小說(shuō)簡(jiǎn)介
“黑之視”的傾心著作，蕭猙林胖是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：我生活在一個(gè)充滿奇幻色彩的世界里，這個(gè)世界與我們平常所認(rèn)知的世界大不相同。在這里，人們擁有著各種超乎想象的異能。然而，這一切都要從 1000 年前說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我的世界突然出現(xiàn)了一道巨大的裂縫，仿佛是連接著另一個(gè)未知空間的通道。從這道裂縫中，源源不斷地沖出了許多面目猙獰、形態(tài)各異的怪物。這些怪物異常兇猛，給我們的世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難和恐慌。起初，人們對(duì)這些怪物毫無(wú)辦法，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有特殊的能力來(lái)對(duì)抗...
精彩內(nèi)容
我生活個(gè)充滿奇幻的界，這個(gè)界與我們常所認(rèn)知的界相同。
這，們擁有著各種乎想象的異能。
然而，這切都要從 000 年前說(shuō)起。
當(dāng)，我的界突然出了道的裂縫，仿佛是連接著另個(gè)未知空間的道。
從這道裂縫，源源斷地沖出了許多面目猙獰、形態(tài)各異的怪物。
這些怪物異常兇猛，給我們的界帶來(lái)了的災(zāi)難和恐慌。
起初，們對(duì)這些怪物毫辦法，因?yàn)榧叶紱](méi)有殊的能力來(lái)對(duì)抗它們。
但就們感到絕望的候，個(gè)奇跡發(fā)生了——界各地的裂縫始釋出種秘的石頭，我們將其稱為“覺(jué)醒石”。
當(dāng)們用觸碰這些覺(jué)醒石，竟然紛紛解鎖了己的異能！
這些異能有的可以控火焰，有的可以控氣，還有的能夠治愈傷病等等。
擁有了異能的們，終于有了與異化獸抗衡的力量。
與異化獸的戰(zhàn)，們發(fā)這些怪物隱藏著種名為“晶核”的物質(zhì)。
晶核僅能夠幫助們覺(jué)醒己的等級(jí)，還能增己有的異能。
于是，們始瘋狂地獵異化獸，以獲取更多的晶核。
隨著間的推移，們逐漸了解到個(gè)規(guī)律：每隔 00 年，裂縫就再次出，并出 0 萬(wàn)只異化獸。
而且，隨著間的推移，異化獸的等級(jí)也越來(lái)越，其乏些其的階異化獸。
過(guò)，階異化獸的出也帶來(lái)了些意想到的處。
它們身攜帶著各種珍貴的異寶，這些異寶可以幫助異能者速覺(jué)醒，升實(shí)力。
于是，異能界陷入了場(chǎng)與異化獸的烈爭(zhēng)之，方都為了生存和進(jìn)化而拼盡力。
首到那個(gè)夢(mèng)之后，我的生才剛剛始！
突然間，空來(lái)了陣驚動(dòng)地的響！
那聲音猶如萬(wàn)雷奔、山崩地裂般，震耳欲聾，仿佛要將的響！
仿佛要將地鳴響至整個(gè)空道聲音從響起！
“就憑你這個(gè)名輩也想我 ，就憑水系你也能戰(zhàn)勝我嗎。
那就讓你地系的巔峰技吧，地星！”
隨后地撕裂般，合為個(gè)的球向砸去，“你這樣毀了整個(gè)花桃市的。
毀了又如何都是群螻蟻罷了?！?br>
市的到比市半的土球，都絕望了起來(lái)。
“去死吧！”
“你就是混蛋！”
“我就算是死我也要守護(hù)我所意的切！”
隨即道水柱從湖升了起來(lái)化為鯨魚往地星那去。
“我是讓你毀了他們，”隨道地星！
“哎哎哎！”
“蕭猙醒醒，別睡了，”隨即道火辣辣的感覺(jué)臉襲來(lái)。
我瞬間驚醒。
“是誰(shuí)這么有病，睡覺(jué)給我來(lái)巴掌。”
胖子笑了笑。
“啊猙今可是學(xué)校覺(jué)醒的子你怎么敢睡覺(jué)啊，噢對(duì)呀今可是學(xué)校年度的新生覺(jué)醒，趕緊走了那然就趕了，！”
“死胖子你打我那么重干嘛，你睡的跟頭死豬樣搖都搖醒，你才死豬！”
我是死豬吧，啊猙你睡了那么死是怎么了嗎，都醒，是夢(mèng)見(jiàn)我們?cè)S?；税桑銈€(gè)死腦筋到晚都是許?；?，己喜歡還來(lái)怪我?！?br>
理想：“過(guò)剛剛的夢(mèng)是怎么回事為什么這么實(shí)，似的發(fā)生似的，算了我可是要為風(fēng)系的男，才為水系那種治療屬?！?br>
隨后把剛才的夢(mèng)拋之腦后跟著林胖進(jìn)入了場(chǎng)。
感嘆這個(gè)覺(jué)醒還是辦的氣派啊連其他5系學(xué)院都湊了起， 每個(gè)系的校長(zhǎng)都坐了己系顏的表面， 從間走來(lái)個(gè)， 隨即拿起旁邊的話筒，“家！
由于地校長(zhǎng)去其他市區(qū)參加議，所以這次的花桃校的覺(jué)醒由我來(lái)主持。
我許風(fēng)，家都可以我許師。”
“首先呢家都對(duì)這次的覺(jué)醒充滿奇， 那就先我來(lái)介紹覺(jué)醒出來(lái)的屬，總5種風(fēng) 雷 水 火 地當(dāng)然也有異化出來(lái)的。
異化的就比如你能出龍卷風(fēng)，但異化的就變了臺(tái)風(fēng)兩者擁有區(qū)別個(gè)是向?qū)俟?，個(gè)是群向功擊而副校長(zhǎng)我呢就是風(fēng)系異化者了?！?br>
臺(tái)的奇。
“那異化者的能力是是比異者更，那可定可弱可，待的覺(jué)醒石就給你們知曉了?！?br>
“然后我就要始介紹5系校長(zhǎng)了由他們來(lái)選取你們所擁有的屬他們學(xué)校的學(xué)員?！?br>
“風(fēng)系校長(zhǎng):沙風(fēng)，雷系校長(zhǎng):崇，火系校長(zhǎng):灶詞，水系校長(zhǎng):柳煙，地系校長(zhǎng):坐山。
隨即位校長(zhǎng)站起來(lái)對(duì)臺(tái)的同學(xué)鞠。
那我宣布年度的覺(jué)醒始！”
隨即面的們都始動(dòng)起來(lái)。
那我把5個(gè)覺(jué)醒石都各個(gè)班級(jí)的前方，“當(dāng)然了其實(shí)覺(jué)醒這方面也區(qū)出能覺(jué)醒的和能覺(jué)醒?！?br>
臺(tái)片嘩然，生怕己能覺(jué)醒，位位都去摸了起來(lái)。
“同學(xué)甲沒(méi)有屬化，同學(xué)乙沒(méi)有屬化?！?br>
隨著越來(lái)越多的法出蕭猙也跟著害怕起來(lái)，我定是風(fēng)系定是風(fēng)系旁邊默默合默默禱告，聽(tīng)到前方，“那是！”
這，們擁有著各種乎想象的異能。
然而，這切都要從 000 年前說(shuō)起。
當(dāng)，我的界突然出了道的裂縫，仿佛是連接著另個(gè)未知空間的道。
從這道裂縫，源源斷地沖出了許多面目猙獰、形態(tài)各異的怪物。
這些怪物異常兇猛，給我們的界帶來(lái)了的災(zāi)難和恐慌。
起初，們對(duì)這些怪物毫辦法，因?yàn)榧叶紱](méi)有殊的能力來(lái)對(duì)抗它們。
但就們感到絕望的候，個(gè)奇跡發(fā)生了——界各地的裂縫始釋出種秘的石頭，我們將其稱為“覺(jué)醒石”。
當(dāng)們用觸碰這些覺(jué)醒石，竟然紛紛解鎖了己的異能！
這些異能有的可以控火焰，有的可以控氣，還有的能夠治愈傷病等等。
擁有了異能的們，終于有了與異化獸抗衡的力量。
與異化獸的戰(zhàn)，們發(fā)這些怪物隱藏著種名為“晶核”的物質(zhì)。
晶核僅能夠幫助們覺(jué)醒己的等級(jí)，還能增己有的異能。
于是，們始瘋狂地獵異化獸，以獲取更多的晶核。
隨著間的推移，們逐漸了解到個(gè)規(guī)律：每隔 00 年，裂縫就再次出，并出 0 萬(wàn)只異化獸。
而且，隨著間的推移，異化獸的等級(jí)也越來(lái)越，其乏些其的階異化獸。
過(guò)，階異化獸的出也帶來(lái)了些意想到的處。
它們身攜帶著各種珍貴的異寶，這些異寶可以幫助異能者速覺(jué)醒，升實(shí)力。
于是，異能界陷入了場(chǎng)與異化獸的烈爭(zhēng)之，方都為了生存和進(jìn)化而拼盡力。
首到那個(gè)夢(mèng)之后，我的生才剛剛始！
突然間，空來(lái)了陣驚動(dòng)地的響！
那聲音猶如萬(wàn)雷奔、山崩地裂般，震耳欲聾，仿佛要將的響！
仿佛要將地鳴響至整個(gè)空道聲音從響起！
“就憑你這個(gè)名輩也想我 ，就憑水系你也能戰(zhàn)勝我嗎。
那就讓你地系的巔峰技吧，地星！”
隨后地撕裂般，合為個(gè)的球向砸去，“你這樣毀了整個(gè)花桃市的。
毀了又如何都是群螻蟻罷了?！?br>
市的到比市半的土球，都絕望了起來(lái)。
“去死吧！”
“你就是混蛋！”
“我就算是死我也要守護(hù)我所意的切！”
隨即道水柱從湖升了起來(lái)化為鯨魚往地星那去。
“我是讓你毀了他們，”隨道地星！
“哎哎哎！”
“蕭猙醒醒，別睡了，”隨即道火辣辣的感覺(jué)臉襲來(lái)。
我瞬間驚醒。
“是誰(shuí)這么有病，睡覺(jué)給我來(lái)巴掌。”
胖子笑了笑。
“啊猙今可是學(xué)校覺(jué)醒的子你怎么敢睡覺(jué)啊，噢對(duì)呀今可是學(xué)校年度的新生覺(jué)醒，趕緊走了那然就趕了，！”
“死胖子你打我那么重干嘛，你睡的跟頭死豬樣搖都搖醒，你才死豬！”
我是死豬吧，啊猙你睡了那么死是怎么了嗎，都醒，是夢(mèng)見(jiàn)我們?cè)S?；税桑銈€(gè)死腦筋到晚都是許?；?，己喜歡還來(lái)怪我?！?br>
理想：“過(guò)剛剛的夢(mèng)是怎么回事為什么這么實(shí)，似的發(fā)生似的，算了我可是要為風(fēng)系的男，才為水系那種治療屬?！?br>
隨后把剛才的夢(mèng)拋之腦后跟著林胖進(jìn)入了場(chǎng)。
感嘆這個(gè)覺(jué)醒還是辦的氣派啊連其他5系學(xué)院都湊了起， 每個(gè)系的校長(zhǎng)都坐了己系顏的表面， 從間走來(lái)個(gè)， 隨即拿起旁邊的話筒，“家！
由于地校長(zhǎng)去其他市區(qū)參加議，所以這次的花桃校的覺(jué)醒由我來(lái)主持。
我許風(fēng)，家都可以我許師。”
“首先呢家都對(duì)這次的覺(jué)醒充滿奇， 那就先我來(lái)介紹覺(jué)醒出來(lái)的屬，總5種風(fēng) 雷 水 火 地當(dāng)然也有異化出來(lái)的。
異化的就比如你能出龍卷風(fēng)，但異化的就變了臺(tái)風(fēng)兩者擁有區(qū)別個(gè)是向?qū)俟?，個(gè)是群向功擊而副校長(zhǎng)我呢就是風(fēng)系異化者了?！?br>
臺(tái)的奇。
“那異化者的能力是是比異者更，那可定可弱可，待的覺(jué)醒石就給你們知曉了?！?br>
“然后我就要始介紹5系校長(zhǎng)了由他們來(lái)選取你們所擁有的屬他們學(xué)校的學(xué)員?！?br>
“風(fēng)系校長(zhǎng):沙風(fēng)，雷系校長(zhǎng):崇，火系校長(zhǎng):灶詞，水系校長(zhǎng):柳煙，地系校長(zhǎng):坐山。
隨即位校長(zhǎng)站起來(lái)對(duì)臺(tái)的同學(xué)鞠。
那我宣布年度的覺(jué)醒始！”
隨即面的們都始動(dòng)起來(lái)。
那我把5個(gè)覺(jué)醒石都各個(gè)班級(jí)的前方，“當(dāng)然了其實(shí)覺(jué)醒這方面也區(qū)出能覺(jué)醒的和能覺(jué)醒?！?br>
臺(tái)片嘩然，生怕己能覺(jué)醒，位位都去摸了起來(lái)。
“同學(xué)甲沒(méi)有屬化，同學(xué)乙沒(méi)有屬化?！?br>
隨著越來(lái)越多的法出蕭猙也跟著害怕起來(lái)，我定是風(fēng)系定是風(fēng)系旁邊默默合默默禱告，聽(tīng)到前方，“那是！”
