京早稻田學(xué)，階梯教室。

的講課聲戛然而止，講臺教授的脖頸間應(yīng)聲裂條血。

頭顱地面滾動(dòng)幾圈，終停排座位的御腳。

那瞪的眼睛死死盯著御，眸子沒有絲毫采。

御的瞳孔驟然收縮，眸底閃過抹興奮。

秒，同學(xué)的尖聲于教室間響，教室的學(xué)生們瞬間陷入慌。

群向教室門涌動(dòng)，御卻坐座位，絲毫沒有起身的意思，甚至還翹起二郎腿。

“‘異聞’啦！

跑?。　?br>
個(gè)逃跑的生到座位的御，他想要將御拉走，卻被御把甩。

“退后，我要始了?！?br>
聽到這話，那生眼猛然瞪，嘴角然地抽搐起來。

是這么重要的事嗎？

近些年出京的各種“異聞存”都是的！

這些西就算是警方都法處理，據(jù)說只有殊部門才能與之抗衡。

跑，難是腦子瓦了？

就此，又是道慘聲于教室響起。

抬頭去，只見個(gè)同學(xué)的右胳膊被知什么西連根切斷。

那捂著血模糊的肩膀，鮮血從指縫間滲出。

管這傻子了！

想到這，那生向教室門的逃竄群擠去。

御抬頭向那個(gè)生離的方向。

因?yàn)閯偛诺⒄`片刻的原因，此刻她己經(jīng)被甩群末尾。

生身旁，那的空氣正然的扭曲。

雖然清具的形狀，但隱約可以出來有把透明的剪刀。

那剪刀足有米長，兩邊的刀刃己經(jīng)把那個(gè)生夾間。

只要那把剪刀剪去，那個(gè)生恐怕當(dāng)場就被剪兩截。

“你剛才醒我的份?！?br>
御終于站起身，厲聲喝道，“知火！”

話音落的瞬間，團(tuán)火焰那把剪刀燃起，紅與蝶藍(lán)交織的焰光將生驚恐的背照亮。

那剪刀身形滯，棄了生，首接頂著火焰的灼燒向御沖來。

只見御右臂猛然向前揮出，紅與蝶藍(lán)交織的璀璨火焰便從御周身升而起，如同拱衛(wèi)帝王般將其護(hù)。

砰！

剪刀的刀刃閃著寒芒，卻碰到那璀璨火焰的瞬間法再寸進(jìn)毫。

僅如此，火焰順著刀刃蔓延，首接覆蓋那剪刀的整個(gè)刀身。

火焰剪刀燃燒，發(fā)出噼啪啦的響聲。

灼燒之，那剪刀的整個(gè)刀身似乎都變得有些焦。

此教室的群還沒有完逃離，有都到了這驚異的幕。

剛才的生然也這些之列。

她愣原地，呆呆地注著這幕。

璀璨火焰倒映她的眸，似乎要將她那己經(jīng)被顛覆的界觀燃燒殆盡。

那把剪刀仿佛是擁有己的意識般，明己打過御，竟然首接沖破窗戶，向著校園逃去。

周身的火焰熄滅，教室面顯得有些空蕩，切都仿佛是什么都沒有發(fā)生樣。

只有地面殘留的血跡和斷臂學(xué)生的哀嚎訴說著剛才恐怖的幕。

“那個(gè)……”剛才的生向前邁出步，似乎是想要說什么。

但御此的注意力卻她身。

“知火。”

御再次喊出知火的名字。

話音落，團(tuán)紅與蝶藍(lán)交織的火焰御身側(cè)燃起。

那團(tuán)火焰緩緩凝聚形，個(gè)穿著和服的從火焰走出。

先從火焰露出的，是踩著木屐的腳丫，隨后則可以到修長潔的腿。

從腿根部往被件被火焰凝的紅漸變振袖和服掩蓋，那由暗紅和琉璃構(gòu)的異瞳遠(yuǎn)靜而柔和。

這是御穿越過來之后簽訂契約的個(gè)異聞存——知火。

紅藍(lán)交織的火焰消散，知火佇立御身側(cè)，“怎么了？”

“到那把剪刀了嗎？”

御指向窗的方向，“解決掉他?！?br>
知火沒有說話，只是周身迸發(fā)出紅藍(lán)交織的瑰麗火焰。

秒，她首接從窗躍出，朝著剪刀離的方向追去。

目光從窗紅藍(lán)紅藍(lán)交織的焰尾收回，御邁步向教室門走去。

還沒離教室的學(xué)生發(fā)兩隊(duì)，為御讓出教室門的位置。

眾目光的恭，御緩步離教室。

當(dāng)御離的秒，安靜的教室瞬間發(fā)出劇烈驚呼。

羽奈楞原地，臉羞紅。

剛才她居然還試圖去將那個(gè)男生拉走，卻沒想到對方竟然是殊部門的。

次碰到，定要感謝對方的救命之恩。

……其實(shí)用次碰到，御還沒離，他此正站門。

享受著教室的歡呼聲，御臉是抑住的笑容，嘴角更是比AK還難壓。

他并是什么殊部門的，甚至是這個(gè)界的。

其實(shí)的界，只是御茄費(fèi)說寫的篇腦爽文。

奈何這本腦爽文火，御也完結(jié)的二撞了運(yùn)。

眼睛睜閉，他就穿越進(jìn)了這個(gè)腦爽文的界。

想要回到原來的界，他就需要收容這個(gè)文界的京肆虐的“異聞生物。”

而剛才那個(gè)剪刀，就是他筆的個(gè)異聞生物……的武器。

邊想著，御伸出，隨即本書便出他的掌。

這本書的起來有些古舊，封面則寫著“物語序列”個(gè)字。

這本書只有序列為的知火。

由知火去追那把剪刀，御是很的。

相信用了多，這把剪刀的主——裂，將為物語序列序列為“二”的異聞。

想來以知火的速度，己經(jīng)追了那把剪刀。

如出意的話，二者肯定纏……也可能是方面虐之。

如此想著，御多了幾期待，邁步向校園走去。

畢竟“呂氏春秋”有：我喜歡兩個(gè)打架了。