著虛的脆響。

我始她交作業(yè)前“借”她的語文筆記本，是為了抄答案，而是想多摸她握過的紙頁；我繞遠路去水房打水，只為了路過她班級，能眼她趴窗臺和同桌說笑的側(cè)；我甚至記她喜歡的作家——當(dāng)她周記寫“先勇的《游園驚夢》讓想哭”，我跑遍城書店了那本書，熬讀到凌晨，只為了次能裝經(jīng)意地說：“哦，那篇《游園驚夢》，杜麗娘的唱詞確實……”機那年冬降臨。

班級組織元旦晚，文藝委員林滿負責(zé)排節(jié)目，卻排練前急腸胃炎住院。

我揣著“探病”的蘋站病房門，聽見她面跟護士撒嬌：“阿姨，我的沒事啦，就是想趕緊回去排品……”我推門進去，她正把輸液管繞指玩，見我眼睛突然亮了：“你怎么來了？”

陽光透過葉窗，她臉切出明暗交錯的光斑，病號服領(lǐng)露出細瘦的鎖骨，像被雪覆蓋的枝椏。

“來……來作業(yè)?！?br>
我把作業(yè)本塞給她，蘋滾到底。

她笑出聲，彎腰去撿，頭發(fā)掃過我的背，癢得我跳漏了半拍。

那我陪她病房待了兩個，聽她講品的臺詞漏洞，聽她抱怨醫(yī)院的粥像漿糊，聽她哼調(diào)的《紅豆》。

臨走去護士站幫她拿藥，我走廊鏡子見己紅的耳朵，像被冬的寒風(fēng)吹燙了。

二學(xué)期的籃球，我作為替補鋒被教練推場，林滿正和同桌張瑤趴欄桿冰棍。

她穿著洗得發(fā)的校服，袖卷到臂，陽光把她的子塑膠跑道，像片晃悠的葉子。

節(jié)我搶籃板被撞飛，膝蓋擦破塊皮。

哨聲響起的瞬間，我聽見她的尖穿透群：“江哲！”

她沖過來，冰棍掉地，醬濺運動鞋。

“你傻?。　?br>
她蹲來我的傷，指得厲害，“那么跳去，要命了？”

她的語氣帶著哭腔，周圍隊友的起哄聲突然變得很遠。

我著她鼻尖滲出的汗珠，突然覺得傷也疼了。

“沒事，傷?！?br>
我想站起來，卻被她按回地。

“別動！”

她從袋掏出創(chuàng)可貼——后來我才知道，她