如重生，你希望是哪個間點回到過去？

剛學的圖書館格清凈，習室空蕩蕩的，只有窗的陽光斜斜地照進來，地板長長的光斑。

馮琳選了個靠窗的位置坐，面前是張干凈的木質(zhì)書桌，還帶著淡淡的木。

她從書包拿出本《學語文》，左捏著書脊，右握著筆，意識地轉(zhuǎn)著，筆桿是塑料的，面印著學校的校徽，有些地方己經(jīng)磨掉了顏。

她就這么坐著，眼沒有焦距，思早就飄遠了。

她是這習室目前唯的學生，也是個從 04 年穿回 年的 “異類”。

如此刻抬眼向窗去，能見整個帶著江南味道的校園。

遠處，座湖繞著山，山錯落有致地點綴著幾叢綠植，有翠綠的竹子，還有幾株得正盛的紫薇，粉紫的花瓣落湖面，隨漂蕩。

山的涼亭就是她剛才待過的地方，此刻空，只有水從山頂端的石縫流來，落入湖，濺起細細的氤氳水氣，讓湖邊曲折的木質(zhì)連廊蒙了層淡淡的霧，透著幾仙氣。

再遠些，是紅墻瓦的教學樓和實驗樓，窗戶玻璃陽光閃著光，偶爾能見幾個穿著校服的學生匆匆走過。

更遠處，幾棟宿舍樓的輪廓隱約可見，晾衣繩掛著顏的衣服，像面面旗子。

而圖書館到的另面，布著育館、食堂、另幾棟宿舍樓，還有片綠草如茵的場，場的跑道是紅的，草坪是工鋪的，她還記得，輩子這跑八米，差點累暈過去。

這些致而的風景，她畢業(yè)之后很就消失了。

因為西年后，這所學校迎來次規(guī)模拆遷，舊校舍被推倒，新建筑拔地而起。

從那以后，她再也找到記憶的母校了。

可即便如此，這座校園的每個角落，依然清晰地刻她的，數(shù)個深，為她回憶青春的載。

的間，是 年夏末秋初。

她剛剛擠過考的軍萬，拖著行李箱走進這所學，為名新生。

而就幾個前，她還是那個 45 歲的機關 “油子”，每早點半被鬧鐘醒，邊給孩子早餐，邊盤算著二學的擇校費；完孩子去位，要翼翼地和同事搞關系，盯著的機，卻又知道己概率只是個 “備選項”；晚回到家，要輔導寫作業(yè)，聽著愛抱怨工作，連喘氣的間都沒有。

可覺醒來，她變回了 歲的青蔥。

穿著淺藍的背帶褲、的帆布鞋，書包裝著嶄新的課本，剛剛拒絕了生的個追求者。

重生，是個的事件啊。

馮琳忍住勾了勾嘴角。

還，輩子的她和很多樣，慣了重生、穿越說，對這種 “然象” 接受度頗。

要是了她父母那輩，估計得琢磨幾，甚至以為己 “了邪”。

她忽然想起，以前和同事聊說，家還爭論過 “如重生，想回到哪個間點”。

有說想回到，學數(shù)學，考個更的學；有說想回到剛工作，抓住那個錯過的晉升機；還有說想回到結婚前，重新考慮己的生。

家都覺得，重生要越早越，這樣才能修正更多 “悔當初” 的決定。

那候，有玩笑說：“慘的是重生到考考場吧？

幾年過去，知識早忘光了，語文、英語還，物理、化學得交卷？”

這話逗得家哈哈笑，可笑著笑著，又都沉默了，誰沒幾個想重來的瞬間呢？

所有都認可，管重生哪個間點，都是的運。

就算是常的，也肯定想過 “當年要是前兩房就了要是沒和那個結婚就了”。

馮琳低頭了己的，纖細、皙，沒有常年家務留的薄繭，指甲蓋干干凈凈的。

她忽然覺得，己重生剛入學的候，的太了。

雖然沒能回去修改考志愿，沒能讓己考更儀的學校，但能有機重新始，就己經(jīng)是的饋贈了。

更何況，她剛剛過完 周歲的生，生所有的，都還來得及慢慢始。

過，眼有件事得先解決。

馮琳的目光越過書頁，落習室門，春雨正站那，捏著個皺巴巴的信封，眼猶豫，卻還是步步朝她走了過來。