專(zhuān)升本？

袁教授的嘴角抽搐，感這子，也沒(méi)聽(tīng)己講課！

“什么方向？”

袁教授問(wèn)得有些漫經(jīng)。

他來(lái)，個(gè)專(zhuān)科新生的論文，跟廁紙異。

想過(guò)發(fā)表論文改變專(zhuān)科生的既定命運(yùn)，他也算是腦回路足夠清奇的那個(gè)。

整個(gè)階梯教室的空氣，也充斥著戲謔、熱鬧嫌事的味道。

林凡了眼機(jī)，再次確認(rèn)，聲音，卻清晰地遍了教室。

“《可控核聚變的工業(yè)化實(shí)際應(yīng)用，及其注意事項(xiàng)》”

死寂。

足足秒鐘的死寂。

“噗嗤！”

知是那個(gè)生先沒(méi)忍住，笑出了聲。

這聲嗤笑，如同點(diǎn)燃了火藥桶的引。

“哈哈哈哈哈哈！”

“臥槽！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？可控核聚變？”

“還他么工業(yè)化實(shí)際應(yīng)用，瘋了吧！”

“兄弟，點(diǎn)科幻？可控核聚變理論都還沒(méi)被突破呢！”

“你要是能搞定這玩意，別說(shuō)專(zhuān)升本了，讓你直接當(dāng)重點(diǎn)學(xué)的校長(zhǎng)都行！”

“才??！咱學(xué)校有啊！”

前排個(gè)戴著眼鏡的男生，笑得眼淚都流出來(lái)了，他夸張地對(duì)著林凡豎起個(gè)拇指。

“們，逼！敢節(jié)課，當(dāng)著這么多的面，這樣的玩笑，我敬你是條漢子！”

嘲笑聲、起哄聲、拍桌子的聲音，瞬間匯股聲浪，充斥著整個(gè)階梯教室。

講臺(tái)，袁教授的臉，以眼可見(jiàn)的速度，從錯(cuò)愕到鐵青。

的粉筆，已經(jīng)被他捏斷。

“胡鬧！”

他聲怒喝，蓋過(guò)了所有嘈雜。

袁教授指著林凡，聲音氣的顫。

“夢(mèng)！異想！”

“我教了年書(shū)，還次遇到，像你這么本正經(jīng)搗課堂的學(xué)生！”

“坐！”

“給我坐！”

袁教授的聲音，帶著容質(zhì)疑的命令。

林凡沒(méi)有坐。

臉誠(chéng)懇，

“師！你給我個(gè)機(jī)！”

“我沒(méi)玩笑！”

“我可以板，寫(xiě)出相關(guān)的核公式！”

“它們絕對(duì)可以顛覆有的所有可控核聚變理論！”

班笑得更瘋了。

袁教授被氣得怒反笑。

“你要有能顛覆界的學(xué)識(shí)，就己到《家物理》去！”

“別這浪費(fèi)我和同學(xué)們寶貴的間！”

“家安靜！繼續(xù)課！”

袁教授轉(zhuǎn)過(guò)身，板用力書(shū)寫(xiě)，若再多眼林凡仿佛都是種侮辱。

林凡臉頰滾燙，慢慢坐。

......

的課，

林凡個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

滿(mǎn)腦子都是有關(guān)可控核聚變的數(shù)據(jù)和公式。

課鈴響。

林凡抓起機(jī)，個(gè)沖出了教室。

背后數(shù)指指點(diǎn)點(diǎn)。

“，那個(gè)要研究可控核聚變的?！?br>
“腦子瓦了，估計(jì)是想專(zhuān)升本想瘋了?！?br>
“可惜了，挺的個(gè)伙?！?br>
林凡充耳聞，路狂奔，回到了宿舍。

......

“砰！”

宿舍門(mén)被用力打。

“，林凡，你藥了？”

正打游戲的室友張偉，嚇了跳，，游戲的物被秒。

另個(gè)室友李浩，摘耳機(jī)，臉壞笑。

“聽(tīng)說(shuō)，你今可是系出名了啊！”

“可惜了啊，錯(cuò)過(guò)了你的光刻......今我們幾個(gè)該逃課的......”

“林，跟兄弟們交個(gè)底，你是是近科幻說(shuō)多了？可控核聚變，嘿嘿，次你是是要搓達(dá)？”

林凡沒(méi)有理他們。

爬到鋪，打二筆記本腦。

個(gè)空的文檔，敲了論文的標(biāo)題。

《可控核聚變的工業(yè)化應(yīng)用及其注意事項(xiàng)》

然后，打機(jī)游戲，始編寫(xiě)論文。

......

。

林凡坐腦前，指如飛。

鍵盤(pán)的敲擊聲，了宿舍深唯的雜音。

室友們吧宵回來(lái)，他還寫(xiě)，都覺(jué)得可思議。

“是吧，還寫(xiě)啊？”

“讓他寫(xiě)唄，總得有個(gè)發(fā)泄的渠道?！?br>
“別理他，估計(jì)明就正常了?！?br>
二。

林凡面前擺滿(mǎn)了泡面桶和礦泉水瓶。

他的眼睛布滿(mǎn)血絲，頭發(fā)得像個(gè)鳥(niǎo)窩。

鍵盤(pán)聲沒(méi)有停。

室友們面面相覷，眼始變得古怪。

魔......魔怔了？

。

林凡沒(méi)去課，

由于他已經(jīng)出了名，導(dǎo)致室友幫他答到失敗......被抓了個(gè)典型。

輔導(dǎo)員打話(huà)過(guò)來(lái)，直接被掛斷。

他的界，只剩屏幕的公式和理論。

他已經(jīng)完沉浸，新理論模型的構(gòu)建過(guò)程，法拔......

太完了......

這理論太完了！

完到林凡把它們敲出來(lái)的候，都有種褻瀆明的感。

。

室友著林凡的背，就像個(gè)的瘋子。

“瘋魔，活......”

“他能搞出什么名堂？”

“搞個(gè)屁！輔導(dǎo)員都敢直接轟出宿舍，我他是的失常了！”

。

剛蒙蒙亮。

宿舍，另名室友還沉睡。

林凡敲了后個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

“終于完了！”

他靠椅子，感覺(jué)身的所有力氣都被抽干了。

。

他幾乎沒(méi)怎么合眼。

他著屏幕，長(zhǎng)達(dá)幾頁(yè)的論文，期盼和擔(dān)憂(yōu)同涌頭。

這些論文，是只是理論部。

如它是的，它將改寫(xiě)己的命運(yùn)。

如它是的......己將丟臉丟到校去，丟到社去......

還是要用名了......

他將論文的作者署名，改了己的游戲名“凡.羅米修斯”。

導(dǎo)師欄，他猶豫了。

他唯記得名字的師，只有個(gè)。

就你了。

導(dǎo)師：袁旭。

切準(zhǔn)備工作就緒。

林凡用學(xué)校子郵箱，注冊(cè)了個(gè)新賬號(hào)，用戶(hù)名，同樣是“凡.羅米修斯”。

輸入《家物理》的官方郵箱。

咔噠。

聲輕響。

屏幕，彈出個(gè)示框，遞功！

林凡癱......

閉眼，

聽(tīng)由命。