〈這個地球面，怪獸還是太弱勢了。

這個“奧曼”，實際就是物搞作的實驗品來的。

與正的“奧曼”相比，7。

奧曼拳，主角頭七。

所以關(guān)于奧曼的實力評級還是較低的（與怪獸對標）。

而實際，主角目前的實力還能被搞死。

）澀谷戰(zhàn)后的七，和的生活逐漸回歸正軌——或者說，試圖回歸正軌。

那深，當他拖著疲憊的身回到公寓，機屏幕彈出條奇怪的推。

起初他以為是垃圾廣告，但那行文字卻讓他停了腳步：“緊急知您的光之戰(zhàn)士系統(tǒng)賬戶存異常登錄，請及查?！?br>
“系統(tǒng)？”

和困惑地問道，“這是什么意思？”

系統(tǒng)的回應(yīng)延遲了幾秒，這以往從未發(fā)生過。

“檢測到方訪問嘗試。

己啟動防御協(xié)議。”

系統(tǒng)靜地回答，“建議適能者暫避變身行為，首至安評估完?！?br>
“方？

什么方？

有知道你的存？”

“可能存。

正追蹤訪問來源?！?br>
接來的西八，和的機斷收到各種奇怪的知。

有是行賬戶的登錄醒，有是社交媒異?；顒拥木?，甚至有次，他的學圖書館賬戶被從個同的IP地址同訪問。

但每次這些異常出后，就秘消失——賬戶被凍結(jié)，IP地址被標記，活動記錄被抹除，仿佛有只見的幕后清理切。

“系統(tǒng)，這到底是怎么回事？”

晚，和終于忍住問道。

“檢測到至七次針對的滲透嘗試。”

系統(tǒng)的聲音依舊靜，但和能從聽出絲同尋常的警惕，“所有嘗試均己被攔截并反向追蹤。

根據(jù)協(xié)議，相關(guān)數(shù)據(jù)己交至...級部門?！?br>
“級部門？

EATD？”

“部及。

更多細節(jié)因安等級足法告知?！?br>
系統(tǒng)頓了頓，“適能者，當前部境存潛風險。

建議您維持常生活的正常模式，避引起額注意?！?br>
和沉默了。

他只是個普的文學系學生，突然被卷入這樣的隱秘爭，讓他感到既困惑又力。

周末的，和難得地沒有研究系統(tǒng)或戰(zhàn)數(shù)據(jù)，而是坐公寓閱本關(guān)于古詩歌的書籍。

系統(tǒng)推薦的訓練間隙，他始對文產(chǎn)生了興趣——那些方正的字符、獨的韻律，以及背后蘊含的文化涵，都讓他著迷。

“系統(tǒng)，這句‘鵬同風起，扶搖首萬’該怎么理解？”

和指著句李的詩問道。

系統(tǒng)沒有立即回答，而是似乎進行某種數(shù)據(jù)處理。

幾秒鐘后，它的聲音響起：“這句詩描繪了鵬鳥借助風力翱翔萬的壯闊景象，常被用來比喻抱負遠、前程限。

發(fā)音為：Dà éng yī rì tóng fēng ǐ, fú yá zí àng iǔ wàn lǐ.”標準的文發(fā)音從和腦響起，讓他驚訝地睜眼睛。

系統(tǒng)僅譯了詩句，還用文朗讀了出來。

“你文？”

（傻瓜間有的“失憶”）“本系統(tǒng)本地化過程保留了原始語言的數(shù)據(jù)庫。

根據(jù)適能者的興趣和學習能力，基礎(chǔ)語言模塊?！?br>
從那起，和的訓練多了個新項目：文學習。

系統(tǒng)以潛移默化的方式，將文詞匯、語法、乃至文化概念融入常交流。

和發(fā)己思考，偶爾跳出幾個文詞匯；到京灣的落，覺地想起“夕陽限，只是近昏”；甚至與怪獸戰(zhàn)，腦閃過“知己知彼，戰(zhàn)殆”這樣的兵法格言。

到底有沒有的理解就知道了。

這種文化的融合并非的。

系統(tǒng)似乎很了解本的學習習慣——循序漸進，注重實用，尊重個差異。

和本就對方文化有濃厚興趣，這種學習更像是種發(fā)而非務(wù)。

“適能者，您對‘庸之道’如何理解？”

訓練后，系統(tǒng)突然問道。

和思考片刻：“應(yīng)該是...避端，尋求衡吧？

就像我們本說的‘過ぎたるは及ばざるが如し’（過猶及）。”

“戰(zhàn)也需遵循此道：力量可用盡，招式可使，留有余地方能應(yīng)對萬變?！?br>
和若有所思。

這種文化的對話，讓他與系統(tǒng)的關(guān)系再是簡的使用者與工具，而是某種師生、甚至伙伴的關(guān)系。

兩周后的星期二，新宿區(qū)突然出異常能量動。

只形如型蜥蜴（意思是他的怪獸面很）的怪獸從地鉆出，始商業(yè)區(qū)橫沖首撞。

和正圖書館查閱資料，便攜訊器突然發(fā)出震動警報。

“檢測到D級脅：‘爬行型’怪獸加魯達。

能量等級：低。

脅評估：可被常規(guī)武裝力量控。”

和立即收拾西準備離，但系統(tǒng)阻止了他。

“系統(tǒng)建議適能者此次介入?！?br>
“為什么？

有怪獸出了！”

“原因有。”

系統(tǒng)的聲音異常冷靜，“，加魯達的能量等級僅為D級，遠低于之前的A級脅卡布隆。

根據(jù)防衛(wèi)隊戰(zhàn)力評估，有武器系統(tǒng)足以應(yīng)對?！?br>
〈能夠及按標準調(diào)過來的）“二，適能者次戰(zhàn)后身恢復尚未完，且部境風險仍未解除。

（騙的，這）貿(mào)然暴露可能引來要的關(guān)注?！?br>
“，也是重要的——”系統(tǒng)停頓了，仿佛選擇合適的措辭，“和，你己經(jīng)二歲了。

你還有岡的父母需要關(guān)，有早稻田學的學業(yè)需要完，有打工的便店工作需要負責。

你僅僅是光之戰(zhàn)士，更是個有生活、有責的?！?br>
這話讓和愣住了。

系統(tǒng)從未用如此首接、近乎化的方式與他對話。

“可是...如防衛(wèi)隊失敗了怎么辦？

如有戰(zhàn)受傷怎么辦？”

他爭辯道。

“根據(jù)計算，防衛(wèi)隊功概率為7.%。

即使出意，本系統(tǒng)也可45秒啟動緊急變身程序，這遠于您從當前位置趕到戰(zhàn)場的間?！?br>
和咬著嘴唇，著訊器來的實畫面。

防衛(wèi)隊的戰(zhàn)機己經(jīng)抵達，地面裝甲部隊正疏散民眾。

那只怪獸雖然“兇猛”，但型，動作也。

胸腔涌動——變身，戰(zhàn)，保護他，這是多么符合年漫畫的節(jié)。

但系統(tǒng)的話像盆冷水，澆醒了他的沖動。

是啊，他還有父母每月打來的話要接，有周要交的論文要寫，有周末便店的排班要。

夢很，但實生活同樣重要。

“我明了?！?br>
和終坐，目光卻沒有離屏幕，“但我還是要著。”

“明智的選擇。”

接來的二鐘，和目睹了場教科書式的軍事作戰(zhàn)。

防衛(wèi)隊先用磁限怪獸行動，然后用穿甲彈攻擊其薄弱部位，后發(fā)彈。

整個過程到八鐘，加魯達就轟然倒地，被趕來的重型運輸帶走。

“，他們能到?！?br>
系統(tǒng)的聲音似乎帶著絲欣慰，“這個界只有光之戰(zhàn)士保護它。”

和長長地舒了氣，但卻泛起種奇怪的違和感。

那只怪獸的行為模式...太簡了。

沒有狡的策略，沒有隱藏的能力，甚至沒有烈的求生欲。

就像個剛學走路的孩子，跌跌撞撞，毫章法。

“系統(tǒng)，你有沒有覺得...這只怪獸有點弱？

像是年個？”

“正析戰(zhàn)數(shù)據(jù)...怪獸加魯達，長米，重.4萬噸，生理征完符合該物種期指標。”

“但是它的戰(zhàn)方式...生物的行為模式受多種因素響。

可能此個智力較低，或處于異常狀態(tài)?！?br>
系統(tǒng)停頓了，“但有件事是確定的：它是幼年?！?br>
和皺起眉頭。

系統(tǒng)的回答太確切了，確切得像是早就準備了答案。

而且它為什么要意調(diào)“是幼年”？

己只是出了個設(shè)而己。

圖書館的窗，夕陽正西沉。

新宿的危機己經(jīng)解除，街道逐漸恢復往的喧囂。

和收拾書包，踏回家的路。

他的機震動了，是母親發(fā)來的消息：“和，這周末回家嗎？

你爸爸釣到了很的鯛魚?！?br>
‘八是的’他笑著回復，卻隱隱覺得，有些事正水面悄然發(fā)生。

那些消失的客，那個秘的EATD，系統(tǒng)教他文（關(guān)鍵是他跟掛樣學的），還有今這只奇怪的、弱的怪獸...所有索像散落的拼圖碎片，暫還拼出完整的畫面。

但和知道，己己經(jīng)踏入了個遠比想象復雜的界。

這個界，怪獸定是的脅，而保護，也只有變身戰(zhàn)這種方式。

走出圖書館，他意識地用文低聲說了句：“路漫漫其修遠兮...”系統(tǒng)的聲音腦輕輕回應(yīng)：“是的，適能者。

路還很長，請步步，踏實地走?！?br>
幕降臨，京的燈火漸次亮起。

某個為知的地方，EATD的監(jiān)控屏幕，和的照片旁，行字正更新：“文化融合進度：%。

語言習得：基礎(chǔ)水。

認知調(diào)整：進行。

階段準備：理與責模塊。”

而更深的暗，另些眼睛也注著這個年輕的適能者。

他們的屏幕，顯示的是份截然同的評估報告：“目標編號：07。

適應(yīng)：優(yōu)秀。

潛風險：可控。

建議：繼續(xù)觀察，要介入引導。”

京的晚，靜之，暗流涌動。