如墨，籠罩著這座繁都市。

李長風倚廈頂層的邊緣，布蒙面，衣袂風獵獵作響，目如，俯著方每個細節(jié)。

他本是靈界散修，突破境界場意，讓他穿越到這個陌生的界，年來，想盡了辦法，始終歸期望。

初來乍到，他歸似箭，根本適應(yīng)這個靈氣匱乏的界，可隨著間推移，他得選擇融入社，并漸漸習慣了這的生活。

為了減慢身靈氣的消耗，他關(guān)閉了氣丹田，封印了仙法。

他漫長的生命，扮演各種角，喜歡像個普樣，生活俗之，觀察著間態(tài)，其酸甜苦辣，喜怒哀。

他以這種方式游戲間，試圖這塵尋求靈的突破，可深處，卻始終片迷茫。

近幾年來，他迷了醫(yī)學，研究這些別的理變化。

與病患的交流治療得到了些滿足，有了靈的寄托。

扮演維護正義的秘，讓他始終銘記那個曾經(jīng)呼風喚雨的己。

當個普的理醫(yī)生，希望凡捕捉絲感悟的契機。

重的身份帶來重的念。

月的陽光透過殊教育機構(gòu)的玻璃窗灑進來，地板斑駁的光。

李長風身灰正裝，站走廊，觀著的資料。

作為理醫(yī)師，他本該出這，但是為數(shù)多的朋友，張主的再請求讓他法拒絕——“就幫忙次簡的理評估，耽誤你太多間?！?br>
“李醫(yī)生，這邊請?！?br>
位年輕貌的教師引導(dǎo)他走向活動室，“今有幾個新來的孩子，可能需要別關(guān)注?！?br>
李長風點點頭，業(yè)習慣讓他迅速調(diào)整到工作狀態(tài)。

他推了推鼻梁的絲眼鏡，目光掃過活動室兩兩的孩子們。

就這，抹明的身闖入他的。

那是個如春初綻的花朵般麗的孩，烏的長發(fā)如瀑布般垂落，陽光泛著柔和的光澤。

身材嬌，穿著身裙子，繡著潔的花邊，她正蹲角落，專注地觀察只爬過地板的螞蟻。

與其他孩子同，她的動作輕盈得可思議，仿佛隨隨風飄起。

"那是蘇清淺，"教師