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全班穿越西游記的奇幻冒險(xiǎn)

作者:夏昭祈
主角:林小滿,孫悟空
來(lái)源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-20 10:30:42

小說(shuō)簡(jiǎn)介

《全班穿越西游記的奇幻冒險(xiǎn)》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過(guò)此我們也可以看出“夏昭祈”的創(chuàng)作能力,可以將林小滿孫悟空等人描繪的如此鮮活,以下是《全班穿越西游記的奇幻冒險(xiǎn)》內(nèi)容介紹:"十年后的我,會(huì)是什么樣子呢?"林小滿握著圓珠筆,盯著眼前這張印著彩色花紋的卡片出神。六月的風(fēng)裹挾著槐花香從窗口涌入,吹動(dòng)她額前的碎發(fā)。講臺(tái)上,班主任陳老師正微笑著解釋這次特別班會(huì)的意義。"同學(xué)們,這是我們高三(7)畢業(yè)前的最后一次班會(huì)。希望大家認(rèn)真思考,寫(xiě)下對(duì)自己未來(lái)的期許。這些卡片我們會(huì)封存在時(shí)光膠囊里,等十年后再聚時(shí)一起打開(kāi)。"林小滿轉(zhuǎn)頭看向窗外。操場(chǎng)上有低年級(jí)的學(xué)生在上體育課,蟬鳴聲與歡笑...

精彩內(nèi)容

"年后的我,是什么樣子呢?

"林滿握著圓珠筆,盯著眼前這張印著花紋的卡片出。

月的風(fēng)裹挾著槐花從窗涌入,吹動(dòng)她額前的碎發(fā)。

講臺(tái),班主陳師正笑著解釋這次別班的意義。

"同學(xué)們,這是我們(7)畢業(yè)前的后次班。

希望家認(rèn)思考,寫(xiě)對(duì)己未來(lái)的期許。

這些卡片我們封存光膠囊,等年后再聚起打。

"林滿轉(zhuǎn)頭向窗。

場(chǎng)有低年級(jí)的學(xué)生育課,蟬鳴聲與歡笑聲交織起。

這樣普的夏場(chǎng)景,卻因?yàn)?后次"這幾個(gè)字而顯得格珍貴。

她低頭,卡片工整地寫(xiě):"改變界的科學(xué)家"。

"喂,學(xué)霸,你寫(xiě)了什么?

"后座的孫勇用圓珠筆戳了戳她的后背。

作為育委員,他向是班級(jí)的活躍子。

林滿側(cè)過(guò)身,露出個(gè)奈的笑容:"反正是奧運(yùn)冠軍。

""嘿,你還猜對(duì)了!

"孫勇咧嘴笑,亮出己的卡片,面歪歪扭扭地寫(xiě)著"奧運(yùn)冠軍孫勇",旁邊還畫(huà)了個(gè)舉重的。

教室另側(cè)突然來(lái)陣動(dòng)。

留著尾頭的趙昊站課桌,抱著掃帚當(dāng)吉他,正夸張地模仿?lián)u滾明星的姿勢(shì)。

"趙昊!

來(lái)!

"陳師皺眉喝道。

"師,我這是預(yù)演未來(lái)!

"叛逆年滿乎地甩了甩頭發(fā),舉起己的卡片,"年后,我定是橫掃壇的搖滾星!

"幾個(gè)男生起哄鼓掌,生們則掩嘴笑。

文藝委員蘇芷柔安靜地坐角落,她今穿了件淡藍(lán)的連衣裙,正專注地卡片作畫(huà)。

林滿奇地過(guò)去,到卡片畫(huà)著架紙飛機(jī)飛越地球的圖案,旁邊寫(xiě)著"球旅行的作家"。

"畫(huà)得。

"林滿由衷贊嘆。

蘇芷柔抬頭,靦腆地笑了笑:"謝謝。

你的夢(mèng)想是什么?

"林滿正要回答,教室突然劇烈震動(dòng)起來(lái)!

"地震了?!

"孫勇個(gè)跳起來(lái)。

課桌椅始受控地滑動(dòng),花板的光燈管發(fā)出刺眼的閃爍。

生們尖起來(lái),有鉆到了桌子底。

林滿感到陣烈的眩暈,仿佛整個(gè)界都旋轉(zhuǎn)。

緊接著,道耀眼的光從教室正央迸發(fā),所有都意識(shí)閉了眼睛。

當(dāng)林滿再次睜眼,教室的動(dòng)戛然而止。

死般的寂靜持續(xù)了約秒,然后發(fā)出更的混。

"窗那是什么?!

""我們被整蠱了嗎?

""機(jī)沒(méi)信號(hào)了!

"林滿沖到窗邊,眼前的景象讓她呼滯——原本應(yīng)該是場(chǎng)的窗,此刻竟是座巍峨的荒山!

更詭異的是,山布滿了發(fā)光的符文,而山腳,壓著只茸茸的……?

"指山……孫悟空……"蘇芷柔知何站了她身旁,臉蒼地喃喃語(yǔ)。

"你說(shuō)什么?

"林滿猛地轉(zhuǎn)頭。

"那山,那形狀,還有那些符文……"蘇芷柔的聲音有些發(fā),"我們像……穿越到《西游記》了。

"班嘩然。

有笑說(shuō)可能,有始檢查是是夢(mèng),還有幾個(gè)膽的生己經(jīng)哭了起來(lái)。

林滿迫己冷靜來(lái)。

作為班長(zhǎng),她知道己需要什么。

"家安靜!

"她的聲音蓋過(guò)了嘈雜,"首先清點(diǎn)數(shù),確保沒(méi)有受傷。

"經(jīng)過(guò)速核查,(7)班5名學(xué)生和班主陳師部場(chǎng),受傷。

但很他們發(fā)了更多異常:所有子設(shè)備都法連接界,但教室的燈和多媒設(shè)備仍能正常工作;前后門(mén)變了某種"意門(mén)",推后可以到教室周?chē)椎暮挝恢?;更奇怪的是,整間教室似乎變了個(gè)可移動(dòng)的"堡壘",當(dāng)育委員孫勇意觸碰到講臺(tái)的個(gè)隱藏面板后,教室圍竟然升起了層透明的防護(hù)罩。

"這科學(xué)……"物理課表張明推著眼鏡,臉界觀崩塌的表。

就眾作團(tuán),林滿的腦突然響起個(gè)沙啞的聲音:"喂,那邊的丫頭,能聽(tīng)見(jiàn)俺孫說(shuō)話?

"林滿嚇得差點(diǎn)跳起來(lái),顧西周卻發(fā)沒(méi)對(duì)她說(shuō)話。

那個(gè)聲音繼續(xù)道:"別找了,俺你腦子。

你們這群異數(shù)突然出行山,攪得俺頭疼。

嘿,有意思,年了,終于碰到個(gè)能跟俺靈感應(yīng)的。

"林滿的跳如鼓。

她向窗那座山壓著的"西",咽了唾沫,腦試探著回應(yīng):"齊圣……孫悟空?

""哈哈哈,沒(méi)想到還有記得俺孫的名號(hào)!

"那聲音頓興奮起來(lái),"丫頭,你們從哪來(lái)的?

身半點(diǎn)仙氣妖氣都沒(méi)有,卻帶著堆稀奇古怪的法器。

"林滿的腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

如這是孫悟空,那么他們確實(shí)穿越到了西游記的界。

而,這位被壓山的齊圣似乎是她唯能溝的原住民。

"我們來(lái)……另個(gè)界。

"她謹(jǐn)慎地回答,同示意同學(xué)們安靜,指了指己的腦袋,又指了指窗的山。

班頓屏息凝。

"有意思,有意思!

"孫悟空的聲音充滿奇,"丫頭,幫俺孫個(gè)忙,去山頂把那如來(lái)兒的帖揭了,俺保你們這界安事!

"林滿正想回答,教室門(mén)突然被撞,班主陳師氣喘吁吁地沖了進(jìn)來(lái)——他剛才過(guò)"意門(mén)"出去探查況。

"同學(xué)們!

"陳師臉慘,"面……面有妖怪!

"仿佛為了印證他的話,遠(yuǎn)處來(lái)陣令骨悚然的嚎。

林滿向窗,幾個(gè)奇形怪狀的正從山那邊向他們移動(dòng)。

班陷入恐慌。

就這,孫悟空的聲音再次她腦響起,帶著幾災(zāi)禍:"來(lái)你們有麻煩了。

過(guò)嘛……俺孫倒是有個(gè)主意。

"

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