌兼室友張猴兒（因?yàn)樗L(zhǎng)相偏猴系，身形瘦長(zhǎng)像猴，所以我們幾個(gè)玩得的朋友都他“張猴兒”）拿著羽球拍問(wèn)我：“風(fēng)兒，今打打球？

我去占位置?！?br>
我余光瞟向遠(yuǎn)處那個(gè)舉著書(shū)本擋的瘦身，想也沒(méi)想就拒絕道：“打?！?br>
“為啥？”

張猴兒驚訝地著我，以往每節(jié)育課由活動(dòng)，我們都是要起打球的，今我拒絕了他，他很習(xí)慣。

我抬擦擦額頭的汗，隨便找了個(gè)理由：“熱。”

張猴兒聽(tīng)就知道我敷衍他，因?yàn)榍皫字芤灿袔诇囟群埽踔帘冉襁€熱，但我們還是室球場(chǎng)打了節(jié)課的籃球。

打完回寢室沖個(gè)澡，照樣跟沒(méi)事樣。

再說(shuō)，室球場(chǎng)有空調(diào)，很涼的，生們打球，也跑到室球場(chǎng)去躲涼。

“……”張猴兒撇撇嘴，語(yǔ)片刻，后吐出個(gè)“嬌氣”來(lái)罵我。

我笑了之，嬌氣就嬌氣吧，反正今育課我跟他們起打球了。

“那你育課干什么？”

張猴兒?jiǎn)柕馈?br>
我走到育課集合的位置，著前面那個(gè)瞄了數(shù)次的背，道：“隨便逛逛。”

他順著我的過(guò)去，皺眉道：“你又要去她？”

我沒(méi)有回話，默認(rèn)了張猴兒的說(shuō)法。

“你就坐她后面，每都能到她，還沒(méi)夠啊？

你又去跟家表，光躲背地關(guān)注家算怎么個(gè)事兒？”

張猴兒對(duì)我這只敢暗、敢表的“慫貨”行為鄙夷。

我搖搖頭，“。”

“哼，我是懂，反正我有朋友?！?br>
張猴兒賤兮兮地聳聳肩。

我沒(méi)忍住拍他巴掌，“滾邊兒去！

己去找彭陽(yáng)他們玩兒，別煩我?！?br>
張猴兒臨走拍拍我的肩，“風(fēng)兒，近水樓臺(tái)先得月。

你既然喜歡她，那就勇敢去追！

你就坐她后面，地都有了，剩的，就你己的了。

別總憋著，你說(shuō)