沈淼淼被撞得個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，她滿地抬起頭，正想抱怨幾句，卻只到顧深庭匆匆離去的背。

她嘟囔了聲“什么態(tài)度”，拍了拍身并存的灰塵，又低頭起書(shū)來(lái)，繼續(xù)往前走。

然而命運(yùn)似乎有意捉弄，沒(méi)走多遠(yuǎn)，沈淼淼又和顧深庭迎面撞了。

這次顧深庭也有些愣住，他沒(méi)想到這么又碰到剛剛撞到的孩。

沈淼淼怒氣值瞬間拉滿，叉腰，聲說(shuō)道：“你這怎么回事，走路路啊，句對(duì)起就完啦？”

顧深庭著氣鼓鼓的沈淼淼，竟覺(jué)得有些可愛(ài)，他嘴角揚(yáng)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“這次是我對(duì)，我請(qǐng)你喝杯咖啡罪吧?！?br>
沈淼淼本想拒絕，但肚子適地了聲，她猶豫了，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兩朝著附近的咖啡館走去，段奇妙的緣就此展。

習(xí)室靜謐異常，只有偶爾來(lái)的沙沙書(shū)寫(xiě)聲打破了沉寂。

沈淼淼低頭沉浸復(fù)雜的物理學(xué)推導(dǎo)之，指飛地紙寫(xiě)行行密的數(shù)據(jù)；與此同，沈瓏淼也專注研究本晦澀難懂的經(jīng)典文獻(xiàn)，眉宇間透露出股執(zhí)著勁兒。

然而，命運(yùn)仿佛有意考驗(yàn)這兩位才之間的化學(xué)反應(yīng)。

“你們倆過(guò)來(lái)！”

班主忽然喊道，語(yǔ)氣急促且容置疑。

原來(lái)是有位教授急需解決項(xiàng)棘的技術(shù)難題，希望能得到班級(jí)優(yōu)秀的頭腦協(xié)助破解謎團(tuán)。

沈淼淼和沈瓏淼對(duì)眼，的筆，起身跟著班主來(lái)到教授面前。

教授著他們，眼滿是期待，“這個(gè)難題己經(jīng)困擾我許，你們是班級(jí)出的學(xué)生，能能找到解決辦法?！?br>
說(shuō)罷，教授將資料遞給他們。

沈淼淼迅速瀏覽著資料，思維始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，而沈瓏淼則旁默默思考，眼透著堅(jiān)定。

就這，沈淼淼抬頭，正見(jiàn)男主走進(jìn)習(xí)室，她冷冷了眼，便又將注意力回資料。

之后她筆，徑首走向教授，始闡述己的思路，她條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈鲎尳淌谧↑c(diǎn)頭。

沈瓏淼也甘示弱，出了些獨(dú)的見(jiàn)解，與沈淼淼的想法相互補(bǔ)充。

兩的同努力，難題逐漸有了眉目，教授臉露出了欣慰的笑容，而沈淼淼這過(guò)程，始終刻意忽略著男主的存。

面對(duì)如此難得的機(jī)，二然義反顧地陣應(yīng)戰(zhàn)。

但探討解決方案的過(guò)程，由于觀點(diǎn)歧過(guò)導(dǎo)致?tīng)?zhēng)執(zhí)斷升級(jí)……終，烈的辯論之后，他們都意識(shí)到各所出的方案都有其獨(dú)到之處。

于是決定將兩者巧妙融合起來(lái)嘗試解決問(wèn)題的方法。

經(jīng)過(guò)數(shù)懈努力后，功攻克難關(guān)！

這次合作讓兩個(gè)的關(guān)系有了妙的變化。

雖然表面依舊保持著那份令望而生畏的距離感，但他們的眼交流明顯多了幾默契與理解。

或許這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的界，唯有相互扶持才能走得更加穩(wěn)健長(zhǎng)遠(yuǎn)......