校園。

此的周比動！

幾年寒窗苦讀，終于迎來了這刻！

講臺校長正演講，演講結束接來的流程就是畢業(yè)證書的頒發(fā)。

周只覺得校長的演唱又臭又長，萬聒噪，恨得沖去把他拉臺。

周這么急可耐只因為他就可以改變生了。

周是個重生者，前他從個二流學畢業(yè)后為了個程序員，享受著6報，英年早禿。

物價年年漲，工資文動。

漲工資的事，領導遠副丑惡嘴臉，動動就是境，公司賺。

賺么板從幾萬的幾萬的，二奶包了個又個。

你拼命，板呵呵寶。

領導惱火了，后來句：愛干干，干滾蛋！

公司了誰都能轉！

周敢離，他就普程序員，是什么技術拿，過了5歲找工作都難。

房貸、貸、教育、醫(yī)療，有有，座座山壓身，動彈得。

到年身由己啊！

他閑暇間的愛就是絡說和追劇，的幻想就是站舞臺的是己多，當明星來啊。

偶爾刷刷音，跳舞頻，當然這只是為了腦子以便更的工作。

周是個正經(jīng)，跳舞只是為了愉悅身。

畢竟到年有力，只能保溫杯泡枸杞。

7歲那年為了完個項目連續(xù)加班加點個多星期，有加班到半實熬住，趴鍵盤睡著了。

當他再次睜眼睛的候，發(fā)己課堂，因為課睡覺被師喊起回答問題。

起初他以為己夢，學著《夏洛煩惱》的夏洛調戲班花，被氣急敗壞的師罰站并要求家長。

周越來越覺得對勁，這個夢也太實了。

于是他使出了重生者的備技能——擰了己的腿。

顧得腿來的疼痛，他恨得仰長嘯：子重生了！

抄歌、演戲、寫劇本、泡明星……學習？

學什么習！

子都要去混圈了，要那么的學歷和文化水干什么？

隨隨便便混個畢業(yè)證就行了。

想到此處，周始腦回憶前的經(jīng)典歌曲和劇、，結發(fā)劇只能想起來概的劇，細節(jié)完回憶起來。

歌曲除了己常常唱的幾首歌，其余的連歌詞都記住。

而且己完就是個唱歌跑調的，音，理知識竅。

慌比的他又始回憶能賺的法子，作為個宅男程序員，融、商業(yè)點懂。

票都沒過，更可能記得起獎號碼！

此的他完傻眼了，說的重生呢？

別的重生者是有個逼的系統(tǒng)就是有著堪比級計算機的記憶力，想要什么就可以從記憶調取什么。

到己這怎么就歇菜了？

信邪的他始遍又遍的腦呼喚系統(tǒng)。

腦始終沒有回應，這刻的周感覺都塌了。

知識早就忘的干二凈，此還得從頭學起。

就他灰意冷之，腦突然響起機械般冰冷的聲音：感受到宿主緒端起伏，本系統(tǒng)臨啟。

當那道聲音入周耳的瞬間，他整個猶如被道閃擊般，身猛地顫，臉隨即綻出狂喜之。

就這短短兒工夫，他的仿佛經(jīng)歷了場瘋狂的過山之旅，而跌入谷底，而沖霄。

這種的緒動，即便是臟健之恐怕也難以承受，若是那些臟太的，說定當場就得臟病發(fā)作呢！

“系統(tǒng)，系統(tǒng)，可以抽獎嗎？”

周滿懷期盼的問道。

“可以，本系統(tǒng)只是臨啟，宿主暫滿足正式啟條件。”

毫感的子音響起。

“怎么才能正式啟？”

周連忙問道。

“正式啟需要以條件：，宿主需要獲得5院校本科畢業(yè)證書。

二：需要滿足000積，積可以從以渠道獲?。盒Ｆ陂g獲的獎項或榮譽、畢業(yè)證書、執(zhí)業(yè)格證書……根據(jù)獎項、榮譽、證書的含量同所能獲得的積如……以兩個條件須同滿足！

聽到這些條件周整個都懵了，這么什么破系統(tǒng)？

醒醒，你是個文系統(tǒng)??！

是學霸系統(tǒng)！

“如能滿足以條件呢？”

周死的問道。

“如學畢業(yè)還能滿足以條件，系統(tǒng)將啟動毀程序。

屆，宿主癡，也有可能隨本系統(tǒng)起毀滅?！?br>
系統(tǒng)冰冷的聲音響起。

周倒涼氣。

，么！

周學習績并差，前期績還校名列前茅，從二始他始厭學，打游戲、談愛，就這樣學習績還能游徘徊。

的候，因為績滑太，他被父母的教訓了頓，臨近考前幾個月始埋頭苦讀，就這樣還考了個二流學。

這從始就來認學習周相己考個末流5還是問題。

但是，二條要求的積就很難達到了。

想要達二條，就須拔尖，把校期間能拿的榮譽都拿了。

周雖然很聰明，腦子也使，但跟那些學霸完沒得比。

這樣的話，哪怕再努力，但限那，等到學畢業(yè)的候別說正式啟系統(tǒng)了，到候只能變癡或者暴斃！

想到這，周冷汗都出來了。

行，能坐以待斃！

“有沒有新禮包？”

此刻的周感覺己的仿佛要從嗓子眼兒蹦出來般！

那劇烈的跳動聲，就像是鼓槌重重地敲打著面鼓，“撲、撲”，聲接著聲，他耳邊斷回響著。

每跳動似乎都帶著股的力量，沖擊著他的胸膛，讓他幾乎法呼。

“沒有！”

又是冰冷，帶何感的回答聲。

“撲。”

周再也穩(wěn)住身形，跌坐地，面慘如紙！