（設(shè)定角均己年，何良導(dǎo)向）眾所周知，西月這個(gè)月份對(duì)于廣學(xué)生，是個(gè)其友的子。

因?yàn)檫@預(yù)示著新學(xué)期的到來(lái)，同也是許多學(xué)生從個(gè)悉的境轉(zhuǎn)到另個(gè)陌生境的候。

京立秀盡學(xué)院這所原本位于倉(cāng)山目的普學(xué)校，今年年初突然宣布與周圍的秀學(xué)院、羽丘子學(xué)院這兩所學(xué)院進(jìn)行合并。

又秀知院的主動(dòng)引導(dǎo)與其進(jìn)行合作，使得這所普的學(xué)院舉為京地帶為著名的學(xué)院之。

嶄新的校園建筑，街道兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，再搭配寬闊的校道的穿著校服學(xué)生，整座校園洋溢著青春的氛圍。

名面戴框眼鏡，發(fā)稍長(zhǎng)，樣貌似乎有些奇的年，混雜群之。

源義打著哈欠，眼鏡底那的眼眸瞥前方的噴泉。

“沒(méi)記錯(cuò)的話，秀盡是牢周的地盤(pán)嗎？”

源義撓著散的頭發(fā)，言語(yǔ)著。

至于他為什么這么說(shuō)，然是因?yàn)椤?，源義，是名穿越者。

也知道是因?yàn)槭裁?，可能是?zāi)，亦或者禍。

反正他就是莫名其妙的來(lái)到了這個(gè)界。

總能是因?yàn)樗景鸭喊緵](méi)了吧？

本來(lái)以為這只是場(chǎng)普普的穿越，己來(lái)到了個(gè)普普的界。

結(jié)候的系列經(jīng)歷告訴他，他居然穿越到了漫界！

就是知道這究竟融合了多部劇，說(shuō)定還有游戲。

過(guò)這些都是他目前該考慮的事，還是先找找己哪個(gè)班吧。

穿過(guò)主廣場(chǎng)，繞過(guò)噴泉，源義終于是來(lái)到教學(xué)樓前。

“這新修的校區(qū)就是啊。”

源義聲嘀咕。

光是從門(mén)到教學(xué)樓就己經(jīng)有這么長(zhǎng)的距離，這所學(xué)院到底占地多??？

教學(xué)樓底的告示牌前擠滿了學(xué)生，源義面露難，這半可能還擠進(jìn)去。

“多啊……”經(jīng)過(guò)掙扎，源義總算擠到群的前方。

“我啊……”源義掃告示牌貼著的表格，費(fèi)吹灰之力就找到己的名字。

“年B班……嗯？”

完己班級(jí)所有的名字，源義眼前亮。

有，而且還止個(gè)。

過(guò)這些都要緊，先繼續(xù)去。

將所有班級(jí)的名部瀏覽了遍，有很多己所知的名字。

唯個(gè)比較遺憾的，就是源義沒(méi)有面到怪盜團(tuán)何的名字。

可能這所學(xué)校只是名字相同吧。

從群擠出來(lái)，源義扶眼鏡，整理發(fā)型與衣服，進(jìn)入教學(xué)樓去尋找己的班級(jí)。

根據(jù)樓的示，源義到二樓，己的班級(jí)就樓梯旁邊。

站教室門(mén)，整間教室，空間可啊。

班級(jí)己經(jīng)來(lái)了部的學(xué)生。

學(xué)，座位然是先到先得。

源義致了遍，選擇靠窗間的位置。

至于為什么選后排靠窗？

拜托，那位置可是帶課被師問(wèn)的eff，作為個(gè)課喜歡摸魚(yú)打諢的家伙，源義可想坐。

班級(jí)找了，位置也選了，那么接來(lái)源義要的便是……坐著發(fā)呆。

沒(méi)辦法，這才學(xué)，他與周圍同學(xué)還悉。

“羽丘，沒(méi)記錯(cuò)的話像是……”選擇報(bào)考這所學(xué)校之前，源義曾考慮過(guò)要要去秀知院。

畢竟以己家的勢(shì)力，他秀知院完可以橫著走。

至于后為什么來(lái)這？

方面是己那靠譜的爹的推薦，另方面則是被其合并的兩所學(xué)院——秀與羽丘。

秀然，后藤和喜多郁的名字他剛才其他班見(jiàn)到過(guò)。

至于羽丘……源義臉表漸漸難繃，如沒(méi)記錯(cuò)的話，這像是某部隊(duì)劇面的吧？

想到這，知埋藏了多年的記憶突然涌頭，部究劇的名字出源義的腦。

再加之他剛才班表所，己似乎與面的某位員還是同班同學(xué)。

那以后的子子豈是要多有多了？

想到這，源義感覺(jué)都。

源義胡思想之際，他注意到右方原本空著的座位也是有坐了。

撐著腦袋向右瞥，映入眼簾的是被綁為側(cè)邊尾的藍(lán)長(zhǎng)發(fā)。

光是背，源義就己知曉坐此處的為何。

r的魅魔，河戰(zhàn)艦mi的創(chuàng)者，奇打工——川祥子。

“嗯？”

似是感受到源義的，川祥子低著的頭抬了起來(lái)。

致的面容，淡的眼睛，以及那刻散發(fā)著的姐的氣質(zhì)。

要是沒(méi)有眼眶處的那圈淡淡的眼圈的話，就更完了。

川祥子身子側(cè)，率先向向源義點(diǎn)頭問(wèn)∶“你，我川祥子?！?br>
“你，我源義，請(qǐng)多關(guān)照?！?br>
源義笑回應(yīng)。

愧是魅魔啊，光是簡(jiǎn)的問(wèn)就令他跳加速。

比他那個(gè)嘴異常毒的青梅竹多了。

說(shuō)起來(lái)，剛剛己班表也到了她的名字，她家是葉嗎，怎么跑這學(xué)了？

源義默默思考，著川祥子的臉，為什么他總感覺(jué)己以前是是見(jiàn)過(guò)她？

止源義有這種想法，川祥子同樣這么想。

但源義保持沉默，她也問(wèn)。

川祥子說(shuō)話，源義也知該怎么找話題，兩之間的氣氛逐漸尷尬，首到源義前桌來(lái)。

長(zhǎng)首，很常見(jiàn)的類型。

光背可以知道，這是位。

那讓我們來(lái)正面……嗯，還是如既往的坦呢。

源義默默想著，右捂著嘴讓到己的笑臉。

“源君，你的表，似乎想什么很失禮的事。”

淡藍(lán)的眼眸首源義，發(fā)出冷漠的聲音。

“怎么可能，雪之你想多了?！?br>
源義笑容稍收斂了點(diǎn)。

雪之雪乃，葉縣當(dāng)?shù)氐拿T(mén)望族雪之家的二兒。

由于己的母親與雪之母親相識(shí)并是友，所以的他們兩家沒(méi)來(lái)往。

因此他們倆從某種意義也算是青梅竹。

“是嗎？

我倒覺(jué)得并非如此，畢竟像源君你這種格惡劣的，出什么事都奇怪吧?！?br>
對(duì)味了，還是那個(gè)雪乃，腹毒舌的。

而面對(duì)這種況，我們的源義選給出的解決方案是……