小說簡介
小說《神賜少年》，大神“愛吃的深月”將漢斯林宇作為書中的主人公。全文主要講述了：心理學(xué)說氣質(zhì)是天生的，是表現(xiàn)在心理活動(dòng)動(dòng)力方面的個(gè)性心理特征。漢斯心想他的父親一定是一個(gè)頗具冒險(xiǎn)氣質(zhì)的人。漢斯今年九歲，小學(xué)三年級(jí)。因?yàn)閷?duì)女廁所的探險(xiǎn)被罰在小廣場上念檢討書。漢斯雙手捧著昨晚剛抄好的檢討書，雙眼炯炯有神，完全沒有被教導(dǎo)主任批評(píng)的失落感。他的心里充斥著對(duì)一切新鮮事物的好奇，以及自己探險(xiǎn)結(jié)果的滿足。他大聲地念出自己的錯(cuò)誤，滿面笑容，興高采烈，環(huán)視著臺(tái)下的同學(xué)，仿佛他是在做某些高尚的宣誓...
精彩內(nèi)容
理學(xué)說氣質(zhì)是生的，是表理活動(dòng)動(dòng)力方面的個(gè)理征。
漢斯想他的父親定是個(gè)頗具冒險(xiǎn)氣質(zhì)的。
漢斯今年歲，學(xué)年級(jí)。
因?yàn)閷?duì)廁所的探險(xiǎn)被罰廣場念檢討書。
漢斯捧著昨晚剛抄的檢討書，眼炯炯有，完沒有被教導(dǎo)主批評(píng)的失落感。
他的充斥著對(duì)切新鮮事物的奇，以及己探險(xiǎn)結(jié)的滿足。
他聲地念出己的錯(cuò)誤，滿面笑容，興采烈，著臺(tái)的同學(xué)，仿佛他是某些尚的宣誓。
……“漢斯！
你到底有沒有反?。?！”
教導(dǎo)主陳正嚴(yán)紅著臉，對(duì)漢斯稚的臉龐呵斥道。
“你那是認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度嗎？！”
漢斯疑惑著，他理解教導(dǎo)主為什么這么生氣。
錯(cuò)事要道歉，這件事叔叔有跟他講。
他認(rèn)錯(cuò)了，道歉了，也按照教導(dǎo)主所說的，聲地念檢討書了。
難道還有什么地方對(duì)嗎？
他撓了撓稍沒過耳朵的凌頭發(fā)。
教導(dǎo)主聲道：“明再你家長過來趟！”
“叔叔明出差周，家?！?br>
“我管，你家長須要到，如覺得麻煩的話，就要有這樣認(rèn)錯(cuò)態(tài)度！”
漢斯剛回到教室，就被同班同學(xué)圍住了。
男生們個(gè)個(gè)奇地?cái)D過來。
“漢斯，教導(dǎo)主又跟你說了什么？”
“你太了吧，敢個(gè)溜進(jìn)廁所?。 ?br>
“喂，說說啊，那到底發(fā)生了什么？”
生們則是鄙地望過來，嘀嘀咕咕地說些什么。
散發(fā)出“漢斯是個(gè)”的氛圍。
漢斯毫意，笑嘻嘻地，正打算回答男生們的問題。
只拉住了他的衣角。
“漢斯，今餐什么？”
他去，個(gè)男孩怯生生地站那。
他的個(gè)頭比起其他男生明顯號(hào)，讓去想，這個(gè)幼稚園的孩子為什么這？
漢斯咧嘴笑。
“我想炒粉！”
“，我這就讓管家去準(zhǔn)備炒粉！”
男孩乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他的名字作林越，身材的，比班的些生還要矮點(diǎn)。
過男生比生發(fā)育的晚，這也算是怪事。
只是些男生見到他比般個(gè)子，就圍起來嘲弄他，給他起“點(diǎn)”的號(hào)，還地堵住林越要走的路，說什么“你要是想過去，那就從我們的褲襠鉆過去，反正你這么矮，也用彎腰啦”，然后還哈哈笑。
說嚴(yán)重點(diǎn)，這己經(jīng)是校園欺凌了。
正巧，漢斯休學(xué)年結(jié)束，剛轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校，就遇到了男生們欺負(fù)林越的場面。
從行為，漢斯可以說是個(gè)很有正義感的男孩，但也并是說非要伸張正義，只是他很討厭那種作為的感覺。
“媽媽說過，如有被欺負(fù)，就應(yīng)該而見。”
這句話其實(shí)漢斯的媽媽沒有說過。
但是漢斯近面騎士甲，面的主角道總司總是把奶奶的話掛嘴邊。
男孩子的夢讓他由主地模仿道總司。
漢斯淡淡說完，就拎起拳頭沖了去。
把還沒反應(yīng)過來的個(gè)男生，痛扁了頓。
這讓他地感受到了所謂“裝”的感，至于呆呆的站原地的林越，他完沒有意識(shí)到，沉浸己的界了。
這是漢斯剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)的次違紀(jì)，而且還是嚴(yán)重的打架違紀(jì)。
他剛休學(xué)結(jié)束，接著又要停學(xué)周了。
，漢斯完了他的二次違紀(jì)，也就是勇闖廁所。
其實(shí)漢斯本身對(duì)廁所并奇，他聊的候讀很多書，些科普書或者雜志，他早就對(duì)廁所了解二了，只是還沒親眼見過。
要說，也是班男生跟他講起這個(gè)學(xué)校的鬧鬼故事，說什么晚生廁所總是出孩的哭聲。
漢斯奇的是這個(gè)，鬼。
從到，他從未見過鬼，他對(duì)這個(gè)未知的事物充滿了奇，因此才半闖進(jìn)廁所，然后把巡樓的校警叔嚇個(gè)半死，后廣場檢討。
——漢斯的飯是學(xué)校的。
明實(shí)驗(yàn)學(xué)是半寄宿學(xué)校，因此學(xué)校有食堂，學(xué)生多都是食堂的飯菜，有個(gè)別學(xué)生則是有家長飯來。
而漢斯卻是地著盤用料盛的炒粉。
這種幾乎可能食堂見到的食物。
這當(dāng)然是他的父母來的，這是林越拜托他的管家來的。
林越似乎家很有，每都有名管家候?qū)W校面，聽從吩咐。
過漢斯這個(gè)年紀(jì)想去思考這些復(fù)雜的事，他只知道，從他救林越后，林越每都給他飯。
這倒是讓漢斯很。
林越坐漢斯對(duì)面，的著盤炒粉。
他抬眼瞄漢斯西，害怕被發(fā)，又趕緊閉眼睛，臉頰動(dòng)起粉紅。
這副模樣簡首就是個(gè)孩子。
事實(shí)，林越就是個(gè)孩。
他的名是林悅，只是漢斯到她留著短發(fā)，就想當(dāng)然地把她當(dāng)男生了。
就連她說她的名字是林悅，都被漢斯動(dòng)替林越。
過林悅并算苦惱，這個(gè)孩覺得只要能和漢斯起玩，就很了。
漢斯也從未懷疑過林悅的別，若是要讓他發(fā)這個(gè)事實(shí)，那得是幾年后了。
學(xué)。
漢斯等校門，他等他的表妹李萱瑤起回家。
這也是叔叔吩咐過的事，叔叔工作很忙，很難抽間過來接他們，休學(xué)的候也是他來學(xué)校接李萱瑤的。
他也從沒有想過，叔叔為什么這么他接妹妹回家，明明他也只是個(gè)屁孩。
等了，漢斯到李萱瑤從教學(xué)樓走出來。
他立刻力地?fù)u了搖。
李萱瑤打采地走向他，然后路過他。
漢斯懵了，趕緊跟去。
“萱瑤，你怎么了呀？”
“要和我說話！”
“！”
李萱瑤生氣地聲，就往前面跑去，都是和漢斯走路回家，她己也認(rèn)得些路了。
漢斯暈了，他理解萱瑤為什么生氣，明明今早家的候還向他撒嬌賴的……原因很簡，那就是李萱瑤因?yàn)闈h斯勇闖廁所的事，被班的同學(xué)取笑了。
她漢斯還沒轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的候，就經(jīng)常跟朋友炫耀己的多么多么，多么多么厲害，收獲了許多朋友羨慕的目光。
可是當(dāng)漢斯轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校后，先是打架，后是闖廁所。
漢斯的事，讓李萱瑤感覺很丟臉，只要有同學(xué)問起漢斯的事，她就羞愧得抬起頭。
她想說漢斯是她，可是同學(xué)們早就知道了他們的關(guān)系，否認(rèn)也沒有用了。
所以李萱瑤生氣得想哭，明明她朋友面前這么夸漢斯，可漢斯來學(xué)校就讓她丟臉！
漢斯想他的父親定是個(gè)頗具冒險(xiǎn)氣質(zhì)的。
漢斯今年歲，學(xué)年級(jí)。
因?yàn)閷?duì)廁所的探險(xiǎn)被罰廣場念檢討書。
漢斯捧著昨晚剛抄的檢討書，眼炯炯有，完沒有被教導(dǎo)主批評(píng)的失落感。
他的充斥著對(duì)切新鮮事物的奇，以及己探險(xiǎn)結(jié)的滿足。
他聲地念出己的錯(cuò)誤，滿面笑容，興采烈，著臺(tái)的同學(xué)，仿佛他是某些尚的宣誓。
……“漢斯！
你到底有沒有反?。?！”
教導(dǎo)主陳正嚴(yán)紅著臉，對(duì)漢斯稚的臉龐呵斥道。
“你那是認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度嗎？！”
漢斯疑惑著，他理解教導(dǎo)主為什么這么生氣。
錯(cuò)事要道歉，這件事叔叔有跟他講。
他認(rèn)錯(cuò)了，道歉了，也按照教導(dǎo)主所說的，聲地念檢討書了。
難道還有什么地方對(duì)嗎？
他撓了撓稍沒過耳朵的凌頭發(fā)。
教導(dǎo)主聲道：“明再你家長過來趟！”
“叔叔明出差周，家?！?br>
“我管，你家長須要到，如覺得麻煩的話，就要有這樣認(rèn)錯(cuò)態(tài)度！”
漢斯剛回到教室，就被同班同學(xué)圍住了。
男生們個(gè)個(gè)奇地?cái)D過來。
“漢斯，教導(dǎo)主又跟你說了什么？”
“你太了吧，敢個(gè)溜進(jìn)廁所?。 ?br>
“喂，說說啊，那到底發(fā)生了什么？”
生們則是鄙地望過來，嘀嘀咕咕地說些什么。
散發(fā)出“漢斯是個(gè)”的氛圍。
漢斯毫意，笑嘻嘻地，正打算回答男生們的問題。
只拉住了他的衣角。
“漢斯，今餐什么？”
他去，個(gè)男孩怯生生地站那。
他的個(gè)頭比起其他男生明顯號(hào)，讓去想，這個(gè)幼稚園的孩子為什么這？
漢斯咧嘴笑。
“我想炒粉！”
“，我這就讓管家去準(zhǔn)備炒粉！”
男孩乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他的名字作林越，身材的，比班的些生還要矮點(diǎn)。
過男生比生發(fā)育的晚，這也算是怪事。
只是些男生見到他比般個(gè)子，就圍起來嘲弄他，給他起“點(diǎn)”的號(hào)，還地堵住林越要走的路，說什么“你要是想過去，那就從我們的褲襠鉆過去，反正你這么矮，也用彎腰啦”，然后還哈哈笑。
說嚴(yán)重點(diǎn)，這己經(jīng)是校園欺凌了。
正巧，漢斯休學(xué)年結(jié)束，剛轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校，就遇到了男生們欺負(fù)林越的場面。
從行為，漢斯可以說是個(gè)很有正義感的男孩，但也并是說非要伸張正義，只是他很討厭那種作為的感覺。
“媽媽說過，如有被欺負(fù)，就應(yīng)該而見。”
這句話其實(shí)漢斯的媽媽沒有說過。
但是漢斯近面騎士甲，面的主角道總司總是把奶奶的話掛嘴邊。
男孩子的夢讓他由主地模仿道總司。
漢斯淡淡說完，就拎起拳頭沖了去。
把還沒反應(yīng)過來的個(gè)男生，痛扁了頓。
這讓他地感受到了所謂“裝”的感，至于呆呆的站原地的林越，他完沒有意識(shí)到，沉浸己的界了。
這是漢斯剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)的次違紀(jì)，而且還是嚴(yán)重的打架違紀(jì)。
他剛休學(xué)結(jié)束，接著又要停學(xué)周了。
，漢斯完了他的二次違紀(jì)，也就是勇闖廁所。
其實(shí)漢斯本身對(duì)廁所并奇，他聊的候讀很多書，些科普書或者雜志，他早就對(duì)廁所了解二了，只是還沒親眼見過。
要說，也是班男生跟他講起這個(gè)學(xué)校的鬧鬼故事，說什么晚生廁所總是出孩的哭聲。
漢斯奇的是這個(gè)，鬼。
從到，他從未見過鬼，他對(duì)這個(gè)未知的事物充滿了奇，因此才半闖進(jìn)廁所，然后把巡樓的校警叔嚇個(gè)半死，后廣場檢討。
——漢斯的飯是學(xué)校的。
明實(shí)驗(yàn)學(xué)是半寄宿學(xué)校，因此學(xué)校有食堂，學(xué)生多都是食堂的飯菜，有個(gè)別學(xué)生則是有家長飯來。
而漢斯卻是地著盤用料盛的炒粉。
這種幾乎可能食堂見到的食物。
這當(dāng)然是他的父母來的，這是林越拜托他的管家來的。
林越似乎家很有，每都有名管家候?qū)W校面，聽從吩咐。
過漢斯這個(gè)年紀(jì)想去思考這些復(fù)雜的事，他只知道，從他救林越后，林越每都給他飯。
這倒是讓漢斯很。
林越坐漢斯對(duì)面，的著盤炒粉。
他抬眼瞄漢斯西，害怕被發(fā)，又趕緊閉眼睛，臉頰動(dòng)起粉紅。
這副模樣簡首就是個(gè)孩子。
事實(shí)，林越就是個(gè)孩。
他的名是林悅，只是漢斯到她留著短發(fā)，就想當(dāng)然地把她當(dāng)男生了。
就連她說她的名字是林悅，都被漢斯動(dòng)替林越。
過林悅并算苦惱，這個(gè)孩覺得只要能和漢斯起玩，就很了。
漢斯也從未懷疑過林悅的別，若是要讓他發(fā)這個(gè)事實(shí)，那得是幾年后了。
學(xué)。
漢斯等校門，他等他的表妹李萱瑤起回家。
這也是叔叔吩咐過的事，叔叔工作很忙，很難抽間過來接他們，休學(xué)的候也是他來學(xué)校接李萱瑤的。
他也從沒有想過，叔叔為什么這么他接妹妹回家，明明他也只是個(gè)屁孩。
等了，漢斯到李萱瑤從教學(xué)樓走出來。
他立刻力地?fù)u了搖。
李萱瑤打采地走向他，然后路過他。
漢斯懵了，趕緊跟去。
“萱瑤，你怎么了呀？”
“要和我說話！”
“！”
李萱瑤生氣地聲，就往前面跑去，都是和漢斯走路回家，她己也認(rèn)得些路了。
漢斯暈了，他理解萱瑤為什么生氣，明明今早家的候還向他撒嬌賴的……原因很簡，那就是李萱瑤因?yàn)闈h斯勇闖廁所的事，被班的同學(xué)取笑了。
她漢斯還沒轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校的候，就經(jīng)常跟朋友炫耀己的多么多么，多么多么厲害，收獲了許多朋友羨慕的目光。
可是當(dāng)漢斯轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校后，先是打架，后是闖廁所。
漢斯的事，讓李萱瑤感覺很丟臉，只要有同學(xué)問起漢斯的事，她就羞愧得抬起頭。
她想說漢斯是她，可是同學(xué)們早就知道了他們的關(guān)系，否認(rèn)也沒有用了。
所以李萱瑤生氣得想哭，明明她朋友面前這么夸漢斯，可漢斯來學(xué)校就讓她丟臉！
