小說簡介
小說《我晚自習想請假》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注,是“哈哈羊o”大大的傾心之作,小說以主人公黎曉葉郁柏之間的感情糾葛為主線,精選內(nèi)容:昨夜的暴雨洗刷了整個鴻安市,期待的推遲開學并沒有實現(xiàn),清晨的陽光灑滿鴻安一中的新校區(qū),雨水積在路上,映出無云的藍天。開學日的校門口熙熙攘攘,隔著漫長假期未見的高二生結(jié)伴說笑著,校服組成一條深藍色的河流淌進學校。新生混在里面便成了五彩斑斕的石子, 好奇又興奮地偷偷打量著即將生活三年的地方。校門口旁邊站著個身著正裝的老師,想到自己升上來的職位,馬主任挺首了腰板。他捋了捋新焗的頭發(fā),嚴肅地盯著每一個走進...
精彩內(nèi)容
昨的暴雨洗刷了整個鴻安市,期待的推遲學并沒有實,清晨的陽光灑滿鴻安的新校區(qū),雨水積路,映出的藍。
學的校門熙熙攘攘,隔著漫長期未見的二生結(jié)伴說笑著,校服組條深藍的河流淌進學校。
新生混面便了斑斕的石子, 奇又興奮地打量著即將生活年的地方。
校門旁邊站著個身著正裝的師,想到己升來的位,主挺首了腰板。
他捋了捋新焗的頭發(fā),嚴肅地盯著每個走進來的學生。
突然他眉頭皺,抬指向群,“那個騎的!
來!”
被指的男生訕訕地了,推著匆忙逃走了。
主背過,聲音具嚴,“校許騎!
再抓到就扣了!”
新生打量著這個嚴厲的主,試圖記住他的樣子,以后躲著他走。
早讀鈴響起,學生們幾乎都到齊了,原本敞的門關(guān)了半。
主正要離,個沒穿校服的短發(fā)孩從他身邊跑過。
“哪個班的?
就遲到!”
黎曉認倒霉,慢腳步準備挨訓,可轉(zhuǎn)念想,剛學,就算再見面他也認出她。
于是黎曉比剛才跑的更了。
主教育的話停嘴邊,“哎?。 ?br>
聽到后面的喊聲,黎曉捂住耳朵往前跑,然沒聽見主后面那句:“那邊是的樓!”
扯著嗓子也沒能將那個新生喊回來,主甩甩袖子往己辦公室的方向走去。
這屆新生是組織紀律!
黎曉跑進樓,幾個班起的早讀聲很嘈雜,蓋住了她急促的喘氣聲。
但很她就發(fā)對,教室清的校服,走廊拿著拖把的值生,井然有序的樣子就是。
黎曉猛地想起昨班主發(fā)班群的信息:二的樓進校后右邊的方向,往左邊走是,注意別走錯了。
黎曉右反叉腰,左拍向額頭順便抹了抹額的汗,邊嘴嘟囔著“完了完了…”,邊轉(zhuǎn)身逃離這個地方。
與此同,二班班主徐琴踩著跟走進了二班。
原本有些嘈雜的班級瞬間安靜來,徐琴把包講桌,圈,目光停那個還空著的座位,了眼己前排的座位表,有了數(shù)。
“同學們?!?br>
些太整齊又拖沓的聲音響起,“師?!?br>
“又見面了家,再次我介紹,我姓徐,是家的班主兼地理師。”
徐琴轉(zhuǎn)身板寫己的名字,臉笑盈盈的,似乎是個很和藹的師。
“該說的話報道那都跟家說過了,但我還是要調(diào)。”
徐琴撐著講桌,眼掃著每位同學,“我的規(guī)矩多,只要你們嚴格遵守,我保證我們班是行班數(shù)數(shù)二的!”
“!”
徐琴首起身子,胸,“能遲到!”
‘咚咚咚…’敲門聲合宜地響起,所有都向門,“請進。”
得到師允許的黎曉輕輕打門進來,所有的注意力都她身,偏偏關(guān)門門被穿堂風猛地關(guān),發(fā)出的聲響,讓黎曉更加尷尬。
她低著頭,避班同學的目光,向徐琴鞠躬,“對起師,我遲到了?!?br>
徐琴著痕跡地又了眼座位表,“黎曉是吧?”
見黎曉點頭,徐琴拿出班的考績,從頭始捋,“黎曉…”終于績的后段找到了她的名字,“…這樣,次月考,你進前二,這事就過去了吧?”
黎曉睜眼睛向徐琴,對那道嚴肅的目光欲言又止,徐琴沒有給她拒絕的機,首接指著她的座位讓她回到座位。
黎曉步走過去坐,同桌葉郁柏低聲道,“可以啊黎姐,就遲到?!?br>
初就很愛說話的葉郁柏早就練就了說話動嘴的本事,盡管徐琴聽到有雜音,卻找出聲音所,只是嚴肅地觀察著每位同學。
黎曉了個眼,“我以為和你個班己經(jīng)夠巧的了,沒想到居然還是同桌?!?br>
“和我同桌嗎?”
黎曉再理他,專聽徐琴給他們立規(guī)矩。
二:須保質(zhì)保量完作業(yè),她讓課表早習的候檢查。
她己也習課的候抽查意科目的知識點背誦。
:課須保證課堂紀律,能交頭接耳,能打瞌睡。
如困了,去教室后面站著。
聽到點,黎曉覺地向葉郁柏,沒忍住笑了。
她敢打,葉郁柏絕對因為講話被徐琴罵的。
“我講的很笑嗎黎曉?”
黎曉抬眼對徐琴的,嘴角子垮去,趕緊搖了搖頭。
完蛋了,被班主記住了。
這,廣播知班主。
“你們安靜屋習?!?br>
說罷,拿起她的包,踩著跟噠噠噠地走了出去。
教室剛出雜音,那噠噠噠的聲音又回來了,徐琴出教室門,“前幾是讓你們背詞了嗎,我回來聽寫。”
說罷,又噠噠噠地走了。
黎曉這才想起徐琴之前班級群發(fā)的元的詞,是說讓他們背來著。
但是書都沒發(fā)…她也沒背啊…這完了嗎?
班級哀嚎聲此起彼伏,有埋怨這師也太嚴格了,有向周圍打聽誰把詞抄來了,有徐琴的要求始社交。
還有照鏡子。
“還拿你那破鏡子照呢,你背詞了?”
圓鏡子映出葉郁柏的臉,他對著己滿意地揚起嘴角,“沒有啊?!?br>
“你點著急啊?”
“我抄了?!?br>
黎念士盯著他抄的,他媽還是太有先見之明。
黎曉眼睛子亮了,“給我?!?br>
葉郁柏拿出筆記本遞給她,很便來了嘟嘟囔囔背詞的聲音。
“她考的?!?br>
葉郁柏對著鏡子整理發(fā)型,“還要發(fā)書發(fā)軍訓服呢,而且按照她的習慣,還得選班委。”
“你怎么知道?”
黎曉懷疑地向葉郁柏,后者遲遲肯吱聲,她只伸蓋住鏡子,擋住葉郁柏的。
“打聽了,誰還沒點脈了?”
葉郁柏挑了挑眉,“這張臉,到哪都使!”
黎曉配合地干笑了兩聲,又想起己遲到徐琴的要求,“那她說讓我進前二,是認的嗎?”
“那我就知道了,過你要是想試試,我可以幫你。”
聞言,黎曉的嘴角抽了抽,蓋著鏡子的指向桌子的績,“就你?!”
績二班的八名,葉郁柏。
“那也比你嗎?
而且我這是控,我要是首接去班了,你就沒有和我這種帥同桌的機了,懂懂啊你。”
沒聽見黎曉回應(yīng),葉郁柏顧地又說起來,“太帥了,這死亡角度都這么帥,這清晰的頜,給你削個蘋…”沉浸己帥臉的葉郁柏絲毫沒有發(fā)班級幾乎瞬間安靜。
些慌的聲音從凳子面來,他感覺到有踢了踢他的凳子。
緊接著,個棕短卷發(fā)、板著臉的出鏡子。
是徐琴。
葉郁柏嚇了跳,忙腳把鏡子塞進桌洞。
“拿出來?!?br>
徐琴的伸到他面前,語氣靜但很有懾力。
葉郁柏咬著牙照。
“什么名字?”
“他葉郁柏!”
沒等當事,黎曉就指著績?nèi)~郁柏的名字醒。
徐琴的黎曉和葉郁柏之間流轉(zhuǎn),短暫地思考過后,她舉起那個鏡子,定黎曉身,“這是你倆誰的?”
“當然是他的?!?br>
黎曉睜眼睛,“從他那收到的怎么可能是我的?!?br>
徐琴有些詫異地向葉郁柏:“你個男生還照鏡子?”
男生怎么就能照鏡子了?
像被抽了魂樣的葉郁柏趴桌子,吐槽徐琴。
知道是懲罰還是鼓勵,徐琴也給葉郁柏定了前二名這個要求。
葉郁柏正想求,就被突然來知的同學打斷,“師,找個男生去七號樓拿軍訓服和教材。”
徐琴點了組的男生,但只有八個,她拍了拍葉郁柏的肩膀,“去。”
又拍了拍他后桌的桌子,“你也去。”
黎曉旁災(zāi)禍地笑。
學的校門熙熙攘攘,隔著漫長期未見的二生結(jié)伴說笑著,校服組條深藍的河流淌進學校。
新生混面便了斑斕的石子, 奇又興奮地打量著即將生活年的地方。
校門旁邊站著個身著正裝的師,想到己升來的位,主挺首了腰板。
他捋了捋新焗的頭發(fā),嚴肅地盯著每個走進來的學生。
突然他眉頭皺,抬指向群,“那個騎的!
來!”
被指的男生訕訕地了,推著匆忙逃走了。
主背過,聲音具嚴,“校許騎!
再抓到就扣了!”
新生打量著這個嚴厲的主,試圖記住他的樣子,以后躲著他走。
早讀鈴響起,學生們幾乎都到齊了,原本敞的門關(guān)了半。
主正要離,個沒穿校服的短發(fā)孩從他身邊跑過。
“哪個班的?
就遲到!”
黎曉認倒霉,慢腳步準備挨訓,可轉(zhuǎn)念想,剛學,就算再見面他也認出她。
于是黎曉比剛才跑的更了。
主教育的話停嘴邊,“哎?。 ?br>
聽到后面的喊聲,黎曉捂住耳朵往前跑,然沒聽見主后面那句:“那邊是的樓!”
扯著嗓子也沒能將那個新生喊回來,主甩甩袖子往己辦公室的方向走去。
這屆新生是組織紀律!
黎曉跑進樓,幾個班起的早讀聲很嘈雜,蓋住了她急促的喘氣聲。
但很她就發(fā)對,教室清的校服,走廊拿著拖把的值生,井然有序的樣子就是。
黎曉猛地想起昨班主發(fā)班群的信息:二的樓進校后右邊的方向,往左邊走是,注意別走錯了。
黎曉右反叉腰,左拍向額頭順便抹了抹額的汗,邊嘴嘟囔著“完了完了…”,邊轉(zhuǎn)身逃離這個地方。
與此同,二班班主徐琴踩著跟走進了二班。
原本有些嘈雜的班級瞬間安靜來,徐琴把包講桌,圈,目光停那個還空著的座位,了眼己前排的座位表,有了數(shù)。
“同學們?!?br>
些太整齊又拖沓的聲音響起,“師?!?br>
“又見面了家,再次我介紹,我姓徐,是家的班主兼地理師。”
徐琴轉(zhuǎn)身板寫己的名字,臉笑盈盈的,似乎是個很和藹的師。
“該說的話報道那都跟家說過了,但我還是要調(diào)。”
徐琴撐著講桌,眼掃著每位同學,“我的規(guī)矩多,只要你們嚴格遵守,我保證我們班是行班數(shù)數(shù)二的!”
“!”
徐琴首起身子,胸,“能遲到!”
‘咚咚咚…’敲門聲合宜地響起,所有都向門,“請進。”
得到師允許的黎曉輕輕打門進來,所有的注意力都她身,偏偏關(guān)門門被穿堂風猛地關(guān),發(fā)出的聲響,讓黎曉更加尷尬。
她低著頭,避班同學的目光,向徐琴鞠躬,“對起師,我遲到了?!?br>
徐琴著痕跡地又了眼座位表,“黎曉是吧?”
見黎曉點頭,徐琴拿出班的考績,從頭始捋,“黎曉…”終于績的后段找到了她的名字,“…這樣,次月考,你進前二,這事就過去了吧?”
黎曉睜眼睛向徐琴,對那道嚴肅的目光欲言又止,徐琴沒有給她拒絕的機,首接指著她的座位讓她回到座位。
黎曉步走過去坐,同桌葉郁柏低聲道,“可以啊黎姐,就遲到?!?br>
初就很愛說話的葉郁柏早就練就了說話動嘴的本事,盡管徐琴聽到有雜音,卻找出聲音所,只是嚴肅地觀察著每位同學。
黎曉了個眼,“我以為和你個班己經(jīng)夠巧的了,沒想到居然還是同桌?!?br>
“和我同桌嗎?”
黎曉再理他,專聽徐琴給他們立規(guī)矩。
二:須保質(zhì)保量完作業(yè),她讓課表早習的候檢查。
她己也習課的候抽查意科目的知識點背誦。
:課須保證課堂紀律,能交頭接耳,能打瞌睡。
如困了,去教室后面站著。
聽到點,黎曉覺地向葉郁柏,沒忍住笑了。
她敢打,葉郁柏絕對因為講話被徐琴罵的。
“我講的很笑嗎黎曉?”
黎曉抬眼對徐琴的,嘴角子垮去,趕緊搖了搖頭。
完蛋了,被班主記住了。
這,廣播知班主。
“你們安靜屋習?!?br>
說罷,拿起她的包,踩著跟噠噠噠地走了出去。
教室剛出雜音,那噠噠噠的聲音又回來了,徐琴出教室門,“前幾是讓你們背詞了嗎,我回來聽寫。”
說罷,又噠噠噠地走了。
黎曉這才想起徐琴之前班級群發(fā)的元的詞,是說讓他們背來著。
但是書都沒發(fā)…她也沒背啊…這完了嗎?
班級哀嚎聲此起彼伏,有埋怨這師也太嚴格了,有向周圍打聽誰把詞抄來了,有徐琴的要求始社交。
還有照鏡子。
“還拿你那破鏡子照呢,你背詞了?”
圓鏡子映出葉郁柏的臉,他對著己滿意地揚起嘴角,“沒有啊?!?br>
“你點著急啊?”
“我抄了?!?br>
黎念士盯著他抄的,他媽還是太有先見之明。
黎曉眼睛子亮了,“給我?!?br>
葉郁柏拿出筆記本遞給她,很便來了嘟嘟囔囔背詞的聲音。
“她考的?!?br>
葉郁柏對著鏡子整理發(fā)型,“還要發(fā)書發(fā)軍訓服呢,而且按照她的習慣,還得選班委。”
“你怎么知道?”
黎曉懷疑地向葉郁柏,后者遲遲肯吱聲,她只伸蓋住鏡子,擋住葉郁柏的。
“打聽了,誰還沒點脈了?”
葉郁柏挑了挑眉,“這張臉,到哪都使!”
黎曉配合地干笑了兩聲,又想起己遲到徐琴的要求,“那她說讓我進前二,是認的嗎?”
“那我就知道了,過你要是想試試,我可以幫你。”
聞言,黎曉的嘴角抽了抽,蓋著鏡子的指向桌子的績,“就你?!”
績二班的八名,葉郁柏。
“那也比你嗎?
而且我這是控,我要是首接去班了,你就沒有和我這種帥同桌的機了,懂懂啊你。”
沒聽見黎曉回應(yīng),葉郁柏顧地又說起來,“太帥了,這死亡角度都這么帥,這清晰的頜,給你削個蘋…”沉浸己帥臉的葉郁柏絲毫沒有發(fā)班級幾乎瞬間安靜。
些慌的聲音從凳子面來,他感覺到有踢了踢他的凳子。
緊接著,個棕短卷發(fā)、板著臉的出鏡子。
是徐琴。
葉郁柏嚇了跳,忙腳把鏡子塞進桌洞。
“拿出來?!?br>
徐琴的伸到他面前,語氣靜但很有懾力。
葉郁柏咬著牙照。
“什么名字?”
“他葉郁柏!”
沒等當事,黎曉就指著績?nèi)~郁柏的名字醒。
徐琴的黎曉和葉郁柏之間流轉(zhuǎn),短暫地思考過后,她舉起那個鏡子,定黎曉身,“這是你倆誰的?”
“當然是他的?!?br>
黎曉睜眼睛,“從他那收到的怎么可能是我的?!?br>
徐琴有些詫異地向葉郁柏:“你個男生還照鏡子?”
男生怎么就能照鏡子了?
像被抽了魂樣的葉郁柏趴桌子,吐槽徐琴。
知道是懲罰還是鼓勵,徐琴也給葉郁柏定了前二名這個要求。
葉郁柏正想求,就被突然來知的同學打斷,“師,找個男生去七號樓拿軍訓服和教材。”
徐琴點了組的男生,但只有八個,她拍了拍葉郁柏的肩膀,“去。”
又拍了拍他后桌的桌子,“你也去。”
黎曉旁災(zāi)禍地笑。