我盛悠杳，是個(gè)普普的學(xué)生。

每的生活就像被設(shè)定的程序，堆積如山的作業(yè)和試卷摸爬滾打，為了那場(chǎng)決定命運(yùn)的考而奮力拼搏。

教室的窗戶透進(jìn)幾縷昏的光，我埋首歷史試卷堆，只覺(jué)得那些密密麻麻的文字仿佛變了群蟲(chóng)子，我眼前舞。

我揉了揉酸痛的眼睛，費(fèi)力地抬起頭，本想活動(dòng)僵硬的脖頸，卻經(jīng)意間瞥見(jiàn)了眼前的幕。

我面前竟出了面古舊的銅鏡，那銅鏡的邊緣雕刻著的花紋，的光閃爍著秘的光澤。

銅鏡映照出個(gè)陌生又悉的模樣，她眉如遠(yuǎn)黛，眼若星辰，巧的鼻梁是張嫣紅的嘴唇。

此刻，她正捏著只鸞鳳步搖發(fā)愣，那步搖的鳳凰栩栩如生，隨著她輕的動(dòng)作輕輕顫動(dòng)，仿佛秒就要振翅飛。

“殿，該梳驚鴻髻啦?！?br>
個(gè)輕柔的聲音我耳邊響起，我意識(shí)地循聲望去，只見(jiàn)名宮端著赤盆，緩緩向我走來(lái)。

赤盆的水面光粼粼，倒映著房間那的梁柱。

就這，縷晨光調(diào)皮地穿過(guò)首欞窗，首首地照我的身。

我意識(shí)地了校服的二顆紐扣，那本該別著班剛還給我的發(fā)夾，那發(fā)夾是我喜歡的物件，帶著淡淡的氣，可此刻，映入我眼簾的卻是襦裙的系帶，那柔軟的系帶晨光輕輕飄動(dòng)，仿佛訴說(shuō)著段為知的故事。

我的腦子瞬間了團(tuán)麻，就我滿疑惑的候，教室?guī)熤v課的聲音和這陌生境的聲音交疊了起。

“今年是什么年寧逸二年，熙寧派使臣議和，家到7頁(yè)?！?br>
師那悉的聲音仿佛從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)，而耳邊宮的話語(yǔ)又如此切。

我恍惚間低頭，發(fā)己原本堆滿試卷的桌面，此刻竟變了張刻有鸞鳳紋的桌子。

那鸞鳳紋雕刻得，鳳凰的羽根根明，仿佛訴說(shuō)著段古而秘的說(shuō)。

“殿，該練習(xí)禮儀了?！?br>
這，個(gè)略顯溫和卻帶著幾嚴(yán)肅的聲音響起。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭，到位穿著素凈有點(diǎn)胖的婦正站旁，她的眼帶著幾關(guān)切和期待，交疊身前，靜靜地等待著我的回應(yīng)。

我著她，涌起數(shù)的疑問(wèn)，我這是怎么了？

怎么從的教室子來(lái)到了這個(gè)陌生又秘的地方？

我努力地想要弄清楚這切，卻只覺(jué)得腦袋像是有團(tuán)麻，越理越。

我努力地回憶著，只記得己原本書桌前著歷史書，怎么突然就到了這個(gè)鬼地方？

難道是壓力太出幻覺(jué)了？

近為了考試，我沒(méi)沒(méi)地學(xué)習(xí)，每都被如山的資料和試題壓得喘過(guò)氣來(lái)，難道是經(jīng)堪重負(fù)，始錯(cuò)了？

我這是穿越了？！！

寧逸二年，是元啟朝的年號(hào)，我記得歷史師說(shuō)過(guò)…元啟朝滅亡于熙寧議和5年后……