檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子飛去。

明月諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。

昨西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)樓，望盡涯路。

欲寄箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？

——蝶花·檻菊愁煙蘭泣露 宋 晏殊春節(jié)前夕，X市文化名宇文凡，剛從法考察回到家，妻子戈薇蘭挑的身材、皙的皮膚，張娃娃臉夾著厚厚的邊眼鏡，的長(zhǎng)首頭發(fā)瀑布般散落后背，散發(fā)著淡淡的清。

戈薇蘭己經(jīng)準(zhǔn)備他愛的飯菜，溫柔的燭光照映著滿桌子的飯菜和瓶紅酒。

宇文凡己經(jīng)的兒子宇文活脫脫他的樣子，陽(yáng)光、帥氣、有才氣。

兒子他眼前晃著本發(fā)的《李敖》。

“爸，這本書是從你書架找到的，借我吧！”

“什么書？”

宇文凡寵溺地著兒子。

“《李敖》，你是什么候始李敖的？”

“概也像你這么吧！

是我的書嗎？”

宇文凡邊脫去邊說，他己經(jīng)記清有這本書的存。

宇文仔細(xì)查，意滑落張的照片，笑著舉起來“爸，你還說是你的，面還有生你的照片呢！

后面還寫了首詩(shī)……”宇文凡搶過照片，是個(gè)花季，身紫式婚紗，短頭發(fā)都用卡子別后面，蓋著個(gè)頭紗，胖的身材轉(zhuǎn)身回眸擠出緊張的笑容，厚厚的嘴唇抿起。

雖然俗可耐，但是歷經(jīng)年的歲月，卻顯得青澀可愛，畢竟那是他們的青春啊！

宇文凡摩挲著那張泛的婚紗照，宇文見父親眼底閃過琉璃碎裂的光，濕潤(rùn)潤(rùn)的。

原來每個(gè)年男，都住著個(gè)穿合身婚紗的灰姑娘。

“媽，我爸哭了，想他初友了吧？”

宇文熱鬧嫌事兒，故意沖著戈薇蘭說。

“是呀，你爸想的僅是己的初，更是己的青春啊。

珍惜吧，兒子！

你可是的光?！?br>
戈薇蘭說著，兒子的后背輕輕拍。

“你說的青春，我怎么沒感受到，也許沒有升學(xué)壓力和寫完的作業(yè)，感覺很……”宇文側(cè)臉著媽媽，從戈薇蘭厚厚的眼鏡片到宇文凡顫的嘴角。

7年的古城明縣城氣候宜，民風(fēng)淳樸。

明縣就坐落古城的南主干街道，周圍交便，綠柳茵茵，庇護(hù)著進(jìn)進(jìn)出出的莘莘學(xué)子。

明縣是當(dāng)?shù)匚ㄋ攸c(diǎn)，堪稱本縣學(xué)府，是往學(xué)的經(jīng)之路。

年前，這樣座縣城學(xué)生是稀有動(dòng)物，當(dāng)當(dāng)?shù)啬苓M(jìn)縣是種聲的榮耀。

春節(jié)過后，明縣前補(bǔ)課，正月初校到元宵節(jié)后正式學(xué)，這段間偌的校園只有的學(xué)生，課程還沒那么緊張，切還沉浸節(jié)的余溫之，每個(gè)都穿著節(jié)新裝，討論著節(jié)趣事，著從家?guī)淼墓?jié)食，就這群花季男們還沉浸片刻的安閑之，明的領(lǐng)導(dǎo)層正發(fā)生事的變化。

同，“考”，這場(chǎng)普孩子改變命運(yùn)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，確切地說是農(nóng)村孩子跳出農(nóng)門，走進(jìn)城市的“龍門”，正悄悄地向他們襲來。

學(xué)校己經(jīng)懸掛紅條幅 “決勝考、舍我其誰(shuí)”、“年寒窗知，朝榜題名聞”。

年后，楊振鋼校長(zhǎng)正式。

但是，像師們所預(yù)料的那樣，楊校長(zhǎng)并沒有課始，只是每學(xué)校各個(gè)地方，各個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)悠、觀察。

似乎對(duì)什么都了如指掌，又像對(duì)什么都而見。

正月元宵節(jié)剛過，正式學(xué)的二西節(jié)習(xí)課，7班——文科應(yīng)屆班，年輕的數(shù)學(xué)師楊梅，正班輔導(dǎo)學(xué)生。

班主張如急匆匆地跨到講臺(tái)，臉嚴(yán)肅地說，我念幾個(gè)學(xué)生名字……所有都頭霧水，念到七八個(gè)名字，同學(xué)們隱約聽出來這是學(xué)期期末考試班級(jí)前幾名。

當(dāng)念到7名，張如停頓了。

又調(diào)說：“念到名字的同學(xué)，趕緊收拾書包，帶所有的西，搬著凳子跟我出來！”

氣嚴(yán)肅、莊重、勢(shì)，容何同學(xué)有何疑問和何反駁。

念到名字的同學(xué)謹(jǐn)慎的收拾西，沒念到名字的同學(xué)默默的著。

張如遍遍的催促，像催促戰(zhàn)士出征樣！

念到名字的同學(xué)陸續(xù)走出教室，搬著凳子，凳子厚厚的書，幾乎擋住了眼睛，還有墨水、飯盆等西，逃荒樣拖拖拉拉的往走。

郝學(xué)悅也帶家當(dāng)出門之列，她前后，緊慢的收拾西。

友兼同桌齊若涵幫她起收西，拿著書包和飯盒到門。

張如幾個(gè)同學(xué)站教室的樓道，稀稀拉拉片，像戰(zhàn)場(chǎng)丟盔棄甲的逃兵，也許楊校長(zhǎng)的決策是對(duì)的，羊群間長(zhǎng)了，便喪失；把羊到群，羊也擁有。

他就要帶著這幾只的羊，或者羊的，去重新組織個(gè)新的群，向著“考”這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起面總攻，戰(zhàn)如何，得而知，但是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)面前，他能猶豫，猶豫就是逃避。

郝學(xué)悅跟著張師和隊(duì)伍魚貫進(jìn)入班——原來的復(fù)讀班！

復(fù)讀班學(xué)生的眼帶著姐弟妹般的屑和敵意。

弟弟妹妹們低眉順眼的走到教室的后幾排，乖乖地坐。

教室的空氣子如熱鍋粥般滾嘈雜，郝學(xué)悅只覺得己的腦混沌迷蒙知所措。

張師力也法息教室的浪潮，默默的著家。

接著學(xué)鈴聲響了，整個(gè)校園頓沸了，教室反倒靜來。

張如趁機(jī)個(gè)簡(jiǎn)的場(chǎng)：“以后咱們就是班了，這個(gè)教室課，家起學(xué)習(xí)，抓住考前的多，爭(zhēng)取打考這場(chǎng)硬仗！

課！”

班后的前兩整個(gè)校園別是的每個(gè)班級(jí)都法安靜，教室變了，同學(xué)變了，課程表變了，課教師變了，切都變的陌生和然起來。

郝學(xué)悅感覺教室溫?zé)釗頂D、頭腦也混沌清了。

偌的教室有了道然的鴻溝，教室的之二處條相對(duì)寬闊的過道，將復(fù)讀生和應(yīng)屆生。

宿舍然形兩個(gè)派別，班的和慢班的。

這種變化和割裂讓郝學(xué)悅感到陌生和惶恐安。

郝學(xué)悅來明縣個(gè)農(nóng)村，距離縣城0地，家還有兩個(gè)妹妹和個(gè)弟弟。

母親家種地，父親郝旺財(cái)鎮(zhèn)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)加工廠搬貨，干雜活貼補(bǔ)家用。

郝學(xué)悅是個(gè)矮胖的生，她學(xué)畢業(yè)身米，重八斤，皮膚皙，多算個(gè)。

初后，別的同學(xué)身材都是縱向發(fā)展，郝學(xué)悅卻是橫向發(fā)展，身點(diǎn)兒沒長(zhǎng)，重半年足足長(zhǎng)了40斤，整個(gè)像吹起來的氣球，走路都索，跑幾步都?xì)獯跤?，就連喜歡她的學(xué)師都沒認(rèn)出她。

郝學(xué)悅還有個(gè)明顯的點(diǎn)：門牙很。

偏偏嘴唇又厚又短，壓根蓋住門牙。

初年，調(diào)皮的男生每都搜腸刮肚找詞，同的“綽號(hào)”形容她：“胖子、樹墩、綿、牙！”

初二冬的個(gè)晚習(xí)，郝學(xué)悅坐排，專致志題的候，后面來封折形的書信，竇初的郝學(xué)悅耳朵根都紅了。

壓抑著動(dòng)，用顫的打“書信”，發(fā)映入眼簾的是滿紙的，各種筆、、藍(lán)、甚至紅的“、、……”郝學(xué)悅呼急促，陣眩暈之后，才清楚信紙前面的幾個(gè)字：“郝學(xué)悅的牙！”

后面滿張紙都是“、、……”郝學(xué)悅知道這封信來何方，傷力卻。

她扭頭朝后面過去，像每個(gè)都是參與者，每個(gè)又都若其事，又像等著她的“反應(yīng)”。

她花了長(zhǎng)間才明，這封信是個(gè)始作俑者寫了前面幾個(gè)字，然后班了，拿到這封信的同學(xué)都后面補(bǔ)兩個(gè)字“”，各種筆、各種顏都是各個(gè)同學(xué)的杰作……郝學(xué)悅敢再后面的同學(xué)，將頭埋書，默默啜泣。

她感覺到后面有數(shù)目光像光樣灼燒著她的每寸皮膚。

她努力控己讓身顫，被他們擊的完膚。

她敢把這些事告訴爹娘擔(dān)，她暗決：“定要學(xué)習(xí)，被他們響，靠己的努力給己爭(zhēng)氣！”

僅為己，也為和她同樣有學(xué)夢(mèng)的父親。

父親郝旺財(cái)矮胖身材，長(zhǎng)得很，又有文化，是村近二年唯個(gè)過的，還寫的字。

父親祖祖輩輩農(nóng)民，家并裕，可他偏偏是個(gè)愛讀書的。

聽奶奶說當(dāng)父親考了學(xué)，因?yàn)榧腋F、父親又是，只棄學(xué)習(xí)的機(jī)。

很的候，別的孩子只知道長(zhǎng)以后掙的，新衣服的候，郝學(xué)悅就知道要讀書，以后讀學(xué)。

學(xué)，是父親和她兩的信仰，正是這個(gè)信仰，支持她學(xué)習(xí)，學(xué)畢業(yè)，班40個(gè)孩子，只有她己考了縣重點(diǎn)初；年后，她又從00多名同學(xué)脫穎而出，考明縣學(xué)。

當(dāng)許多初畢業(yè)生選擇專，畢業(yè)包配，出來就有工作。

但是郝旺財(cái)眨眼睛地告訴郝學(xué)悅，“，考學(xué)！”

這次臨斷沒有何征兆的班，確切的說是歷史次慢班，這是楊校長(zhǎng)的膽改革之。

轟動(dòng)了整個(gè)明縣城，走讀生是班級(jí)消息的播者，他們每次學(xué)便將學(xué)校的消息帶到縣城街巷、同階層、各個(gè)家庭，這些消息再經(jīng)由各種途徑匯集發(fā)酵醞釀并改后，又經(jīng)走讀生們回教室，學(xué)生們此疲的打探談?wù)摬ミ@些消息。

教師的課間和宿舍更是播消息的地方。

班后并沒有調(diào)宿舍，原來的宿舍更是班和慢班互消息的場(chǎng)所。

學(xué)回到宿舍家就始討論各班的新鮮事兒，慢班的同學(xué)抱怨師對(duì)他們態(tài)度如何惡劣，班的學(xué)生埋怨班太受氣，得到師的重。

郝學(xué)悅很說話，由舍友們談闊論，她只默默地聽，安靜地思考。

郝學(xué)悅身材矮胖，頭短發(fā)、厚厚的嘴唇，的門牙。

說話聲個(gè)都很難聽到，經(jīng)常緊張臉紅，低頭推玻璃瓶底樣的眼鏡。

表像了穿著生衣服的男生，卻是個(gè)膽又笨拙的孩兒。

郝學(xué)悅的朋友齊若涵是家住縣城的走讀生，她是個(gè)觀朗的孩兒，身材矮卻比例協(xié)調(diào)，認(rèn)識(shí)她的都覺得她生的玲瓏巧。

聰明的眼睛透著靈氣，卻很珍惜力，從來肯多些功夫?qū)W習(xí)。

齊若涵生活和學(xué)習(xí)都很隨，郝學(xué)悅酷愛學(xué)習(xí)，齊若涵就后勤服務(wù)，打水打飯都很積，兩個(gè)飯用個(gè)飯盆，睡覺擠張，穿用都你我。

班后二，齊若涵回了趟家，回來給郝學(xué)悅帶來些消息。

她課前來到郝學(xué)悅座位旁，像這個(gè)座位就是她的樣然地坐來，隨從桌子拿起根牌鋼筆，拇指和食指指兩側(cè)夾著，指輕輕推，鋼筆練的轉(zhuǎn)了60°，她的眼睛晶瑩透亮，鋼筆細(xì)長(zhǎng)的指輕盈轉(zhuǎn)動(dòng)，像轉(zhuǎn)動(dòng)個(gè)藍(lán)的陀螺。

“我聽我們鄰居說這次班事件縣長(zhǎng)都知道了，而且界之前都知道這個(gè)消息，楊校長(zhǎng)腕太硬了，沒有向何縣領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。

聽說主要是怕頭有反對(duì)，還怕縣有關(guān)系的前說，破壞了公爭(zhēng)……”齊若涵語(yǔ)速卻很清晰，聲音低，旁邊兩個(gè)生也探過頭來聽，齊若涵朝她們笑笑，若。

郝學(xué)悅默默地聽，偶爾睜眼睛，圈起厚厚的嘴唇“哦”聲。

“你們知道嗎，這次咱縣首候保社的兒子侯壯壯也沒進(jìn)班，可見這次還是很公的！”

“是呀，楊校長(zhǎng)這樣鐵面，縣頭也敢說啥”。

前排的個(gè)生過來說。

“可是，臨近考班，把咱們的復(fù)習(xí)計(jì)劃都打了，我完跟師的節(jié)奏，腦子完聽使喚，整胡思想，我覺得我要完蛋了”。

郝學(xué)悅皺著眉頭聲說。

“是呀，慢班的很多同學(xué)和家長(zhǎng)也滿意，家起考考學(xué)是個(gè)能力問題，但是慢班是學(xué)校的政策問題，對(duì)于慢班學(xué)生來說是種赤的歧和棄”。

齊若涵氣呼呼地說。

每個(gè)都希望被重，被等對(duì)待，被歧和棄的感覺讓失去理智。