二章：謀的序幕傍晚的風帶著絲涼意，吹動著沈清歌額前的碎發(fā)。

她走回家的路，書包肩帶勒瘦削的肩，感覺比更沉了些。

機袋，安靜地躺著那個剛剛添加的聯(lián)系——“林霽”。

他的頭像是片粹的、沒有何雜的，昵稱只有個簡的句號“?！?br>
，朋友圈更是空空如也，符合他貫留給界的印象：封閉，難以接近。

但沈清歌的指尖屏幕懸停片刻，終沒有選擇屏蔽或設(shè)置權(quán)限。

反而，她將他的備注改了“解題”。

完這切，她輕輕呼出氣，霧涼的空氣迅速消散。

底那份妙的、混雜著奇與絲冒險意味的緒，卻并未隨之散去。

她想起今年級那個走講臺的背。

挺拔，孤首，帶著種與周遭喧嘩格格入的沉靜。

當他拿起筆，始那道令所有束策的題目書寫，整個場的間仿佛都為他慢了來。

那是炫耀，是表演，而是種粹的、對邏輯與理的呈。

她甚至覺得，那個過程，臺那個年是隔絕了界切存的，包括臺那些或驚嘆或嫉妒的目光。

也包括……她己的。

沈清歌見過太多各種各樣的目光。

驚艷的，愛慕的，討的，嫉妒的……她早己習慣這些目光維持著得而疏離的笑，像戴著副打磨光滑的面具。

但林霽同。

論是，還是剛才短暫的交流，他的眼始終是靜的，甚至是……空洞的。

那是刻意營的冷漠，而更像是種的、的消耗后留的疲憊與隔絕。

這種眼，她鏡子見過太多次——父親帶著新的“阿姨”回家，她獨空蕩的房子完晚餐，那些需要她用完笑容去應(yīng)付的、令窒息的家族聚之后。

那是種，深知己可依，也處可逃的孤獨。

所以，當蘇晚晴她耳邊嘰嘰喳喳地感嘆“林霽也太帥了吧！

就是太冷了！”

，沈清歌只是淡淡地笑了笑。

她到的，是冰冷，而是和己相似的、深藏完表象的裂痕。

主動去要信，這個舉動對她而言，近乎冒險。

但她給己的理由很充：那道題，她確實欣賞他的解法；未來或許有學術(shù)的問題需要探討；以及，重要的是，她想驗證個猜測。

個關(guān)于他近期某些“反?！毙袨榈牟聹y。

近周，她總能“偶遇”他。

圖書館她常坐的位置對面，突然出他的身；課間穿過走廊，他恰從另頭走來，似乎短暫地擦過她，又迅速移；甚至她去師辦公室的路，也能瞥見他等樓梯轉(zhuǎn)角。

頻率得有些然。

如是別的男生，沈清歌立刻將其歸為又種拙劣的追求戲碼，并毫猶豫地拉距離。

但那是林霽。

是那個遠穩(wěn)坐年級，除了要的課堂發(fā)言幾乎惜字如，對周遭切（包括她這個“?；ā保┒硷@得漠關(guān)的林霽。

他向她的眼，沒有熱切，沒有迷，只有種……近乎審的觀察，像是完某種數(shù)據(jù)采集。

這太奇怪了。

首到今，到他臺那種粹理的解題狀態(tài)，個荒謬卻又莫名合理的念頭她腦型——他那些“偶遇”，也是種……“解題”的過程？

而她，沈清歌，了他需要解決的“問題”？

這個想法讓她感到絲被冒犯，但更多的，是種被點燃的奇。

她想知道，他到底想什么。

而接近問題源，是獲取答案首接的方式。

所以，她主動走了過去，用個準備的、他法拒絕也合乎邏輯的理由。

而他然如她所料，反應(yīng)靜，公事公辦，甚至添加信，眼都沒有絲毫瀾，只有務(wù)達的確認感。

這更加印證了她的猜想。

---與此同，林霽己經(jīng)回到了那個稱之為“家”的地方。

位于城區(qū)的兩居室，光昏暗，空氣常年彌漫著股散掉的煙味和若有若的霉味。

客廳的茶幾散落著空酒瓶和花生殼。

他的父親林棟歪破舊的沙發(fā)，打著鼾，還著嘈雜的戲曲節(jié)目。

林霽若睹，徑首穿過客廳，回到己那間只有米出頭的房間，反鎖了門。

界的喧囂仿佛瞬間被隔絕。

書桌是房間唯整潔的地方，堆滿了各類書籍和試卷。

他書包，沒有燈，椅子坐了片刻。

腦，系統(tǒng)的界面動浮，顯示著積：0的字樣，以及個灰的商城圖標，顯示積足，法啟。

新引導(dǎo)務(wù)己完。

主務(wù)鏈活預(yù)備……冰冷的子音響起。

林霽沒有理。

他的思緒還停留剛才與沈清歌短暫的接觸。

她的反應(yīng)，比他預(yù)想的還要……順。

順得甚至有些刻意。

他回想起她請教問題那清澈的眼睛，面閃爍著求知欲，但深處似乎還藏著別的西。

種他暫法準定義的、冷靜的觀察。

她的只是因為道題沒想嗎？

以沈清歌能長期穩(wěn)居年級前的實力，那道題雖然巧妙，但核的輔助思路，她那個角度，應(yīng)該他畫的那刻就能明。

“巧合？”

林霽低聲語，隨即又立刻否定。

他從相信巧合。

尤其是他的生，每個似偶然的事件，背后往往都指向更糟糕的然。

那么，沈清歌的目的是什么？

根據(jù)行為模式析，目標物“沈清歌”主動接近宿主的概率為7.5%。

系統(tǒng)音突兀地響起，供著基于數(shù)據(jù)的冷冰冰的析。

林霽蹙眉。

他厭惡這種被窺探和析的感覺，即使對象是這個綁定了他的系統(tǒng)。

“你的析基于什么數(shù)據(jù)模型？

樣本容量是多？

是否排除了境干擾變量？”

他連續(xù)發(fā)問，語氣是粹學術(shù)探討式的質(zhì)疑。

系統(tǒng)似乎卡頓了。

……基于用類行為學模型及當前界社交邏輯。

“模型本身存局限。

你的結(jié)論可靠?！?br>
林霽首接了論斷。

他閉眼，指意識地桌面輕敲。

這是他思考的習慣動作。

沈清歌出了他的“刻意”？

她配合他的“刻意”？

還是說，她也有己的“刻意”？

這個問題，比他剛才完的那個系統(tǒng)務(wù)要復(fù)雜得多。

變量更多，且法量化。

就這，機屏幕亮了。

是信新消息的示。

他點。

解題：林霽同學，抱歉再次打擾。

關(guān)于你今到的那個柯西-施瓦茨等式的變形應(yīng)用，我找到了道相關(guān)的拓展題目，覺得很有意思。

圖片.g面附著張寫題目的照片，字跡清秀工整。

題目確實很有難度，及的知識點也相當深入，絕非課本容。

林霽的目光停留那道題。

這是個明確的信號。

個繼續(xù)“學術(shù)交流”的、合合理的借。

也是個……將他拉入更頻繁互動的邀請。

他幾乎可以肯定，沈清歌察覺到了什么。

但她沒有點破，反而用種更聰明的方式，接過了他拋出的“學術(shù)”幌子，并將它變了個方都可以安然立足的臺。

聰明，而且……危險。

和個過于敏銳的觀察者靠近，意味著他的舉動都可能被鏡審。

系統(tǒng)的存，是他絕能暴露的秘密。

但是……拒絕嗎？

檢測到潛的頻率、價值互動機。

建議宿主積回應(yīng)，以積累積，解鎖系統(tǒng)功能。

系統(tǒng)適地發(fā)出示。

林霽著那道題目，指尖屏幕懸停。

他想起沈清歌轉(zhuǎn)身離，風飄來的那縷淡淡的梔子花，和她眼那閃而過的、與他相似的孤獨。

或許，和個聰明的“犯”合作，比獨面對這個莫名其妙的系統(tǒng)，以及它未來可能發(fā)布的更荒謬的務(wù)，要更……效？

這個想法冒出來，連他己都覺得有些意。

他修長的指始敲擊屏幕鍵盤，言簡意賅：“題目了。

思路可以走傅葉級數(shù)展，證明絕對值等式后縮?！?br>
他沒有寒暄，首接切入正題，保持著他貫的風格。

消息發(fā)功。

幾乎是秒，對話界面頂端顯示“對方正輸入…”。

解題：傅葉級數(shù)？

我明了！

這個角度確實巧妙，我之前陷入了構(gòu)函數(shù)求導(dǎo)的復(fù)雜況。

謝謝指點！

笑臉個標準的、禮貌的、帶著恰到處欣喜的回應(yīng)。

但林霽的嘴角，幾可察地動了。

她回復(fù)得太了。

得像是首等著他的回應(yīng)。

這場聲的、照宣的試探，這刻，正式拉了序幕。

他關(guān)掉機屏幕，房間重新陷入昏暗。

只有窗鄰居家透進來的弱燈光，勾勒出他沉默而清晰的輪廓。

系統(tǒng)，務(wù)，沈清歌……系列失控的變量闖入他原本按部就班的生活。

麻煩。

但似乎，也并是壞事。

至，那道來“解題”的數(shù)學題，比他之前過的何道，都更有趣些。

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