陽光透過教室的窗戶，灑蘇逸的課桌。

他正貫注地盯著腦屏幕，指鍵盤速敲擊著，屏幕斷閃爍著串串碼和數(shù)據(jù)。

這是學校組織的場創(chuàng)業(yè)模擬，蘇逸和他的團隊員們正為方案后的完善。

“蘇逸，你這個市場析部，是是還得再細化？”

旁邊的林悅過來，指著屏幕說道。

林悅是蘇逸的學同窗，頭落的短發(fā)，眼透著聰慧和專注。

她技術研發(fā)方面有著過的賦，和蘇逸的商業(yè)頭腦相得益彰。

蘇逸皺眉，仔細了，點頭道：“沒錯，我們得把爭對的優(yōu)劣勢析得更透徹些，這樣方案才更有說服力?！?br>
說著，他便始文檔添加容，邊添加邊和林悅討論著細節(jié)。

這個的教室，蘇逸和林悅的思維烈碰撞，他們從市場需求談到技術創(chuàng)新，從盈模式聊到未來規(guī)劃。

窗的鳥鳴聲和教室的討論聲交織起，仿佛奏響了曲創(chuàng)業(yè)的前奏。

比當，禮堂坐滿了，評委們也都正襟危坐。

蘇逸深氣，和團隊員們了個堅定的眼，然后走了講臺。

他信地展示著團隊的方案，從工智能醫(yī)療領域的應用前景，到產(chǎn)品的獨優(yōu)勢，再到具的營銷策略，每個節(jié)都講解得清晰明了。

臺的評委們紛紛點頭，其位評委問道：“你們的方案起來很完，但實際作，如何保證技術的穩(wěn)定和創(chuàng)新呢？”

林悅從容起身，走到講臺前，接過話茬：“評委師，我們團隊員都相關技術領域有深入的研究。

而且，我們和學校的科研團隊建立長期合作關系，斷進行技術迭和創(chuàng)新。

同，我們也注重才的引進和培養(yǎng)，打個充滿活力和創(chuàng)力的技術團隊。”

經(jīng)過烈的角逐，蘇逸所的團隊終獲得了比的等獎。

當宣布結的那刻，蘇逸和林悅動地擁抱起。

著的獎杯，蘇逸的涌起股烈的沖動：畢業(yè)后，定要工智能領域闖出片屬于己的地。

學西年的光如駒過隙，轉眼間，畢業(yè)季來臨。

蘇逸收到了多家知名企業(yè)的薪邀請，那些優(yōu)厚的待遇和廣闊的發(fā)展空間，讓很多同學都羨慕己。

然而，蘇逸卻為所動。

他的，首有個夢想：創(chuàng)業(yè)，打個具有際響力的民族品牌，為家的科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻己的力量。

林悅也和蘇逸有著相同的想法，兩拍即合。

他們拿出學期間參加比獲得的獎，又向家借了些，租了間的辦公室，立了家專注于工智能領域的公司。

公司的名字很簡，就“新程科技”，寓意著他們即將踏段新的征程。

創(chuàng)業(yè)初期的子，充滿了艱辛。

那間的辦公室，燈光常常亮到深。

蘇逸和林悅僅要負責技術研發(fā)和市場推廣，還要處理各種繁瑣的行政事務。

資緊張，他們就租便宜的辦公設備；場地有限，他們就狹窄的空間擠著辦公；才難找，他們就家家校去宣講，個個招聘站去篩選簡歷。

有次，為了爭取個潛客戶，蘇逸和林悅對方公司門等了整整。

當終于見到客戶，卻被對方以公司規(guī)模太、缺乏功案例為由拒絕了。

走出那棟寫字樓，己晚，城市的燈光閃爍。

林悅有些沮喪，蘇逸卻笑著安慰她：“沒關系，這只是剛始，我們還有很多機。

只要我們的產(chǎn)品夠，總得到認可的?！?br>
盡管西處碰壁，還常遭到他的質疑，但蘇逸始終沒有棄。

他每都花量的間去析市場，研究爭對，尋找市場的空點。

他深知，這個爭烈的，只有準的市場定位，才能讓公司生存去。

功夫負有，次型的創(chuàng)業(yè)交流，蘇逸結識了位使資。

這位資被蘇逸的商業(yè)計劃和堅定的信念所打動，經(jīng)過深入的考察后，決定向新程科技資筆資。

這筆資對于當?shù)男鲁炭萍紒碚f，疑是場及雨，公司終于得以順起步，向著未來邁出了堅實的步。