我男選修課策劃告。

“顧嶼同學，其實我——”突然機動：“，你功引起了我的注意！”

班死寂。

講臺，顧嶼推了推絲眼鏡：“這位同學，明來我辦公室當課表?！?br>
后來他把我按圖書館書架間：“再玩梗試試？”

“家們誰懂啊——”空氣漂浮著粉筆灰有的、干燥嗆的味道，前排學霸奮筆疾書的沙沙聲像某種催眠的噪音。

我縮階梯教室靠后的位置，指冰涼，捏著那張被我揉搓得咸菜干的、寫滿了“顧嶼”名字的草稿紙，臟胸腔擂鼓，咚咚咚，震得耳膜嗡嗡作響。

目標：講臺那個穿著熨帖襯衫，袖隨意挽到肘，露出條清晰的臂，正垂眸講解著某個復雜數(shù)學模型的男——顧嶼。

物理系嶺之花，校生的夢書終結者。

我，林妙妙，文系著名搞笑（封），今就要用行動證明，沙雕也能摘花！

計劃完：等他宣布課，個箭步?jīng)_去，遞我挑選的、印著奧曼發(fā)動感光的“深”告信，同用我苦練的、“楚楚動”的夾子音說出那句醞釀已的臺詞：“顧嶼同學，其實我——叮鈴鈴——”刺耳的課鈴像盆冰水，澆得我個靈。

教室瞬間活了過來，椅子腿摩擦地面的噪音，書本合的悶響，還有面八方涌起的說話聲浪。

就是！

腎腺素飆升，我像被彈簧彈出去，了旁邊蘇曉曉驚恐的眼和“妙妙你冷靜啊”的弱勸阻，以米沖刺的速度掠過排排座位，目標直指講臺。

臟要從嗓子眼跳出來了，我甚至能感覺到己臉掛著種死如歸的、近乎猙獰的“甜”笑容。

“顧嶼同學！”

我功卡位，準地擋了他收拾教案準備離的路徑。

他頓，抬起眼。

鏡片后的目光清清泠泠，沒什么溫度，像初冬落湖面的片雪，靜地落我臉。

來了來了！

我深氣，捏緊拳頭，調動身力氣醞釀那個夾子音，臺詞就舌尖打轉：“其實我——”就這鈞發(fā)的歷史刻！

我袋那個該死的、昨為了整蠱蘇曉