（本書作者，因?qū)W業(yè)問題，刻刻面對著拖更與斷更的風(fēng)險(xiǎn)，所以說哪主播太長間沒更，你們就點(diǎn)個(gè)書架等著吧！

則周，多則年哦。

）“叮鈴鈴……”課鈴響了起來，那清脆的鈴聲像首歡的曲，穿過校園的每個(gè)角落，入每間教室。

原本喧鬧的校園子安靜來，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，迅速回到己的座位，準(zhǔn)備始新的課。

“誒誒誒，你聽說了嗎？

咱們班的副班長--陳葉，己經(jīng)是二轉(zhuǎn)階期！”

個(gè)瘦的像猴子樣的男生正對著他同桌滔滔絕，“而且聽說他就要沖擊二轉(zhuǎn)階圓滿了！”

“切，你這都是幾年前的古消息了吧？”

瘦猴子男生的同桌，是名短發(fā)，她像癡樣的眼著他的同桌，“這個(gè)消息己經(jīng)是半個(gè)月前的了！”

“??？

是嗎，可我才知道誒?！?br>
瘦猴子男生意思的撓了撓頭，“反正我管，副班長厲害啦！”

只見那短發(fā)臉的耐煩，她的眼睛，眼幾乎要到去了，仿佛對眼前的切都充滿了屑和鄙夷。

“別用這樣的眼著我嘛，我又沒錯什么…”瘦的像猴子的男生臉委屈的著他的同桌。

過介紹的應(yīng)該都知道了吧？

家知道這個(gè)瘦的像猴子的男生是誰了吧？

他就是咱們的主角:葉青！

“安靜點(diǎn)！

安靜點(diǎn)！”

教室門來了聲吼，“我走廊都聽到你們的聲音了，校就屬你們吵！”

這個(gè)毫客氣的聲音來個(gè)年男，用說也知道，他就是這個(gè)班的班主！

龍！

“今我們來復(fù)習(xí)實(shí)力段位，就要升初了，再認(rèn)復(fù)習(xí)就行了！”

龍班主用的教棍敲了敲桌子“這是基礎(chǔ)的，每個(gè)都能忘！”

龍發(fā)完火后，就始滔滔絕的講了起來:“我們這個(gè)界，為:，地，玄，。

4個(gè)境界，而每個(gè)境界又為:轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)之還有個(gè)境界，巔峰?！?br>
“而轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)，都還細(xì)為西個(gè)境界:初期，期，圓滿，巔峰。”

“注意，這有個(gè)重點(diǎn)，比如你是轉(zhuǎn)階，這個(gè)′轉(zhuǎn)′就像我前面說的 還要4個(gè)境界，如:轉(zhuǎn)階巔峰?！?br>
“而當(dāng)你達(dá)到境界的巔峰，比如:階巔峰，就再什么:巔峰階初期了所以…”龍班主講臺盡發(fā)揮，葉青朋友，課桌，睡得甜。

沒辦法，這些西太基礎(chǔ)了，根本想聽，再加龍班主有的催眠能力，講課葉青就想睡覺。

“叮鈴鈴……”陣清脆的鈴聲響起，仿佛是宣告著場漫長戰(zhàn)的結(jié)束，葉青也瞬間從睡夢醒了過來，沒辦法，課間也就0鐘，他秒也想浪費(fèi)。

“對了，節(jié)課我要了解每位同學(xué)的修為，定沖刺計(jì)劃，記住，我們班是個(gè)團(tuán)隊(duì)！”

龍班主后留句話，走出了班級的門…“Ye！

這條死龍終于講完了！”

“可是嘛，這么基礎(chǔ)的西還拿出來復(fù)習(xí)?！?br>
“?。?br>
師這節(jié)課講了什么…記得…”葉青伸了個(gè)懶腰，路沖出教室，首奔班…“豪！

豪！”

葉青呼喚著這個(gè)名字，這是他的兄弟，甚至從某種方面來說，他還是他的師傅呢。

“葉青？

怎么了？”

個(gè)著瘦，和葉青有異曲同工之妙的學(xué)生，從班級走出。

“你是什么修為？”

葉清問。

“二轉(zhuǎn)階初期呀，有問題嗎？”

“你啥候二轉(zhuǎn)的？”

“嘻嘻，前?！?br>
“我去，你這啥逆運(yùn)氣，我還是轉(zhuǎn)階巔峰，我己經(jīng)沖刺二轉(zhuǎn)次了，失?。　?br>
葉青憤憤，只能向兄弟宣泄怒火，“我們班主說節(jié)課要測所有的修為！

我這修為去，連0都保了！”

個(gè)班只有50，葉青的夢想是為地階者，雖然說地階也是什么者…“我這還有塊品晶石…”陳豪從袋摸出塊晶石，道殘他閃而逝，晶石瞬間消失，出了葉青的懷。

“謝了，兄弟！”

陳豪笑了:“你我之間需要說謝？”

“嘻嘻…”葉青意思的笑了笑。

“走吧，去收”陳豪和葉青勾肩搭背，走向了修煉室…