林薇覺(jué)得己這輩子，就像張被隨塞進(jìn)報(bào)紙堆底的廣告，乏善可陳，問(wèn)津，后結(jié)局概率是被揉團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，連點(diǎn)響動(dòng)都聽(tīng)見(jiàn)。

就如此刻。

她躺冰冷的病，呼弱，窗是城市模糊而冷漠的燈火。

消毒水的味道孔入，醒著她生命的尾聲是何等蒼。

腦子走燈似的閃過(guò)些片段：學(xué)，總是坐圖書(shū)館角落的位置，望著那個(gè)光芒萬(wàn)丈的陸銘學(xué)長(zhǎng)；著他與那位公認(rèn)的?；ㄌK晴出入對(duì)，郎才貌，刺痛了多的眼，也包括她這顆藏塵埃的。

她甚至敢前說(shuō)句話，只敢畢業(yè)照，翼翼地站離他幾排遠(yuǎn)的地方，留唯張同框——雖然后，她的臉模糊得像個(gè)背景板。

后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)陸銘學(xué)長(zhǎng)和蘇晴畢業(yè)后起創(chuàng)業(yè)，度為佳話。

再后來(lái)，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)來(lái)，蘇晴竟卷走了公司核技術(shù)和部資，入了對(duì)家公司的懷抱，還給陸銘留了堆爛賬和罵名，據(jù)說(shuō)場(chǎng)慘。

而她己呢？

按部就班地畢業(yè)，找了份凡的工作，過(guò)著朝晚、省儉用的子，像城市萬(wàn)顆螺絲釘起眼的顆。

沒(méi)有瀾，沒(méi)有奇跡，連場(chǎng)像樣的愛(ài)都沒(méi)談過(guò)。

后，這場(chǎng)突如其來(lái)的病，聲息地耗盡后點(diǎn)能量。

像……結(jié)束了。

甘啊……如能重來(lái)次……如……她也能閃閃發(fā)光次……哪怕就次……意識(shí)徹底沉入暗前，她仿佛聽(tīng)到個(gè)其輕的、類似子示音的聲音腦深處響起，但太了，得像幻覺(jué)。

……“林薇！

林薇！

發(fā)什么呆呢！

師你！”

個(gè)稚又帶著點(diǎn)耐煩的童音耳邊，伴隨著胳膊被用力捅了。

林薇猛地個(gè)靈，睜了眼睛。

刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，空氣彌漫著……粉筆灰和陽(yáng)光的味道？

她茫然地顧西周。

矮矮的、漆綠的木頭課桌，面刻著歪歪扭扭的“早”字和“八”；旁邊坐著個(gè)個(gè)豆，穿著統(tǒng)的、顏鮮艷卻土氣的運(yùn)動(dòng)款校服，正襟危坐，或者著動(dòng)作；講臺(tái)，個(gè)戴著眼鏡、起來(lái)很年輕的師正皺著眉頭著她，拿著教鞭點(diǎn)著板。

板寫著拼音：“, , e……”林薇低頭向己。

的，短短的胳膊，身是同樣款式的、縮了數(shù)倍的校服。

她難以置信地抬起，摸了摸己的臉。

乎乎的，感得能掐出水。

“林薇同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)讀這個(gè)拼音?！?br>
師的語(yǔ)氣帶著明顯的悅。

她僵硬地站起來(lái)，掃過(guò)前方。

前排那個(gè)坐得筆首的男孩側(cè)臉致，雖然年紀(jì)，但己能出那股子冷峻和與眾同。

陸……陸銘？！

幼年版的？！

他旁邊那個(gè)扎著漂亮蝴蝶結(jié)，像個(gè)洋娃娃樣的姑娘，正側(cè)頭，對(duì)她來(lái)個(gè)似辜、實(shí)則帶著絲戲意味的眼。

蘇……蘇晴？！

腦“嗡”地聲，徹底死機(jī)。

她是死了嗎？

冰冷的醫(yī)院病房？

怎么……回到了年級(jí)的課堂？

“林薇！”

師的音量了幾貝。

就這，那個(gè)詭異的、類似子示音的聲音再次她腦響起，這次清晰比，甚至還帶著點(diǎn)歡脫的語(yǔ)調(diào)：叮！

檢測(cè)到烈甘怨念與重生能量動(dòng)，‘兼修完生’系統(tǒng)綁定功！

宿主你！

本系統(tǒng)致力于將您從路甲打?yàn)樯枧_(tái)的絕對(duì)主角！

請(qǐng)多多指教哦~！

林薇：“?。?！”

什么玩意兒？！