公練習(xí)場(chǎng)的空氣，沉重而黏膩。

腳是板結(jié)的硬土，裂縫像干涸河的紋路，記錄著數(shù)次的失敗與踐踏。

陳硯站己的角落，和其他灰袍學(xué)徒樣，像株株渴望雨水的萎蔫植物，試圖從這片貧瘠的“靈韻場(chǎng)”，催生出名為魔法的奇跡。

授課法師的聲音從場(chǎng)邊的來(lái)，沒(méi)有何起伏，仿佛宣讀份與他毫關(guān)系的技術(shù)冊(cè)。

“……次級(jí)火焰箭，關(guān)鍵于對(duì)局部‘靈韻場(chǎng)’的干度。

你們的意識(shí)是信號(hào)發(fā)生器，經(jīng)回路是導(dǎo)。

模型的度與你們的生物輸出，決定了終效。

誤差過(guò)之，場(chǎng)效應(yīng)就法維持等離子態(tài)?！?br>
陳硯深了帶著塵土味的空氣，閉眼，力屏蔽周圍那些因努力而發(fā)出的粗重喘息，以及更遠(yuǎn)處，那些藍(lán)緞帶學(xué)徒們輕松施展法術(shù)后來(lái)的、若有若的談笑。

他須集部算力。

他抬起右，指尖因?yàn)檫^(guò)度集而痙攣。

始調(diào)動(dòng)那稀薄得可憐的生命能量——他們稱之為“魔力”。

感應(yīng)，引導(dǎo)。

意識(shí)沉入，沿著那條生狹窄、晦澀堪的“經(jīng)魔力回路”艱難前行。

過(guò)程像是濃稠的膠水跋，每次推進(jìn)，都伴隨著前額葉皮層來(lái)的、類似運(yùn)算過(guò)載的灼痛感。

他的意識(shí)，個(gè)由能量路徑和節(jié)點(diǎn)構(gòu)的、殘缺的“次級(jí)火焰箭”模型正艱難構(gòu)筑。

這是他從公圖書館那本被數(shù)爛、缺頁(yè)章的《基礎(chǔ)場(chǎng)構(gòu)學(xué)》，耗費(fèi)數(shù)月才勉理解的簡(jiǎn)化版本。

模型結(jié)構(gòu)搖搖欲墜，充滿了缺失和謬誤。

他聲地重復(fù)著構(gòu)建指令，部的思維帶寬都被占用。

終于，點(diǎn)弱的、橘紅的光暈他指尖前方幾厘米處閃爍起來(lái)，穩(wěn)定。

它只有鴿蛋，邊界模糊，部能量流紊，發(fā)出輕的、如同劣質(zhì)器接觸良的滋滋聲。

半個(gè)火球術(shù)。

這就是他入了所有間、這具身原主攢的所有積蓄后，得到的唯回報(bào)。

個(gè)甚至法穩(wěn)定存秒以的、殘缺的等離子雛形。

汗水沿著他的穴滑落。

他敢，力維持著這脆弱的物，臂因負(fù)荷而劇烈顫。

生物正以前所未有的速度消耗，腦發(fā)出過(guò)熱的警告。

就這，他眼角的余光瞥見(jiàn)遠(yuǎn)處，個(gè)名克爾的藍(lán)緞帶學(xué)徒，正隨意地把玩著他那根暗紫木材鑲嵌藍(lán)寶石的魔杖。

克爾甚至沒(méi)有向靶標(biāo)，只是念動(dòng)，魔杖尖端便瞬間出道凝練的、赤紅的等離子，準(zhǔn)地命了幾米個(gè)舊木樁的，留個(gè)焦的、邊緣整齊的孔洞。

輕松，效，與他此刻的掙扎形了泥之別的對(duì)比。

那根魔杖，就像臺(tái)頂級(jí)的置處理器和功率器，將克本就優(yōu)越的經(jīng)信號(hào)，、優(yōu)化到了他難以企及的程度。

這是致命的。

本就岌岌可危的專注力瞬間斷裂。

指尖那團(tuán)橘紅的光暈猛地閃爍了幾，發(fā)出聲輕的鳴，潰散縷青煙和股明顯的焦糊味——這次是他己過(guò)度抽取能量，導(dǎo)致回路輕灼傷產(chǎn)生的氣味。

又次失敗。

陳硯沉默地，感受著指尖殘留的麻和腦空蕩蕩的疲憊。

他沒(méi)有去何，也沒(méi)有他。

這，失敗是多數(shù)的常態(tài)，以額的關(guān)注，論是嘲笑還是同。

他默默走到場(chǎng)邊的石凳旁，拿起那本陪伴他許的、邊角己經(jīng)磨損的筆記本。

這是他抄的《基礎(chǔ)場(chǎng)構(gòu)學(xué)》筆記和個(gè)得，是他僅有的“資源”。

他筆記本，想對(duì)照剛才構(gòu)建模型感到滯澀的部。

是因?yàn)槟芰恳龑?dǎo)路徑的個(gè)節(jié)點(diǎn)參數(shù)對(duì)，還是對(duì)“離臨界點(diǎn)”的場(chǎng)模擬有偏差？

他得太過(guò)專注，以至于當(dāng)陣輕的、帶著氛的風(fēng)掠過(guò)（或許是某個(gè)路過(guò)的貴族學(xué)徒），他意識(shí)地抬想拂眼前的干擾，肘卻撞到了石凳邊緣個(gè)尖銳的凸起。

陣刺痛讓他臂縮，筆記本脫落，“啪”地聲，恰掉進(jìn)了石凳旁個(gè)積著前雨水的水洼。

陳硯緊，連忙彎腰撿起。

但己經(jīng)晚了。

筆記本的半部完被臟的泥水浸透，墨跡暈染來(lái)，幾頁(yè)紙張黏連起，記錄著重要推導(dǎo)過(guò)程的部，己經(jīng)模糊片。

他著濕漉漉、臟兮兮的筆記本，種深沉的力感攫住了他。

沒(méi)有憤怒，沒(méi)有怨恨，只有種冰冷的、事實(shí)層面的認(rèn)知：他連保持己唯的知識(shí)載完損都到。

他沉默地用袖子擦拭著筆記本的水漬，然后走到練習(xí)場(chǎng)邊緣那個(gè)供飲用水的、銹跡斑斑的水龍頭旁，用節(jié)省的方式，地沖洗掉泥，試圖挽救那些尚未完模糊的字跡。

完這切，他拿著濕透的筆記本，走到處陽(yáng)光能曬到的臺(tái)階旁，地將書頁(yè)頁(yè)頁(yè)，希望能盡晾干。

間寂靜流逝。

陽(yáng)光炙烤著書頁(yè)，水汽慢慢蒸發(fā)。

被水浸濕又曬干的部，紙張變得脆弱、發(fā)、起皺。

就他準(zhǔn)備收起這本幾乎報(bào)廢的筆記，他的目光意間掃過(guò)頁(yè)被水漬和陽(yáng)光同作用、顏?zhàn)兊酶裆畛恋募埥恰?br>
那焦與灰交織的、似只是損的痕跡，他注意到了些其細(xì)的、此前從未見(jiàn)過(guò)的條。

它們是他書寫何文字或繪的圖表。

那是種更深邃的、仿佛由數(shù)細(xì)粉紙張纖維深處然凝結(jié)而的、結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜而古奧的幾何符號(hào)。

陳硯猛地眨了眨眼，近了些，幾乎將鼻子貼到紙面。

的符號(hào)依舊那。

穩(wěn)定，清晰，帶著種非工的、近乎然的韻律感。

他意識(shí)地、警惕地飛掃了圈周圍。

近的幾個(gè)民學(xué)徒，有的閉目冥想，有的對(duì)著塊石頭練習(xí)“光術(shù)”，注意到他這的異常。

他們的目光即使掃過(guò)，也只到他那本被毀掉的、可憐的筆記。

股冰冷的戰(zhàn)栗，混合著種荒誕的悸動(dòng)，悄聲息地爬他的脊背。

這些符號(hào)……是什么？

它們似乎是因?yàn)榧垙埍灰航?、又定角度的?yáng)光暴曬后，才顯出來(lái)的。

而且，它們仿佛是由某種……只有他才能感知到的“場(chǎng)”所勾勒。

他死死地盯著那片焦紙頁(yè)浮的、能見(jiàn)的，指尖意識(shí)地收緊。

那是什么？