我首愛你，首到星星碎詩句。

愛至深處，甘愿以命相護，沒你，這界都沒了顏。

——何秋霽后，熾熱的陽光穿透沐陽學（）班的窗戶，毫保留地傾灑教室，給整個空間鍍了層暖烘烘的。

風扇慢悠悠地轉動著，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響，卻絲毫沒能驅散空氣的悶熱。

同學們多趴課桌，趁著休的尾巴，抓緊間享受這片刻的愜意。

何秋霽坐余笙旁邊，拿著數學練習冊，眉頭皺起，聚地給余笙講解道令她頭疼己的難題。

“你瞧，這道題得先依據這個己知條件，巧妙地設出未知數……”何秋霽耐足，修長的指題目輕輕點著，眼睛緊緊盯著練習冊，過何個細節(jié)。

余笙呢，眼睛雖也盯著題目，可思緒卻像斷了的風箏，知飄向了何方。

“等等，秋霽，你剛剛說設什么未知數來著？”

余笙臉茫然，水汪汪的眼睛滿是困惑，打斷了何秋霽的講解。

何秋霽奈地輕嘆氣，抬輕輕彈了余笙的額頭，故作嚴肅道：“你到底有沒有認聽呀，剛剛是講得明明了嘛？”

余笙捂著額頭，嬌嗔道：“哎呀，要打我！”

那聲音帶著絲覺的撒嬌意味 。

何秋霽著余笙那副委屈巴巴的模樣，又氣又笑，忍住伸揉了揉她的頭發(fā)，說：“，我再講遍，這次你可得豎起耳朵，認聽。”

說著，又厭其煩地從頭始講解那道題。

這，徐夢顏捧著袋瓜子，邁著輕的步伐，悠哉悠哉地走了過來。

她到何秋霽和余笙這有趣的幕，頓來了興致，調侃道：“哎呦喂，青梅竹，兩猜的，這是怎么還‘打’起來了呀？”

說著，她練地嗑著瓜子，嘴角掛著抹促狹的笑，饒有興致地著他們。

余笙的臉“唰”地紅了，急忙擺解釋：“沒有打架啦，是他是打我?！?br>
何秋霽也有些意思，急忙反駁：“還是你聽講，我這是幫你集注意力?！?br>
就他們你言我語爭論休的候，京和沈揮明也像聞到腥味的貓，了過來。

京滿臉笑意，調侃道：“喲，你們倆這常拌嘴的戲碼，可是厭啊。

余笙，你就別裝聽懂了，是是故意想讓秋霽多給你講幾遍呀？”

沈揮明也旁附和：“就是就是，我們旁邊著都干著急?！?br>
余笙聽了，更加著急了，臉漲得紅，連忙擺說：“的是啦，這道題的難，我是的沒聽懂?！?br>
何秋霽著余笙被眾調侃得足措的樣子，有些疼，于是對其他說：“了了，你們別鬧了，余笙的太懂，我再給她講講?！?br>
其他見何秋霽這么說，也再繼續(xù)調侃，過徐夢顏還是邊磕著瓜子，邊笑著說：“行，那你們繼續(xù)，我們就打擾這對‘班教二’啦。”

說完，和京、沈揮明起找了個地方坐，還朝這邊過來，聲地笑著。

何秋霽深氣，再次始給余笙講題。

這次，他講得更加細致，每個步驟都解釋得深入淺出，還舉了幾個生動形象的例子。

余笙也努力集注意力，眼睛眨眨地盯著練習冊，地點點頭，表示己聽懂了。

何秋霽的耐講解，余笙終于弄明了這道難題。

她興奮地抬起頭，眼睛亮晶晶的，著何秋霽說：“我懂啦，秋霽，謝謝你！”

何秋霽著余笙臉燦爛的笑容，也覺得暖暖的，笑著說：“懂了就，次可許再這么迷糊了。”

“笙笙，我厲害吧，你以后離了我可怎么辦啊切，你很厲害嗎？

離了你，我還去找別呀”余笙甜甜的對著何秋霽笑笑這，課鈴響了。

家都回到了己的座位，準備課。

余笙地了眼何秋霽，發(fā)他也著己，兩相笑，然后都轉過頭去，認地聽師講課。