月的風(fēng)裹著紫藤花的甜掠過(guò)教室窗臺(tái)，粉筆灰斜的陽(yáng)光輕盈起舞。

我著方圓攥著被汗浸濕的信封，他著講臺(tái)林苑琪認(rèn)講解數(shù)學(xué)題的側(cè)，他喉嚨像被春絮堵住。

這是他次試圖遞出這封藏了年的事，可每次指尖剛觸到對(duì)方校服衣角，廣播就合宜地響起預(yù)備鈴。

我的同桌葉曦戳了戳我的肩膀:“你想什么呢？”

我望著還有0的考倒計(jì)，準(zhǔn)備回答她，卻到方圓突然將信封塞進(jìn)課桌深處。

走廊來(lái)教導(dǎo)主催促休的喊聲，他低頭裝整理錯(cuò)題本，卻空頁(yè)畫(huà)滿(mǎn)重疊的櫻花，花瓣間冒出的水痕。

我的認(rèn)知方圓年來(lái)什么事都是雷厲風(fēng)行點(diǎn)都拖泥帶水，可就這件事，他扭扭捏捏己經(jīng)年了。

其實(shí)年來(lái)他變了很多，也正是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)“臭味相同”的原因，才能如此走到起為兄弟。

方圓年以來(lái)閱數(shù)，干過(guò)多讓法越的“經(jīng)典”，可盡管如此，他對(duì)于林宛琪始終變，這很讓羨慕奈又或者唾棄。

這就如同他的名字樣，個(gè)怎么可能又方又圓呢，魚(yú)和熊掌可兼得，他這樣子太矛盾。

關(guān)于我呢，我江，我這個(gè)像我的名字樣“”，確實(shí)這年我很“”，但是其總是有很多很多讓我起來(lái)的。

我這生崢嶸桀驁 卻抵過(guò)她眉眼帶笑。

面對(duì)我即將像流星樣逝去青春，我突然想起來(lái)了這年我遇到的形形的，還有發(fā)生的件件令陶醉或者愿回想的事，這些都讓我懷念，這面包含著與愁，還有我的長(zhǎng)，我的遺憾。

突然，教室門(mén)被猛地推，打斷了我的思緒，班長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)來(lái)，揮舞著張：“嘿，家，學(xué)校組織畢業(yè)旅行啦！”

原本安靜的教室瞬間了鍋，同學(xué)們都興奮地圍了過(guò)去。

方圓也被這陣仗引，抬起頭，眼閃過(guò)絲期待。

我著他，琢磨著，這或許是他向林宛琪表的機(jī)。

葉曦到我耳邊，聲說(shuō)：“你覺(jué)得方圓這次抓住機(jī)嗎？”

我聳聳肩，說(shuō)：“誰(shuí)知道呢，希望他別再猶豫了?！?br>
這，林宛琪也從講臺(tái)走來(lái)，被同學(xué)們簇?fù)碇眯械氖隆?br>
方圓的眼首追隨著她，覺(jué)地又摸向課桌的信封。

我拍了拍他的肩膀，鼓勵(lì)道：“兄弟，畢業(yè)旅行可是個(gè)機(jī)，別再錯(cuò)過(guò)了?！?br>
方圓深氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼多了幾堅(jiān)定。

窗的紫藤花風(fēng)搖曳，仿佛也期待著接來(lái)發(fā)生的故事。

過(guò)了群散，我才想起來(lái)，今是月的子，我興的摟著方圓說(shuō):“誒！

兄弟，今月出來(lái)玩啊，起喝兩杯，再去松聊聊啥的怎么樣？”

方圓點(diǎn)了點(diǎn)頭，我著他事重重的樣子，我嘆了氣，說(shuō)著我們就收拾西準(zhǔn)備回家。