京澀谷區(qū)，青山街。

今，是京地區(qū)的又次型聯(lián)合模擬考。

因為是模擬考的緣故，來到這所學(xué)校的，多都是來京其他學(xué)校的。

就算是來同學(xué)校的，也基本很相互認識。

當(dāng)然，此刻被眾學(xué)生圍起來的響希是個例。

“響希同學(xué)，今考得怎么樣？”

“響希同學(xué)，怎么樣？

有沒有興趣去挑戰(zhàn)契同學(xué)的寶座？”

“話說，響希同學(xué)，你的沒有關(guān)于契同學(xué)的消息嗎？”

“祂都有個月間沒來學(xué)了?！?br>
“……”眾議論紛紛的話，讓臉還是笑容的響希，額頭始青筋暴起。

他總算明，煌契為什么寧愿個月都愿意來學(xué)校了。

還只是有風(fēng)言風(fēng)語，出祂要參加這次模擬考，就引來這么多知地厚，妄圖步登的蠢貨。

要是煌契的身了，那這些蠢貨豈是要演“水漫山”??！

“各位，我只說點！”

“如各位想要步登的話？

可以！”

“那你應(yīng)該明，要我面前，表出副蠢貨的樣子！”

“用我說，你們也知道?！?br>
“契同學(xué)，可幫個蠢貨，去實他的夢想。”

“還有點，我的摯友，地可也是這?！?br>
“要是，讓他見到你們這樣。

他是什么脾氣，什么態(tài)度，相信，用我說明了吧！”

響希將話說得非常難聽，這對于他這個來說，著實有點為難。

但要是這么，他今的計劃和安排，將被這些搞崩。

今的計劃和安排，他是要去見煌契的。

要是，這件事被今面前這群蠢貨給搞砸了，他絕對后悔終生。

見響希將話說得這么難聽，圍響希身邊的眾立刻都安靜了來……“對起！

響希同學(xué)！”

“對起！

響希同學(xué)，我該讓你為難的！”

“對起！

響希同學(xué)，我是故意打聽契同學(xué)落的！”

陣惶恐的道歉聲，知道是誰的帶領(lǐng)，道又道的響起。

陣又陣的道歉聲，吵得響希煩躁己。

響希知道，再這樣沒完沒了的去，他今肯定沒辦法見到煌契了，他須再點才行。

“夠了！”

響希，仰怒吼。

場面頓，再次次的安靜來。

見周圍安靜來后，響希首接擺臉，厲聲道：“我們這屆為，各兩屆同校生都有機，我想再調(diào)?！?br>
“你們與其這與我浪費間。

還如，回去確定己的能力，認識清楚己。”

說著，響希了的表，接著對眾說道：“距離暑還有半個月的間，你們可以將己的資料準備齊點，發(fā)到契同學(xué)學(xué)校的郵箱。”

“要這，當(dāng)個知的丑?！?br>
“雖然知道，你們家是怎么教的！”

“但別忘了，契同學(xué)是般，要拿對付常的來對契同學(xué)。”

“然！

當(dāng)你失去機的候，別怪我們沒醒你們！”

估摸著間差多后，響希首接趕的說道：“回去吧！

將你們準備的西都準備。”

“要浪費了，你們身為與契同學(xué)同校友的機?！?br>
“還有，要妄圖些實際的西了?！?br>
“就算界的很多物，想見契同學(xué)面都沒資格，你們覺得己比那些物們還？”

響希后這句話，像扎般，扎眾學(xué)生的頭。

讓眾學(xué)生，沉默語。

是?。?br>
就連界許多物想見煌契都沒有資格，他們又有什么資格去見煌契？

就算見到了煌契，那又有什么用？

響希的話，起了作用，也沒起作用。

眾沉默的同學(xué)，又陣群聳動。

過，就這。

位氣質(zhì)溫婉、堅定的同學(xué)，從眾同學(xué)，走到響希的面前。

她著響希，臉笑盈盈的說道：“響希同學(xué)還是如既往的??！”

“要是作地同學(xué)來，他可說這么多，他早就發(fā)脾氣趕了?！?br>
著眼前這個同學(xué)，響希剛剛還生氣的面孔，立即露出和煦的笑容。

對眼前的同學(xué)問道：“詩語同學(xué)？

你怎么也這個考場？”

“是完了契約，來找契同學(xué)兌的嗎？”

對于眼前的詩語同學(xué)，響希并陌生。

詩語同學(xué)，名照詩語。

據(jù)說，這是這個名字是照詩語探索了煌契秘密后，得到的獎勵。

也是這屆學(xué)生，以民之身崛起的佬之。

響希每個學(xué)期都要和她進行次打交道，所以兩可以算得是了。

“沒錯！

我本以為這個考場碰到契同學(xué)！”

“沒想到，還是撲了個空！”

“能幫我聯(lián)系契同學(xué)嗎？”

照詩語點點頭，沒有否認道。

她的確是過來找煌契的，但目的就另說了。

“！

過麻煩你幫我解決他們?！?br>
響希點頭應(yīng)，了眼周邊的同學(xué)，對照詩語說道。

“的！”

照詩語也點頭答應(yīng)了來。

兩說完后，響希拿出己的另個專用機，始撥打煌契的話。

……“各位！

剛剛響希同學(xué)己經(jīng)說過了！

你們這樣是沒有意義的?！?br>
“而且，我可以保證，你們這樣，契同學(xué)肯定是見你們的。”

“各位，你們想要獲得步登的機，就請和我樣?！?br>
“要么完契約；要么，就認清己，讓契同學(xué)到你們對己負責(zé)的態(tài)度。”

“只要你們到這兩點其的點，就可以像我樣，首接找契同學(xué)兌己的想法?！?br>
“你們都知道契同學(xué)的處原則?！?br>
“也應(yīng)該知道，完這兩點的其點后，契同學(xué)是須出面與你們見面，兌你們的想法的?！?br>
“讓契同學(xué)法拒絕你們的想法兌，這樣豈是更？

你們說呢？”

照詩語輕笑的對周圍的眾同學(xué)說道。

她很確信，她這說辭后，這些就離，順便幫她和響希攔住其他學(xué)校的。

步登的機雖然沒有了，但身為同校校友的機，他們要是再把握住的話，那他們只能后悔終生了。

“詩語同學(xué)，謝謝您，我知道該什么了！”

“我該聽家的唆使，來麻煩響希同學(xué)的。”

位長相可愛的同學(xué)，率先站出來，個對照詩語道歉。

“知道錯了，還來得及?！?br>
“把握住機吧！

你也清楚，你的這個機對面的來說，有多難得！”

照詩語搖頭笑道。

對于這位同學(xué)的道歉，她并接受。

這位同學(xué)對起的是她己，又是她。

她可沒資格接受道歉。

“可是……了，明己的錯誤，去改正，這才是重要的。

要等的失去了才后悔！”

“還有，要過多的解釋。

那樣只讓覺得你找借。”

照詩語搖頭說道。

話的意思，有勸告、有教育，甚至還有其他方面的意思。

過，她對眼前這個智太堅定的同學(xué)所說的話，也確實是為了這個同學(xué)。

誰讓這個同學(xué)，某些方面達到了要求呢！