曾經(jīng)我喜歡，曾經(jīng)他也喜歡我，后我卻再也來及跟他表。

章那是學，家來到新的學校，我背著書包穿過校門的紅地毯，帆布鞋被陽光曬得發(fā)燙。

教務處的走廊飄著油墨，班名前擠得水泄，我的指尖密密麻麻的名字游走，終于（）班末尾找到了“林素瑤”。

“同學，借過?！?br>
清冽的男聲從身后來，我側身讓，瞥見他站走廊的晨光，身形修長卻顯，像株未完舒展的青竹。

淺藍襯衫的袖總是整齊地折兩折，露出條明的腕。

栗頭發(fā)柔軟地垂耳際，發(fā)梢偶爾隨著書的動作輕輕顫動，讓想起初秋的梧桐葉。

他的面容稱驚艷，卻有種令舒適的協(xié)調(diào)感——眉骨到鼻梁的弧度像用毫筆筆勾勒而，頜的條收斂得恰到處。

他伸名點了點，鋼筆尖停“張文軒”個字，察覺到我的目光，他轉(zhuǎn)頭過來，：“你，我張文軒?！?br>
“你，我，我林素瑤?！?br>
教室樓轉(zhuǎn)角，我剛把書包塞進靠窗的課桌，就聽見走廊來清脆的腳步聲。

“你林素瑤！”

扎著尾的孩旋風般沖進來，發(fā)梢掃過我臉頰帶著橘子汽水的甜味，“我陳子涵?！?br>
她由說拽著我往教室后排走，“我占了個位置，你坐我前面！”

后排靠窗的座位還空著，陳子涵把書包甩桌，轉(zhuǎn)頭對隔壁桌喊：“陸展勝，給我講題！”

被點到名的男生抬起頭，棒球帽檐露出笑眼，他晃了晃的《年考年模擬》：“姐，這才學?！?br>
后來才知道他們兩家是鄰居，他倆青梅竹。

張文軒就是這走進教室的，他我身邊的空位坐，從帆布包掏出本《年孤獨》。

書頁動間，片干枯的杏葉輕輕落我的課本，葉脈間藏著細的折痕，像某種秘的地圖。

班主踩著預備鈴走進教室，粉筆灰簌簌落講臺：“家我介紹吧?！?br>
陳子涵個舉，尾辮隨著她的動作歡地晃動：“我陳子涵，愛是火鍋和吐槽數(shù)學師！”

班哄笑起來，陸展勝后面聲