清風吹拂地，帶走燥熱，留片清涼，枯樹枝吐出芽。

此陽光正，風燥。

正是年初春，萬物復蘇，枯木逢春，山花浪漫，生機勃勃。

學校也是勃勃生機，學生們的讀書聲絕于耳，因為考就這就的將來。

謝憂就是即將考的初生，這令她頭疼己。

如能考數低公辦夢川，就給她們家本裕的經濟況雪加霜。

可她的績又夢的數附近徘徊，這該怎么辦，這又能怎么辦啊。

害！

想想她己的前途渺茫，道阻艱難且漫長。

正她出之際，道清冷的聲音來:“發(fā)呆?”出聲的正是謝憂的同桌妄，妥妥的學霸個。

以他的績，如穩(wěn)定發(fā)揮，可以考到市實驗班，市的學霸集之地，如發(fā)揮失常，那也能進市。

家僅學習，長得也，柳葉眉，丹鳳眼，明眸皓齒，官端正，皮膚皙，遠遠望去，個干凈的男系的帥。

想到這，謝憂覺得己羨慕妄，因為考僅要文化績，還要育素質和化學實驗，妄妥妥個邊形戰(zhàn)士。

妄見她又始發(fā)起來呆了，再次出聲道:“傻了?走?”這次謝憂徹底回過了，的桃花眼閃過怒意，語氣有些耐煩道:“沒有”。

妄并沒有和謝憂般計較，因為多年的同桌經驗告訴他，謝憂是生他的氣，而是她那張數學卷。

妄猜的點都沒錯，謝憂己經被那道數學題折磨的欲哭淚，抓撓。

正這，“那道，我教你.”妄清冷的聲音來，知道是他話的原因還是他優(yōu)異的聲，謝憂的燥意竟被他撫。

謝憂沉默表示同意，得到她的默許后，妄覺得將她的卷子和驗算紙兩間，橡皮靠他的那側，那著他的兔動鉛筆。

拿她的卷子是可以講解的過程隨便寫寫畫畫，方便她的理解，拿她的驗算紙是她可以明正言順的要求對方圖畫些，步驟盡可能詳細些，鉛筆和橡皮是可以擦圖和保持卷面整潔。

這面都是謝憂滿滿的機，也是兩多年的默契。

妄用清冷的聲音慢條斯理且邏輯清析的講著，每到個關鍵點，妄都要詢問謝憂是否停懂了，確保她都聽懂了再進行步，就這樣妄帶著謝憂路關斬將講完了那道題后瀟灑離去。

只留似懂非懂的謝憂數學的風凌。

因為對數學而言，聽與寫是兩碼事，學霸只能幫己到這了，剩的只能靠己起袖子加油干，關關難過關關過，前途漫漫亦爛爛，謝憂只能這樣安慰己并迫己忽賦異稟的妄，害！

爺怎么這么公。

意識到己又有些走了，謝憂迫己集注意力數學題，知識的洋遨游。