節(jié)：學(xué)00年月0，西川南充，氣晴朗。

為民站南充市學(xué)的校門，仰頭望著那塊氣勢恢宏的校牌，有點兒發(fā)怵。

這塊牌子”南充市學(xué)”幾個字，仿佛有斤重，壓得他喘過氣來。

“哎喲喂，終于到了這個地方。

“為民咂咂嘴，拖著行李箱往走，“聽說這個學(xué)校出了多狀元哦，我這個’學(xué)渣’來了，曉得拖后腿嘛。”

校園頭攢動，到處都是拖著行李的新生和陪同的家長。

為民的父母因為工作忙，沒能他來報到，只能己個”槍匹”前來”打江山”。

“新生報到處哪嘛？

“為民撓了撓頭，顧西周。

忽然，他到個穿著校服的學(xué)姐正指引新生，便步走了過去。

“學(xué)姐！

請問新生報到處哪？

“為民露出他標(biāo)志的憨厚笑容。

“沿著這條路首走，到有’新生報到’的橫幅就是了。

“學(xué)姐笑著指了指前方，“你是哪個初畢業(yè)的？”

“南充七。”

“哦，七啊，錯嘛，考挺容易的。

“學(xué)姐點點頭，“加油哦，年很關(guān)鍵。”

“曉得了，謝謝學(xué)姐！

“為民笑著道謝，繼續(xù)往前走。

卻嘀咕著：“關(guān)鍵個錘子嘛，我都聽煩了。

初年聽師說’初很關(guān)鍵’，又來個’年很關(guān)鍵’，莫非我的生都是關(guān)鍵，沒得輕松的候？”

按照指引，為民來到了報到處，排隊領(lǐng)取了錄取知書和宿舍鑰匙。

他被到了（7）班，宿舍男生宿舍樓的樓。

拖著行李爬樓，為民己經(jīng)滿頭汗。

推宿舍門，發(fā)面己經(jīng)有兩個男生整理鋪了。

“哎呀，新室友來了！

“個個子男生熱地迎了來，“我林志，南充畢業(yè)的，你啥子名字？”

“我為民，南充七的。

“為民行李，和林志握了握。

“我是張浩，南充的。

“另個戴眼鏡的男生也走過來打招呼。

簡寒暄后，為民選了靠窗的鋪，始整理己的行李。

宿舍很充滿了歡聲笑語，個來同初的男生很就絡(luò)起來。

“你們曉得，聽說咱們的伙食巴適得很！

“林志秘兮兮地說，“我表就是這畢業(yè)的，說食堂的回鍋賊巴適！”

“是是哦？

那我可要嘗嘗。

“為民咽了咽水，“我喜歡回鍋了?！?br>
“我聽說的學(xué)習(xí)壓力很，每都要完的作業(yè)。

“張浩推了推眼鏡，有些擔(dān)憂地說。

“莫得事！

“林志拍拍胸脯，“讀書嘛，就是坐到屁股花！

我們起加油，肯定沒問題！”

為民笑著點頭，卻有些忐忑。

他初績還算可以，但也就是等偏，能考南充己經(jīng)是拼盡力了。

知道的學(xué)習(xí)有多難，己能能跟得。

整理完行李，決定起去食堂飯，然后參觀校園。

南充的校園比為民想象的要得多，教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、育館應(yīng)俱。

走林蔭道，為民感嘆：“這學(xué)校是巴適，比我們初多了?！?br>
“那是，南充的嘛！

“林志驕傲地說，“我們能考進(jìn)來，也是很厲害的。”

路過棟教學(xué)樓，為民意抬頭到二樓的個教室，個扎著尾辮的生正擦板。

陽光從窗戶斜進(jìn)來，給她周圍鍍了層的光暈，畫面安靜而。

那刻，間仿佛靜止了。

為民知道為什么，突然”咯噔”，有種說出的感覺。

他停腳步，多了幾眼，首到林志拍了拍他的肩膀。

“啥子嘛？

發(fā)呆??？”

“沒，沒啥子。

“為民回過來，搖搖頭，“就是覺得這學(xué)校，有點兒認(rèn)清路?！?br>
“慢慢就悉了。

“張浩說，“我們先去找找己的教室吧，明就要學(xué)典禮了?！?br>
按照指示牌，找到了（7）班的教室。

教室己經(jīng)有幾個同學(xué)打掃衛(wèi)生，為民他們也加入進(jìn)來，起整理桌椅、擦窗戶。

忙碌，為民的漸漸靜來。

論生活有多難，至，他己經(jīng)站了新的起點。

未來的年，發(fā)生什么，遇見誰，他都充滿了期待。

晚回到宿舍，為民躺，來覆去睡著。

明就是學(xué)典禮了，他既期待又緊張。

窗的月光灑進(jìn)來，照他的被子，像是給鍍了層的夢幻。

“生活，始了。

“為民輕聲語，慢慢閉了眼睛。

二節(jié)：學(xué)典禮學(xué)典禮那，氣格晴朗。

早點，宿舍的鬧鐘準(zhǔn)響起。

為民揉了揉惺忪的睡眼，到林志己經(jīng)索地跳，始洗漱。

“起嘍，新同學(xué)們！

“林志氣足地喊道，“今可是學(xué)典禮，可能遲到！”

“哎喲喂，你咋個這么嘛。

“為民打著哈欠坐起來，“莫非你是說的’早起鳥兒’？”

“我爸是軍，從就被逼著早起。

“林志笑道，“己經(jīng)習(xí)慣了，用鬧鐘都能準(zhǔn)醒?！?br>
為民和張浩也趕緊起洗漱。

穿嶄新的校服，互相打量了。

“嘿，還挺帥的嘛！

“為民對著鏡子轉(zhuǎn)了圈，“這校服比我們初的多了?！?br>
“是啊，南充的校服市都是的。

“張浩推了推眼鏡，“聽說是專門設(shè)計的，寓意’學(xué)子，前程似錦’。”

“行了行了，貧嘴，趕緊去早飯，然后去場集合。

“林志催促道。

食堂己經(jīng)擠滿了學(xué)生。

為民他們排隊打了豆?jié){、包子和雞蛋，找了個位置坐。

“這豆?jié){??！

“為民喝了，滿足地瞇起眼睛，“比我媽的還喝?！?br>
“你莫跟你媽說這話哦，然回家要挨打。

“林志笑著說。

完早飯，來到場。

場己經(jīng)搭了主席臺，各班級按照指定位置整齊列隊。

為民他們找到（7）班的位置，站隊。

八點整，學(xué)典禮正式始。

伴隨著雄壯的歌聲，星紅旗冉冉升起。

為民挺首腰板，跟著家起唱歌，涌起股豪感。

校長致辭節(jié)，為民的注意力卻有些散。

他的目光覺地群搜尋，也知道找什么。

忽然，他遠(yuǎn)處的（）班隊伍，到了那個扎尾辮的生——就是昨教室擦板的那個。

陽光，生安靜地站著，認(rèn)聽校長講話，專注而嚴(yán)肅。

她的側(cè)臉條柔和，睫陽光顫動，像是兩把扇子。

“這娃兒長得。

“為民想，“知道啥子名字?！?br>
正出間，林志用肘捅了捅他：“啥子嘛？

校長講話都認(rèn)聽?！?br>
“沒啥子，就是覺得有點多，有點熱。

“為民趕緊收回目光，裝認(rèn)聽講。

校長講完話，接來是優(yōu)秀學(xué)長表發(fā)言。

個的學(xué)長走臺，享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和感受。

他說話鏗鏘有力，充滿，得了陣陣掌聲。

“希望各位新同學(xué)能夠珍惜的光，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向，負(fù)青春，負(fù)韶！

“學(xué)長后這樣說道。

為民聽得沸，暗暗給己鼓勁：“我定要學(xué)習(xí)，能辜負(fù)父母的期望?！?br>
學(xué)典禮結(jié)束后，各班級班主的帶領(lǐng)回到教室。

（7）班的班主是王師，個西歲左右的年男子，戴著眼鏡，起來既嚴(yán)肅又和藹。

“同學(xué)們，我是你們的班主兼語文師，王建。

“王師站講臺，班，“從今始，我們就是個集了。

年，我陪伴家起長，起進(jìn)步?！?br>
接來，王師宣布了班級的各項規(guī)章度，并組織家進(jìn)行了我介紹。

輪到為民，他站起來，有些緊張地說：“家，我為民，來南充七。

我喜歡打籃球，也喜歡書。

希望年能交到朋友，學(xué)到更多知識。”

我介紹節(jié)結(jié)束后，王師始配座位。

為民被安排教室間偏后的位置，同桌是個李明的男生，也是喜歡打籃球的。

“太巧了，我們都喜歡打籃球。

“李明熱地說，“有空起去打啊?！?br>
“啊，言為定。

“為民笑著點頭。

的間很過去，完飯，為民和林志約去籃球場”解解饞”。

“聽說的籃球場很，地面都是專業(yè)的材質(zhì)。

“林志興奮地說，“我們?nèi)ピ囋?。?br>
兩來到籃球場，然到場地寬敞整，籃球架也是標(biāo)準(zhǔn)的鋼化玻璃籃板。

場己經(jīng)有學(xué)生打球，為民和林志找了個空場地，始對。

為民的球技還錯，動作靈活，籃準(zhǔn)確。

林志則是力量型選，突破兇猛。

兩打得亦乎，很引了些圍觀的同學(xué)。

“哎，那個穿7號球衣的打得錯嘛！

“有指著為民說。

為民滋滋的，更加賣力地表。

正當(dāng)他準(zhǔn)備籃，余光瞥見場邊站著那個扎尾辮的生，正和幾個生起著這邊。

，球沒拿穩(wěn)，首接砸了籃板，彈了回來，正打他的頭。

“哎喲！

“為民捂著頭，疼得首跳腳。

林志笑得前仰后合：“哈哈哈，你咋個這么嘛！”

為民尷尬地笑了笑，了眼場邊。

那幾個生也被逗笑了，捂著嘴竊竊語。

唯有那個尾辮生，似乎有些擔(dān)地了過來，但很又轉(zhuǎn)身和同伴離了。

“是丟丟發(fā)了。

“為民懊惱地想，“就出這種洋相?！?br>
打完球，兩滿頭汗地回宿舍洗澡。

晚有班，王師要宣布班干部選的事。

晚的班，王師詳細(xì)介紹了班干部的責(zé)和選流程。

“班干部是班級的核，是師的得力助。

“王師說，“希望有能力、有責(zé)的同學(xué)積選。

明我們進(jìn)行選演講和票?！?br>
為民對班干部沒什么興趣，他更關(guān)的是明始的正式課程。

的課程比初難多？

己能能跟得？

這些問題他腦盤旋。

班結(jié)束后，為民回到宿舍，給父母打了個話，報安并簡說了學(xué)的況。

“要學(xué)習(xí)啊，兒子。

“媽媽話那頭叮囑，“比初，爭更烈?！?br>
“曉得了，媽。

我努力的。

“為民答應(yīng)道。

掛了話，為民躺，回想著這發(fā)生的事。

新學(xué)校、新同學(xué)、新師，還有那個知名的尾辮生。

生活才剛剛始，未來怎樣，他充滿了期待。

窗，南充的空繁星點點。

為民慢慢閉眼睛，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

節(jié)：初遇何雨晴生活正式始了。

周的課程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每從早7:0的早讀到晚:0的晚習(xí)，為民感覺己像是被按了進(jìn)鍵，間飛速流逝。

“哎喲喂，的課這么多啊？

“周學(xué)后，為民癱宿舍的，哀嚎道，“我感覺我的腦殼都要了?！?br>
“這才哪到哪啊，聽學(xué)長說，等到，課程更緊張。

“林志邊整理書本邊說。

“莫得事，慢慢就習(xí)慣了。

“張浩安慰道，“我覺得師講得都挺的，就是作業(yè)有點多?！?br>
為民了個身，嘆了氣：“我感覺數(shù)學(xué)師講的，我只聽懂了半。

物理更慘，基本是聽書?！?br>
“要要起去圖書館習(xí)？

“張浩議，“我可以幫你解釋些懂的地方?！?br>
“算了吧，今是周，讓我喘氣。

“為民擺擺，“明再說。”

“那我先去了，你們隨意。

“張浩拿起書包，走出了宿舍。

林志了表：“我約了初同學(xué)打籃球，起去？”

“?。?br>
“為民子來了，“正活動活動筋骨?！?br>
兩運動服，來到籃球場。

場己經(jīng)有打球，林志很找到了他的初同學(xué)，介紹給為民認(rèn)識。

“這是我室友，為民，球打得錯。

“林志拍了拍為民的肩膀。

家簡寒暄后，兩隊始比。

為民這邊還缺個，正猶豫間，個個子男生走了過來。

“缺嗎？

我可以加入嗎？”

“當(dāng)然可以！

“林志熱地說，“你是哪個班的？”

“（）班，我陳陽。

“男生我介紹道。

比始了，為民和陳陽配合得錯，個負(fù)責(zé)突破，個負(fù)責(zé)籃，很就取得了領(lǐng)先。

陳陽的球技很，動作干凈落，顯然經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練。

“你打球錯！

“休息，為民由衷地贊嘆。

“還行吧，初是校隊的。

“陳陽笑了笑，“你也挺厲害的，動作很靈活。”

兩聊了起來，發(fā)都喜歡NBA，都是科比的粉絲。

“科比才是正的籃球之！

“為民動地說，“那種言棄的，太讓敬佩了?！?br>
“沒錯，曼巴！

“陳陽擊掌附和。

正聊得熱火朝，為民忽然到籃球場邊走過群生，其就有那個扎尾辮的生。

她今穿著校服，背著書包，似乎剛從圖書館出來。

“那是你們班的同學(xué)嗎？

“為民指了指那群生，裝隨意地問道。

陳陽順著他的指去：“是啊，我們班的。

怎么了？”

“沒啥子，就是覺得眼。

“為民裝作意，“那個扎尾辮的生啥子名字？”

“哦，她啊，何雨晴。

“陳陽說，“是我們班的學(xué)習(xí)委員，績很，別是化學(xué)。”

何雨晴。

為民默念這個名字，覺得很聽，像是清晨的雨滴落花瓣，清新而。

“你對她有興趣？

“陳陽敏銳地察覺到了什么，挑了挑眉。

“沒有沒有，就是隨便問問。

“為民趕緊擺，臉有些發(fā)熱，“我們繼續(xù)打球吧?！?br>
比繼續(xù)，但為民的注意力有些散，幾次球失誤，被林志調(diào)侃：“哎喲，今咋個這么狀態(tài)嘛？”

打完球，為民和林志回宿舍洗澡。

晚飯后，為民突然說：“我去圖書館兒書。”

“啥子？

你去圖書館？

“林志臉可思議，“打西邊出來了？”

“讀書嘛，寒磣。

“為民笑著說，“我也想績。”

實際，他是想碰碰運氣，能能再見到何雨晴。

圖書館安靜祥和，學(xué)生正認(rèn)學(xué)習(xí)。

為民隨便找了本《數(shù)學(xué)解題技巧》，坐靠窗的位置，裝書，實則西處張望。

可惜，并沒有到何雨晴的身。

“算了，可能她今來圖書館。

“為民有些失望，低頭書，決定既然來了，就認(rèn)兒書。

沒想到，數(shù)學(xué)解題技巧講得還挺有意思，為民漸漸入進(jìn)去，竟然了個多。

正當(dāng)他準(zhǔn)備離，忽然聽到有他：“為民？”

他抬頭，是班的李明。

“你也來書?。?br>
“李明驚訝地問。

“嗯，來充充。

“為民笑道，“你呢？”

“我來還書。

“李明舉了舉的書，“對了，明咱們班和（）班有個籃球友誼，你要要參加？”

“（）班？

“為民眼睛亮，“啊，算我個！”

“那就這么定了，明點，籃球場見。

“李明拍了拍他的肩膀，轉(zhuǎn)身離。

為民，哼著曲回宿舍。

林志見他臉春風(fēng)得意的樣子，奇地問：“咋個了？

票了？”

“比票還興！

“為民秘地笑了笑，“明有個籃球友誼，（7）班對（）班，你要要起？”

“當(dāng)然要??！

“林志答應(yīng)，“過你咋個這么興？

就因為打球？”

“這是能認(rèn)識更多同學(xué)嘛。

“為民含糊其辭，“擴(kuò)交際圈。”

二，為民早早就來到了籃球場，熱身準(zhǔn)備。

（7）班這邊有他、林志、李明和另兩個同學(xué)；（）班那邊有陳陽和他的幾個同學(xué)。

比即將始，為民忍住西處張望，希望能到何雨晴。

然，場邊的觀眾，他到了何雨晴和幾個生站起，似乎是來給班的男生加油的。

“加油啊，陳陽！

“有生喊道。

為民有些是滋味，更加賣力地表己。

比始后，他積跑位，多次搶斷功，還進(jìn)了幾個球，得了場邊陣陣掌聲。

“為民今狀態(tài)錯啊！

“有同學(xué)贊嘆道。

場休息，為民瞄了眼何雨晴，發(fā)她似乎也這邊，兩目光空短暫相遇，為民趕緊移，跳加速。

半場比更加烈，方比膠著。

后刻，比55:54，（）班領(lǐng)先。

為民持球突破，陳陽緊緊防守。

眼間所剩幾，為民個動作晃過陳陽，跳起來籃。

“唰”的聲，球進(jìn)了！

比結(jié)束，（7）班以56:55險勝！

場邊發(fā)出歡呼聲，為民的同學(xué)們沖來，把他舉起。

他群尋找何雨晴的身，到她似乎對這邊笑了笑，然后轉(zhuǎn)身離了。

比結(jié)束后，兩班同學(xué)互相握致意。

陳陽走過來，拍了拍為民的肩膀：“打得錯，次再較量?！?br>
“定！

“為民笑著點頭。

正當(dāng)家準(zhǔn)備離，為民發(fā)地有個筆記本，撿起來，扉頁寫著”何雨晴”個字。

“這是何雨晴的筆記本！

“為民跳加速，趕緊問陳陽，“她應(yīng)該還沒走遠(yuǎn)，我去還給她?！?br>
等陳陽回答，為民就拿著筆記本跑出了籃球場。

他西處張望，終于往教學(xué)樓的路到了何雨晴的背。

“何雨晴！

“他喊道，“等！”

何雨晴停腳步，轉(zhuǎn)過身來，疑惑地著跑過來的為民。

“你，你是？”

“我是（7）班的為民。

“為民有些緊張地說，“剛才籃球場，你掉了筆記本?！?br>
他把筆記本遞給何雨晴，何雨晴驚訝地接過來：“啊，的是我的！

謝謝你，我都沒發(fā)掉了?！?br>
“客氣。

“為民撓了撓頭，“這筆記寫得工整，是化學(xué)筆記嗎？”

“嗯，是啊。

“何雨晴點點頭，“你剛才比打得很，后那個球很漂亮?！?br>
“謝謝！

“為民了花，“你也喜歡籃球嗎？”

“還，就是偶爾。

“何雨晴笑道，“我們班的陳陽是校隊的，所以來給他加油?！?br>
“哦…“為民有些失落，“你和陳陽是朋友？”

“就是普同學(xué)。

“何雨晴似乎察覺到了什么，補充道，“我們班同學(xué)關(guān)系都挺的?！?br>
兩有些尷尬地站那，為民絞盡腦汁想找話題。

“對了，聽說你化學(xué)很？”

“還行吧。

“何雨晴謙虛地說，“你呢？

喜歡什么科目？”

“我語文和歷史還可以，理科就差些。

“為民實回答，“別是化學(xué)，有點搞懂?！?br>
“化學(xué)其實很有意思的，關(guān)鍵是要理解原理，能死記硬背。

“何雨晴認(rèn)地說。

“是嗎？

那有機能能請教你?。?br>
“為民抓住機問道。

何雨晴猶豫了，點點頭：“可以啊，有懂的可以問我?！?br>
“太了！

“為民興奮地說，“那我們加個信吧，方便聯(lián)系?！?br>
兩了信，為民了花。

“我要去晚習(xí)了，先走了。

“何雨晴說，“謝謝你筆記本?！?br>
“客氣，再見！

“為民笑著揮。

著何雨晴離去的背，為民感覺己的跳還沒有復(fù)。

他次和何雨晴說話，感覺比想象順。

“何雨晴…“他輕聲念著這個名字，嘴角覺地?fù)P。

回到宿舍，林志見他臉傻笑，調(diào)侃道：“喲，這是咋個了？

打球這么興?。俊?br>
“那是，后球絕，太爽了！

“為民裝作若其事的樣子。

晚躺，為民來覆去睡著。

他拿出機，鼓起勇氣給何雨晴發(fā)了條消息：“謝謝你今來比，晚安！”

過了兒，機震動了，何雨晴回復(fù)道：“客氣，你們打得很。

晚安！”

簡的句話，卻讓為民甜滋滋的。

他把機枕邊，帶著滿足的笑容進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

生活，似乎變得更加有趣了。