5年，科技速發(fā)展。絕部類的各個部位正逐漸被各種端儀器所取，他們生病，學習速度飛。正常類為被逐的異類，為社正的底層。

生物課解剖青蛙的腥氣教室彌漫，類格蕾絲握著術刀的突然頓住。轉學生艾琳的右眼陽光折出屬冷光，虹膜處細密的齒輪正勻速轉動。

"這是仿生覺系統(tǒng)。"艾琳察覺到她的目光，故意將臉轉向陽光，“能到紫光譜，帶顯功能?！?br>
格蕾絲的指甲深深掐進掌。講臺師正講解青蛙的經結構，那些粉的組織她眼突然變得丑陋堪。木樨鎮(zhèn)止何機械改，但此刻她清晰聽見己喉嚨吞咽渴望的聲音。

昏的余暉將儲物柜染血。格蕾絲蹲走廊盡頭的消防栓后面，著教導主帶著兩個保安匆匆跑過。整棟教學樓突然陷入暗，應急燈的紅光地面蛛般的子。

她摸著冰涼的屬門把滑進地室，后頸突然來細的流聲。生銹的置物架后，半截機械臂正閃爍著幽藍的光。當清那具覆滿灰塵的軀，格蕾絲慢慢走進讀著他身的編號——灰殼印著"KALI-00"的編碼，胸甲裂處露的路板像綻的屬玫瑰。

"檢測到生命征。"機械眼突然亮起紅光，合聲帶著流雜音，“建議立即進行系統(tǒng)升級?！?br>
格蕾絲顫的指懸破損的胸甲關方，她想起她生的活區(qū)域的公約。

正常群居的木樨鎮(zhèn)公約條腦響：止藏智能設備。

但卡脖頸處露出的數(shù)據(jù)接正滲出淡藍冷卻液，像發(fā)出聲的邀請。

機掃描核芯片的藍光映亮漲紅的臉。當虛擬掌亮起，卡的聲音突然變得清晰：“根據(jù)《工智能理法》7條，您已獲得我的權限?！?br>
月光從風鐵柵滲進來，卡殘破的屬殼流淌。他向格蕾絲講述著被遺忘的年，記憶芯片儲存著整個學校的檔案數(shù)據(jù)。格蕾絲撫摸他斷裂的仿生指，突然發(fā)那些屬關節(jié)的紋路竟與類指骨如此相似。

"為什么你的語言模塊這么先進？"把發(fā)熱的機貼，地室霉味混入了芯片過載的焦糊味。

卡的機械眼閃爍兩：“因為我是批擁有感模擬系統(tǒng)的教育型機器。”