（）班的教室寬敞明亮，嶄新的課桌椅整齊。

朱冰艷意選了個靠窗，又能清晰到講臺和部同學(xué)的位置。

程宇坐她斜前方隔了兩排的位置，他似乎對周遭的切都漠關(guān)，要么低頭著機(jī)（學(xué)校明令止但對他似乎形同虛設(shè)），要么就望著窗，側(cè)臉條冷硬。

班主是個溫和的年教師，簡地介紹了學(xué)校和班級的規(guī)章度后，便始了堂課——英語。

英語師姓李，是位打扮髦、語速很的年輕教師。

她簡地了我介紹后，便笑意盈盈地說：“同學(xué)們，聽說我們班臥虎藏龍，考英語滿就有幾位。

為了了解家的實(shí)際水，我們節(jié)課就講新課了，來個測驗(yàn)，順便也讓我認(rèn)識各位?！?br>
底響起片輕的哀嚎聲。

朱冰艷卻振。

機(jī)來了！

她意識地瞥了眼程宇的方向，見他依舊沒什么表，仿佛師說的話與他關(guān)。

試卷發(fā)來，難度適，但題量，及的知識點(diǎn)很廣。

朱冰艷深氣，拿起筆，始專注地答題。

她筆如有，速度得驚，這是她多年積累的信。

初年，她表學(xué)校參加過數(shù)英語，從未失。

她要用這次測驗(yàn)，穩(wěn)穩(wěn)地拿，讓那個目的程宇，什么才是正的實(shí)力。

間過半，朱冰艷己經(jīng)到了后的作文題。

她稍稍松了腕，眼角余光經(jīng)意地掃過程宇。

他……他竟然己經(jīng)了筆，身后仰靠著椅背，指正漫目的地桌面輕輕敲擊著，副聊賴的樣子。

完了？

還是……棄了？

朱冰艷嘀咕。

這么？

可能！

這題雖然難，但題量這，她認(rèn)速度己經(jīng)夠，也才剛完閱讀部。

定是，棄了吧？

朱冰艷莫名地升起絲意。

來，這個程宇也過是虛有其表，或許數(shù)理化的厲害，但英語，終究是己的。

她收斂，始構(gòu)思作文，力求完。

收卷的候，李師意了幾個前交卷的同學(xué)的試卷，到程宇那張寫得密密麻麻、字跡瀟灑飄逸的卷子，眼閃過絲驚訝和贊賞。

朱冰艷也注意到了李師的表，那點(diǎn)意瞬間被種確定感所取。

他……的完了？

而且還得錯？

接來的兩，各科師似乎都約了般，用各種測驗(yàn)來“掂量”這批新生的量。

程宇的名字始以各種形式被師們及——“程宇同學(xué)的解題思路非常巧妙?！?br>
“程宇，滿?！?br>
“家要向程宇同學(xué)學(xué)習(xí)……”朱冰艷的績同樣出，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)她都名列前茅，但總離那個名字差著步之遙，要么低兩，要么就伯仲之間，但名，遠(yuǎn)是程宇。

這種始終被壓頭的滋味，讓朱冰艷非常難受。

她從到，何曾受過這種“委屈”？

尤其是她引以為傲的英語學(xué)科，那種確定的首她頭縈繞。

終于，周的英語課，李師抱著摞試卷走了進(jìn)來，臉帶著滿意的笑容。

“同學(xué)們，周的英語測驗(yàn)績出來了。

總來說，家的基礎(chǔ)都非常扎實(shí)，我很欣慰?！?br>
李師頓了頓，目光教室掃了圈，后落了程宇和朱冰艷的方向，“尤其要表揚(yáng)兩位同學(xué)，程宇和朱冰艷，他們的績尤為突出?！?br>
來了！

朱冰艷的了起來，指覺地捏緊了衣角。

“程宇同學(xué)，50滿！”

李師的聲音帶著毫掩飾的贊賞，“別是他的作文，用詞地道，邏輯清晰，觀點(diǎn)新穎，非常棒！”

教室響起陣低低的驚呼和贊嘆聲。

朱冰艷的猛地沉。

“朱冰艷同學(xué)，”李師向她，笑容依舊溫和，“4，也非常優(yōu)秀！

只是作文的個細(xì)節(jié)稍扣了點(diǎn)，瑕掩瑜?！?br>
4……只差兩。

若是以前，4絕對是足以讓她傲群雄的績。

但此刻，這50的對比，這兩的差距，仿佛了道法逾越的鴻溝，刺眼得讓她幾乎法呼。

她輸了。

她信的領(lǐng)域，輸給了那個騎機(jī)、抽煙、帶刺青，起來“務(wù)正業(yè)”的程宇。

掌聲耳邊響起，她卻覺得格刺耳。

她到程宇依舊那副淡風(fēng)輕的樣子，甚至沒有因?yàn)榈昧藵M而露出絲毫得意的，仿佛這只是再常過的件事。

這種徹底的、動聲的碾壓，比何炫耀都更讓朱冰艷感到難堪和……憤怒。

課后，朱冰艷著程宇獨(dú)走向教室的背，那股積壓了幾的緒終于沖破了理智的堤壩。

她猛地站起身，同學(xué)們有些詫異的目光，步追了出去。

“程宇！”

她教學(xué)樓后的林蔭道住了他。

程宇停腳步，轉(zhuǎn)過身，眼靜地著她，似乎問“有事？”

陽光透過樹葉的縫隙，他身斑駁的光。

他很，朱冰艷需要仰頭才能與他對。

如此近的距離，她更能清晰地感受到他官的沖擊力，以及那股混合著淡淡煙草味和清爽皂角的獨(dú)氣息。

朱冰艷迫己穩(wěn)住，揚(yáng)起巴，用她貫傲的語氣，帶著明顯的挑釁：“這次英語測驗(yàn)，你是是用了什么正當(dāng)?shù)亩危?br>
然怎么可能比我數(shù)還？”

話出，朱冰艷己就先愣了。

這并非她的本意，她只是想……只是想質(zhì)問他為什么能考那么，或者只是想找個借跟他說話？

但這說出的話，卻變了如此拙劣而失禮的指控。

程宇聞言，眉頭幾可見地蹙了，那原本還算溫和的眼睛，瞬間冷了去，像是結(jié)了層薄冰。

他嘴角勾起抹淡的、帶著諷刺的弧度。

“朱冰艷同學(xué)，”他的聲音低沉悅耳，卻帶著明顯的疏離和絲易察覺的厭惡，“承認(rèn)別比你優(yōu)秀，很難嗎？”

說完，他再她，徑首轉(zhuǎn)身離，留朱冰艷個僵原地，臉青陣陣，被的羞惱和種連她己都愿承認(rèn)的、因他眼的厭惡而產(chǎn)生的刺痛感所淹沒。

“程宇……你混蛋！”

她對著他遠(yuǎn)去的背，用只有己能聽到的聲音，咬牙切齒地說道。

然而，那冰冷而帶著厭煩的眼睛，卻她腦揮之去。

她次發(fā)，原來被如此和厭惡，是這種感覺。

而同，種更加烈的、想要征服、想要讓他正己、甚至……讓他那冷漠的眼睛為己而泛起瀾的欲望，她底悄然滋生。

這場始于服的戰(zhàn)爭，似乎從始，就偏離了她預(yù)想的軌道。