二月的風(fēng)裹著濕冷，撞宿舍的玻璃發(fā)出悶響。

蜜兒把巴埋進(jìn)厚厚的衣領(lǐng)，盯著桌角那盆漸枯萎的綠蘿發(fā)呆。

屏幕右角的間跳00:7，聊軟件班級(jí)群的知還斷彈出，新條是輔導(dǎo)員重封校管理的嚴(yán)厲措辭——“非要離校，擅出記過處”。

她指尖劃過鼠標(biāo)，點(diǎn)那個(gè)藏收藏夾深處的匿名論壇。

界面還是悉的簡(jiǎn)風(fēng)格，背景浮動(dòng)著零散的帖子，像暗問津的星星。

蜜兒深氣，點(diǎn)發(fā)帖框，光標(biāo)閃爍的“標(biāo)題”欄停留了很，終敲行字：“被封學(xué)校的，像連陽光都變灰了。”

正文沒寫多。

她只是碎碎地說，食堂的飯菜遠(yuǎn)是固定的種搭配，圖書館閉館后連個(gè)能待著的地方都沒有，給家打話要刻意聲調(diào)說“切都”，掛了機(jī)卻盯著花板能愣半。

她沒那些突如其來的慌，沒說驚醒攥得發(fā)的掌，更沒說醫(yī)生那句“輕度抑郁，注意緒調(diào)節(jié)”——都喊著“克服”的殊期，這些似乎都了“矯”的證據(jù)。

帖子發(fā)出去鐘，瀏覽量停留個(gè)位數(shù)，沒有回復(fù)。

蜜兒嘲地勾了勾嘴角，正準(zhǔn)備關(guān)掉頁面，刷新鍵突然跳出個(gè)紅點(diǎn)。

“樓的蘭花應(yīng)該了?！?br>
簡(jiǎn)的句話，沒有多余的表，ID是串意義的字母組合：ZHH047。

蜜兒盯著那行字了半。

宿舍樓確實(shí)種著幾棵蘭樹，去年這個(gè)候，她還和室友花樹拍過照，的花瓣落肩頭，軟得像朵。

可這段間，她連陽臺(tái)都很去，然忘了這回事。

她猶豫了，回復(fù)道：“知道能能等到花那?！?br>
這次的回復(fù)來得很。

“的，春總來。”

蜜兒沒再回。

但那，她罕見地沒有失眠。

半夢(mèng)半醒間，她像的聞到了蘭花，清清淡淡的，驅(qū)散了些許悶胸的濁氣。

接來的幾，蜜兒養(yǎng)了頻繁刷新那個(gè)帖子的習(xí)慣。

ZHH047每都來留句話，有是“今的課師講了個(gè)冷笑話，說病毒也怕認(rèn)學(xué)習(xí)的”，有是“我媽了春卷，隔著屏幕都能聞到味”，偶爾還享首音的鏈接，旋律舒緩得能讓靜來。

蜜兒漸漸始回應(yīng)。

她說“今去食堂搶到了后份糖醋排骨”，講“宿管阿姨給了我顆橘子”，甚至鼓起勇氣句“今緒多了”。

她知道這個(gè)ZHH047是誰，多年紀(jì)，哪個(gè)城市，但隔著屏幕的文字交流，像道弱的光，照進(jìn)了她灰藍(lán)的封校生活。

月初的個(gè)傍晚，蜜兒剛洗完衣服，機(jī)突然收到條論壇信。

發(fā)件是ZHH047。

“你像很喜歡音？”

蜜兒的莫名跳，指懸屏幕方幾秒，回了個(gè)“嗯”。

“我也是。

近循的首音，覺得很適合聽。”

緊接著，條音鏈接發(fā)了過來。

蜜兒點(diǎn)進(jìn)去，鋼琴聲緩緩流淌出來，像春雨落青石板，溫柔又有力量。

她聽著歌，走到陽臺(tái)，意地發(fā)樓的蘭樹的冒出了花苞，的，裹著絨，暮藏著生機(jī)。

“很聽，”她回復(fù)道，“謝謝你?！?br>
“用謝。

對(duì)了，你可以我致鴻?！?br>
蜜兒著那兩個(gè)字，指尖輕輕敲擊屏幕：“我蜜兒?！?br>
那晚，他們從音聊到書籍，從封校生活聊到各的愛。

致鴻說他二，因?yàn)橐呒艺n，每被數(shù)學(xué)卷子和英語詞淹沒；蜜兒說她讀，學(xué)的是漢語言文學(xué)，原本計(jì)劃的學(xué)社團(tuán)活動(dòng)泡湯了。

她沒說己的憂郁癥，致鴻也沒追問，只是她到“想說話”，恰到處地轉(zhuǎn)移話題，享起他家貓主子的蠢事。

臨睡前，致鴻發(fā)來?xiàng)l消息：“蜜兒，明早記得窗，有驚喜?！?br>
蜜兒帶著奇睡去。

二清晨，剛蒙蒙亮，她被機(jī)示音吵醒。

是致鴻發(fā)來的張照片——窗的空泛著淡淡的粉橘，輪淺的正從層鉆出來，光溫柔得像話。

配文只有兩個(gè)字：“早安?！?br>
蜜兒趴陽臺(tái)，著遠(yuǎn)方漸漸亮起來的際，次覺得，封校的子，像也沒那么難熬了。