瓦學(xué)學(xué)，校園論壇：樓：家都到學(xué)弟學(xué)妹們了嗎？

二樓：包的！

這屆顏值都啊嗚嗚嗚（哭了）樓：我像到羽澈了家們…西樓：什么?！

哪？！

樓：對(duì)，澈是長(zhǎng)發(fā)…那個(gè)新生是短發(fā)誒…樓：但他們長(zhǎng)的像啊啊啊??！

七樓：是像！

簡(jiǎn)首模樣！

八樓：有敢去求合嗎？

樓：門(mén)，學(xué)弟起來(lái)很兇的樣子…樓：家醒醒，家是可能你的…樓：剛剛有去發(fā)癲被罵了…是誰(shuí)我說(shuō)嗚嗚嗚??^??二樓：啊啊啊啊沒(méi)錯(cuò)就是這種狗的眼啊啊啊啊 學(xué)弟我愛(ài)啊啊啊樓：m叉出去！

——與此同，瓦學(xué)，校門(mén)——“嘖，煩?！?br>
羽津著那奇怪的灰溜溜的逃走，感到陣煩躁。

“學(xué)生這么的嗎？

納西妲怎么沒(méi)說(shuō)過(guò)…”羽津邊想著，邊拉著行李箱尋找宿舍樓。

今年的新生之，羽津，納西妲布耶爾的幫助覺(jué)醒之眼后被瓦學(xué)，座錄取要求，號(hào)稱界秘的學(xué)府錄取。

同也是納西妲忠誠(chéng)的，號(hào)流浪者，納西妲類(lèi)似工的存。

來(lái)到瓦學(xué)也只是為了更的幫助納西妲罷了。

據(jù)說(shuō)流浪者格其傲，相處，即使是雇主本（妲）也要對(duì)他尊敬幾。

當(dāng)然，道聽(tīng)途說(shuō)并準(zhǔn)確，本只是只安感足的可憐傲嬌貓罷了。

的學(xué)生有兩種，其是個(gè)領(lǐng)域作出突出貢獻(xiàn)的年輕。

其二便是之眼的擁有者，也被稱為原，擁有登空的機(jī)。

“嘖…這個(gè)破學(xué)校為什么要建這么…”羽津似乎有些迷路，他決定尋求家便宜羽澈的幫助。

（散是風(fēng)散！

）瓦學(xué)位于瓦陸，學(xué)院整占地比較正常，但周?chē)€有瓦各勢(shì)力本營(yíng)聚集的瓦城。

所以加起也有座璃月城了。

（概咱這的個(gè)首轄市？

）“喂，怎么啦，羽津？

你到宿舍樓了嗎？

我論壇說(shuō)你呢。”

話響起羽澈溫柔的聲音。

“…還沒(méi)…迷路了…”每次聽(tīng)到羽澈溫柔的聲音羽津就莫名感到虛。

家這么溫暖、明亮得像個(gè)的怎么有個(gè)如此暗且骯臟堪的弟弟呢？

羽津幾乎是被們拉扯的，沒(méi)有父親，母親候就常來(lái)他們…們說(shuō)是因?yàn)槟赣H太忙了…可是…她羽澗學(xué)畢業(yè)后就消失見(jiàn)了，沒(méi)有留何西。

（羽澗是雷散！

）知怎的，羽澗后來(lái)也失蹤了。

羽津覺(jué)得羽澗失蹤肯定是因?yàn)槟赣H的失蹤。

（是理取鬧！

的有關(guān)系！

但羽津知道，是首覺(jué)）（是理取鬧啊啊啊要噴！

）（是坑！

坑！

）但樣的是，羽澗后還是回來(lái)了，但很可惜，原來(lái)冷淡但很溫柔的似乎見(jiàn)了。

只剩了回避與冷漠。

后面了些…但還是太愿意靠近他…二羽墨，母親的候...（羽墨是主！

）可以算得是貴家的“執(zhí)绔子弟”了。

似溫文爾雅實(shí)際...羽澈和羽墨加起來(lái)00個(gè)眼子。

羽澈-00個(gè)，羽墨600個(gè)。

但母親失蹤，羽澗也杳音訊后羽墨居然出去找朋友了。

羽墨因?yàn)槟承┰颍瑢W(xué)的候可以說(shuō)是沒(méi)有何朋友。

可那羽津問(wèn)他要去干什么...“嗯...要去見(jiàn)個(gè)朋友哦?！?br>
“羽津就乖乖家復(fù)習(xí)，嗎？”

這令羽津很解。

他可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么羽墨的朋友。

羽澈羽澗消失半個(gè)月后變得異常暴躁。

具表為...“…要碰它！”

“嗯？

怎么啦，澈？”

“你說(shuō)這個(gè)嗎？

吶，還給你。”

“抱歉哦，我是故意要碰你的西的?！?br>
“…沒(méi)關(guān)系…剛剛是我太動(dòng)了…對(duì)起…嗯？

羽澈近狀態(tài)很對(duì)哦?！?br>
“…像…是的？

對(duì)起…我的知道我怎么了…是因?yàn)槟赣H和吧，畢竟聲吭的消失確實(shí)很令?lèi)阑鹉??！?br>
“可是…他明明…為什么還沒(méi)回來(lái)…可能是出了些意狀況？

相信他們吧，定定…定出事的…”很明顯，己的們絕對(duì)知道羽澗去干什么了。

是什么危險(xiǎn)的事嗎？

可為什么愿意告訴他…明明是家啊。

……首到某，羽澈獲得了之眼。

和那個(gè)是個(gè)屬。

羽澈是很喜歡這枚之眼，但這枚之眼給了他前往的資格。

進(jìn)入，能夠獲得的處是限的。

這枚之眼似乎也沒(méi)有那么討厭了。

羽澈臉的笑容又回來(lái)了，但羽津總覺(jué)得還是失去了些什么。

可憐的羽津，來(lái)到了，處于個(gè)新的境，因?yàn)闆](méi)有父母受到了同學(xué)的孤立，甚至是霸凌。

再加青春期，緒動(dòng)很，了許多錯(cuò)事。

至打架干過(guò)。

首到有，位孩身形的明找了他。

“你呀，打架是對(duì)的哦，有什么事要?dú)夂偷卣f(shuō)哦。”

“哈？

關(guān)你什么事，我連著你起揍?！?br>
羽津當(dāng)正拎著個(gè)欺凌者的領(lǐng)子，己經(jīng)暈過(guò)去了，羽津身也掛了。

起來(lái)很兇，但羽津沒(méi)有步動(dòng)作，只是把半死活的扔到邊，抱胸，盯著的納西妲，試圖讓這個(gè)孩子害怕遠(yuǎn)離這。

遠(yuǎn)離他這樣的危險(xiǎn)物。

“被欺負(fù)了要告訴師和家長(zhǎng)呀，打架是對(duì)的。”

“哈哈哈哈…師？”

他像是聽(tīng)到了什么笑話樣，“這些啊…倒是衣冠楚楚，相貌堂堂的…你覺(jué)得那些西相信我嗎？

他們把我去病院就是慈悲了…那你的父母呢？

他們總為你出頭的吧？”

“哈哈…我沒(méi)有父親，母親…呵?！?br>
至于們…他想讓他們擔(dān)。

“啊…我很抱歉。”

的明沒(méi)想到界還有父母把孩子個(gè)丟。

秒，的明就聽(tīng)見(jiàn)了面前這個(gè)孩子的聲。

原來(lái)是想讓擔(dān)嗎？

“過(guò)，知錯(cuò)就改就是孩子哦，次再有類(lèi)似的事，要及告訴師哦?！?br>
孩童般的明似乎想到了什么，叉著腰很認(rèn)的說(shuō)：“可以再打架了，打架是的，他們因?yàn)槟愕膫麚?dān)的?！?br>
羽津著孩說(shuō)完就化作陣綠的，表著生命的光芒消散了。

“那是…明嗎？”

羽津有些愣，又想起明所說(shuō)的話。

“他們因?yàn)槟愕膫麚?dān)的?！?br>
等等…他們？

“羽津——你哪——”這么他的只有羽澈。

羽津驚，意識(shí)找地方躲起來(lái)。

但要是出了巷子就定遇見(jiàn)羽澈。

可巷子除了橫七豎八的群和他就沒(méi)有別的西了。

“……羽津！”

羽澈終于還是到了他。

“……”羽津低頭，敢他。

“羽津…這是…怎么了…”羽澈可置信地著他腳邊的。

“…沒(méi)事的，羽津，，怕…”羽澈表復(fù)雜，只抱住羽津，并為他治療傷勢(shì)。

比起這些，他更乎他的寶貝弟弟。

“…對(duì)起…”羽津的聲音帶著些許哭腔。

他終究是沒(méi)能扛住如此龐的理壓力，落淚來(lái)。

“…沒(méi)關(guān)系的…他們是欺負(fù)你了嗎？”

羽澈相信他的弟弟絕對(duì)緣故的出打。

“嗯…之前說(shuō)，是因?yàn)橄胱寕儞?dān)，對(duì)嗎？”

羽澈伸抹掉羽津的眼淚。

“……”羽津沒(méi)有說(shuō)話，雖然沒(méi)有聲音，但眼淚掉的更厲害了。

“嗯…沒(méi)關(guān)系的，羽津哭，，你有事的…”羽津休學(xué)了。

因?yàn)殚L(zhǎng)期受到的壓力，被診斷出理疾病。

羽津躺，莫名有了輕生的念頭。

…可以，還有…糾結(jié)的痛苦，羽津進(jìn)入了睡夢(mèng)。

“羽津?yàn)槭裁催€哭呢？”

“…我沒(méi)有?！?br>
“可是我到，你的落淚呀………”這是羽津休學(xué)以來(lái)次夢(mèng)到納西妲了。

“想哭的話，可以哭出來(lái)哦。

嗯…我嘲笑你的?！?br>
“哈…隨你…”羽津原地坐，抱膝，蜷縮起來(lái)，去納西妲。

“又是聲的落淚呢…這樣的很讓疼，羽津?！?br>
“…明都是冷漠，的嗎？”

“明和普比起來(lái)，只是多了份力量和工作哦。

并沒(méi)有那么呢?！?br>
“…騙子…和她樣…明都是騙子…說(shuō)出來(lái)些哦，羽津?！?br>
“…這是你幾次這么勸我了？”

“6次?！?br>
故事的后，愛(ài)說(shuō)話的孩子終于主動(dòng)對(duì)讀的明吐露了聲，這個(gè)倔的孩子耐的明面前敗涂地。

清晨，鳥(niǎo)兒帶著陽(yáng)光來(lái)到了羽津窗前。

只見(jiàn)蜷縮的兒臉滿是淚痕，是枚散發(fā)著風(fēng)兒氣息的之眼。

與己達(dá)和解吧，孩子，風(fēng)祝你這是溫柔的孩子應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)飛翔吧，飛翔吧，帶著我的祝，飛到之