“05年月，將出難得見(jiàn)的七星連珠，這文奇觀……”邊耍機(jī)邊捶腿的歲教師林安安，興奮的繼續(xù)刷刷刷，還有沒(méi)有別的消息。

你還別說(shuō)，還的有，相關(guān)消息可是層出窮。

喏！

還有頻號(hào)說(shuō)0年行星要撞擊地球啦！

這概率己經(jīng)達(dá).%……接著又刷出接來(lái)還有月食、偏食、土星沖、級(jí)月亮、流星雨……嘖嘖嘖，這哪個(gè)是穿越迷的子。

這樣的子就能睡覺(jué)，就的出去，以求發(fā)生意的機(jī)，說(shuō)劇都這樣演的。

出去，咋穿越，咋重生？

了個(gè)身的林安安，把這個(gè)消息也告訴了她的冤種公，是林安安歲，己婚，未孕，某地偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教師名，?。?br>
還是個(gè)班主，語(yǔ)數(shù)教。

家和來(lái)，她工作穩(wěn)定，工資低，有房有，生活。

實(shí)際，房子有，公理財(cái)失敗欠債，打擊之更是蹶振，每半死拉活，而林安安，每都想著欠款怎么還？

指望著她那幾的工資，遲早的逾期……毀滅吧！

子的照常過(guò)，堅(jiān)持還款年，只能勉還息的林安安，渾身透露著淡淡的死感，活吧活起，死吧又覺(jué)得對(duì)起父母，半死拉活，就是詮釋這種死感的狀態(tài)。

班吧，每堆課，誰(shuí)家學(xué)，節(jié)課，班主節(jié)?。?br>
學(xué)校要是沒(méi)師，能招聘幾個(gè)么？

寫(xiě)完的材料，講完的公課，辛辛苦苦準(zhǔn)備完，還要被批評(píng)的是處。

句沒(méi)有教的學(xué)生，只有教的師，能把己嘔死，工作吧，還沒(méi)還完呢！

再說(shuō)這個(gè)父母眼鐵飯碗的編，今林安安敢辭，明父母就能和她斷絕關(guān)系，子長(zhǎng)，林安安己也知道除了當(dāng)師，她還能什么？

年來(lái)，林安安抑郁了，抑郁也得繼續(xù)過(guò)去呀，工作之余，林安安常用的解壓方式就是說(shuō)，這兩年來(lái)，算是遍某蔬菜說(shuō)，搜尋己愛(ài)的，當(dāng)然只愛(ài)搞笑的。

輕松的，虐的苦的是點(diǎn)都去，畢竟生活都?jí)蚩嗔耍冱c(diǎn)的，子過(guò)去了。

穿越說(shuō)可以說(shuō)是愛(ài)了，畢竟穿越了，就跟死了似的，切煩事，就跟己關(guān)了，還能重新始。

所以說(shuō)，這種逃避實(shí)的想法，應(yīng)該是每個(gè)功士備技能。

給冤種公享完，沒(méi)得到回應(yīng)，個(gè)的房子住的兩個(gè)，像除了每基本對(duì)話，己經(jīng)始話可說(shuō)，林安安試圖緩解這種關(guān)系，林安安始終認(rèn)為總有，能熬過(guò)這段暗，可她的冤種公是這么認(rèn)為的，總是林安安以為要還完了，有盼頭，又出部債務(wù)。

到這個(gè)候，冤種公的話術(shù)遠(yuǎn)都是：“我的事我己解決，用你管?！?br>
可每次也解決了，也就導(dǎo)致切都原點(diǎn)打轉(zhuǎn)。

想脫離也脫離了，就像個(gè)爛泥坑，深陷其，法拔。

沒(méi)得到回應(yīng)的林安安，默默打說(shuō)軟件，播著說(shuō)，準(zhǔn)備休息了，畢竟二還得早起班。

睡前的林安安想的是，覺(jué)醒也挺……