新這報(bào)到了男簽到處簽到處要帶腦子進(jìn)去寒流席卷著地，己是深冬節(jié)。

陽(yáng)光透過(guò)舊玻璃窗的冰花，孤兒院食堂的木地板斑駁的光。

窗欞吱呀作響，寒風(fēng)從縫隙鉆進(jìn)來(lái)，卻吹散屋暖融融的氣息。

我是冬冬，跟院長(zhǎng)媽媽姓，院長(zhǎng)媽媽姓“冬”冬梅。

過(guò)伙伴們都我瓜瓜。

我是個(gè)“…孤兒。”

聽(tīng)院長(zhǎng)媽媽說(shuō)，我是“冬月初西那……被她孤兒院的鐵門(mén)發(fā)的。”

我今年歲了，是個(gè)……男孩子。

嘿嘿！

我的伙伴們都我瓜瓜，過(guò)！

我名字沒(méi)有”瓜“這個(gè)字，**嗯**，我瓜。

哼！

冬梅院長(zhǎng)坐靠窗的舊藤椅，鼻梁架著副花鏡，是件縫了又縫的兒童棉襖。

針?biāo)植诘闹搁g穿梭，動(dòng)作練而輕柔。

偶爾，她抬頭望眼窗，嘴角泛起慈愛(ài)的笑。

院子，七八個(gè)孩子正雪地嬉戲打鬧。

“石頭，把雪球還給我！”

個(gè)扎著羊角辮的孩踩著腳喊道，圓嘟嘟的臉頰凍得紅。

被石頭的男孩怯生生地從身后拿出個(gè)歪歪扭捏的雪球，“妞妞，我是故意的，就是、就是它圓滾滾的...你就是故意的！

跟屁蟲(chóng)！”

另個(gè)稍些的孩著腰，副模樣，“院長(zhǎng)媽媽說(shuō)了，能欺負(fù)妹妹！”

“雨姐姐，我沒(méi)欺負(fù)她...”石頭委屈地低頭，指絞著衣角。

“啦啦，我們起堆雪吧！”

個(gè)聲音從旁邊來(lái)。

孩子們轉(zhuǎn)過(guò)頭去，見(jiàn)個(gè)約莫?dú)q的男孩正努力滾著雪球。

他的臉蛋被寒風(fēng)刮得紅，鼻尖掛著滴將落未落的清涕，眼睛卻明亮得像冬的星辰。

“瓜瓜說(shuō)得對(duì)！

我們來(lái)堆雪！”

雨立刻響應(yīng)，忘記了剛才的爭(zhēng)執(zhí)。

被稱(chēng)作“瓜瓜”的男孩眨了眨眼，認(rèn)地說(shuō)：“我瓜瓜，我冬冬?！?br>
“知道啦知道啦，瓜瓜！”

妞妞跑過(guò)去幫他推雪球，咯咯地笑起來(lái)。

冬冬撇撇嘴，卻沒(méi)有生氣。

他知道伙伴們是善意的玩笑。

孤兒院，每個(gè)孩子都有綽號(hào)，而他的由來(lái)，是因?yàn)橛袑?duì)著空發(fā)呆，問(wèn)些別的孩子問(wèn)的問(wèn)題。

“為什么雪花是邊形的呀？”

“為什么冬這么冷，但我們屋暖和呢？”

“院長(zhǎng)媽媽?zhuān)沂菑哪膩?lái)的呀？”

這些問(wèn)題常常引來(lái)哄笑，孩子們覺(jué)得他“瓜瓜氣”的——當(dāng)?shù)胤窖?，“瓜”就是傻的意思?br>
于是“瓜瓜”這個(gè)綽號(hào)就這么了。

但冬冬從的生氣。

他喜歡聽(tīng)家笑著他“瓜瓜”，喜歡院長(zhǎng)媽媽奈又寵溺地?fù)u頭，喜歡這種熱鬧的氛圍。

這讓他感覺(jué)己正屬于這，屬于冬院——這個(gè)以院長(zhǎng)姓氏命名的孤兒院。

“飯啦！”

冬梅院長(zhǎng)推食堂的門(mén)，朝院子呼喚。

孩子們窩蜂地沖進(jìn)屋，帶進(jìn)陣?yán)滹L(fēng)和雪花。

冬冬落后，細(xì)地門(mén)墊踩干凈鞋底的雪，才走進(jìn)溫暖的食堂。

餐是簡(jiǎn)的菜燉土豆和饅頭，但熱氣，氣西溢。

孩子們規(guī)矩地坐長(zhǎng)桌旁，等著院長(zhǎng)媽媽餐。

這是冬院的規(guī)矩——年長(zhǎng)的幫年幼的，每個(gè)都得照顧身邊的。

冬冬接過(guò)熱乎乎的饅頭，悄悄把己碗的幾片夾給了旁邊的石頭。

石頭是院瘦弱的孩子，總是飽的樣子。

“冬冬，你己。”

冬梅院長(zhǎng)見(jiàn)了，溫和地醒。

“我飽了，院長(zhǎng)媽媽?！?br>
冬冬咧嘴笑，露出缺了顆的門(mén)牙。

飯后，孩子們幫忙收拾餐具，擦桌子掃地。

冬冬被配到擦窗戶(hù)的務(wù)，他得格認(rèn)，臉幾乎貼到玻璃，呵出的氣窗結(jié)霧。

“院長(zhǎng)媽媽?zhuān)Ａ槭裁从斜ㄑ剑俊?br>
冬冬又次發(fā)問(wèn)。

冬梅院長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，摸摸他的頭：“因?yàn)槊胬?，面暖，水汽就玻璃結(jié)冰了呀?！?br>
“可是為什么冰花總是邊形的呢？

為什么是方形或者圓形的？”

冬冬追問(wèn)，指玻璃畫(huà)著冰花的輪廓。

院長(zhǎng)笑了：“這就是然的奇之處啊。

就像我們冬冬，也是然奇的部?！?br>
冬冬似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)向窗戶(hù)，專(zhuān)注地著冰花陽(yáng)光慢慢融化，變水珠滑落。

是學(xué)習(xí)間，冬梅院長(zhǎng)教孩子們認(rèn)字、算數(shù)，講童話(huà)故事。

冬冬喜歡聽(tīng)故事，尤其是關(guān)于冬的故事。

每當(dāng)講到雪王、冬靈之類(lèi)的角，他的眼睛就亮得出奇。

“院長(zhǎng)媽媽?zhuān)绲挠醒╈`嗎？”

故事講完，冬冬拉著院長(zhǎng)的衣角問(wèn)。

冬梅院長(zhǎng)若有所思地著窗紛飛的雪花，輕輕說(shuō)：“只要你相信，就有的。”

學(xué)習(xí)間結(jié)束，孩子們由活動(dòng)。

多數(shù)孩子選擇室玩游戲，但冬冬卻穿棉襖，獨(dú)走到院子。

他喜歡安靜地待雪地，感受雪花落臉的涼意。

冬梅院長(zhǎng)拿著件厚走出來(lái)，披冬冬身：“別凍著了，瓜瓜?！?br>
她經(jīng)意間也用起了孩子們的昵稱(chēng)。

冬冬裹緊，突然問(wèn)：“院長(zhǎng)媽媽?zhuān)业氖嵌话l(fā)的嗎？”

院長(zhǎng)愣了，隨即溫柔地笑了：“是啊，就冬月初西那，冷的候?！?br>
“那雪很嗎？”

“很很，是我這輩子見(jiàn)過(guò)的雪。”

“您是怎么發(fā)我的呢？”

院長(zhǎng)蹲身，整理著冬冬的衣領(lǐng)，目光悠遠(yuǎn)，仿佛回到了年前的那個(gè)晚。

“那晚風(fēng)很，雪片橫著飛，打得臉生疼。

我本來(lái)己經(jīng)睡了，卻總聽(tīng)見(jiàn)門(mén)有聲音，像是貓?！?br>
院長(zhǎng)輕聲講述著，“我起身查，打門(mén)，風(fēng)雪就灌進(jìn)來(lái)了。

然后我見(jiàn)...見(jiàn)什么？”

冬冬屏住呼。

“見(jiàn)個(gè)的襁褓，就鐵門(mén)頭。

裹得是很厚，都己經(jīng)積了層雪。”

院長(zhǎng)的聲音有些哽咽，“我趕緊把你抱起來(lái)，發(fā)你臉凍得發(fā)青，但奇怪的是，你睡得很安穩(wěn)，甚至還笑呢?！?br>
冬冬睜眼睛：“我冷嗎？”

院長(zhǎng)搖搖頭：“這就是奇怪的地方。

按理說(shuō)那么冷的，嬰兒早就...但你只是皮膚涼涼的，呼卻很穩(wěn)。

我當(dāng)還想，這娃娃莫非怕冷？”

“所以您就收留了我？”

“當(dāng)然啊，從那起，你就是冬院的孩子了。”

院長(zhǎng)摸摸冬冬的臉，“給你取名冬冬，既是隨我的姓，也是紀(jì)念我們冬相遇?！?br>
冬冬撲進(jìn)院長(zhǎng)懷，聲說(shuō)：“我喜歡冬。”

院長(zhǎng)抱緊他：“冬也喜歡你呢，我的瓜瓜。”

幕降臨，孩子們洗漱完畢，各。

冬冬和雨、石頭、妞妞等幾個(gè)年紀(jì)相仿的孩子睡同間宿舍。

月光透過(guò)結(jié)霜的窗戶(hù)，地板的光斑。

“瓜瓜，你睡了嗎？”

雨鋪輕聲問(wèn)。

冬冬鋪了個(gè)身：“沒(méi)呢。”

“你說(shuō)我們長(zhǎng)了是什么樣子？”

“我知道...我就想遠(yuǎn)和院長(zhǎng)媽媽?zhuān)图移??！?br>
石頭聲說(shuō)：“可是我聽(tīng)說(shuō)，有些朋友被領(lǐng)走，去新的家庭?！?br>
宿舍陣沉默。

妞妞帶著哭腔說(shuō)：“我要被領(lǐng)走，我要遠(yuǎn)這！”

“我也是！”

幾個(gè)聲音同響應(yīng)。

冬冬坐起身來(lái)，認(rèn)地說(shuō)：“管以后怎么樣，我們遠(yuǎn)都是家。

院長(zhǎng)媽媽說(shuō)的，家就是遠(yuǎn)起的?！?br>
“嗯！

遠(yuǎn)起！”

孩子們紛紛附和。

漸漸地，宿舍的呼聲變得均勻穩(wěn)，孩子們陸續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

只有冬冬還醒著，他著窗皎潔的月光，思緒飄得很遠(yuǎn)。

他想象著己的親生父母是什么樣子，為什么把他留孤兒院門(mén)。

是想讓他有個(gè)更的生活嗎？

還是遇到了什么困難？

他并怨恨他們，因?yàn)樵洪L(zhǎng)媽媽說(shuō)，每個(gè)父母都愛(ài)己的孩子，定是有什么得己的苦衷。

冬冬從枕頭摸出個(gè)布包，面是塊半透明的石頭，像是冰晶凝結(jié)而。

這是院長(zhǎng)媽媽發(fā)他，襁褓的唯物品。

院長(zhǎng)說(shuō)這可能是他父母留的紀(jì)念品，讓他保管。

石頭月光泛著淡淡的藍(lán)光，冬冬總覺(jué)得握著它，身涌起股涼絲絲的感覺(jué)，很舒服。

別是冬，這塊石頭仿佛能與寒冷對(duì)話(huà)，與他鳴。

“冬冬，還沒(méi)睡嗎？”

冬梅院長(zhǎng)輕輕推門(mén)進(jìn)來(lái)，悄聲問(wèn)道。

冬冬趕緊把石頭塞回枕頭：“就要睡了，院長(zhǎng)媽媽?！?br>
院長(zhǎng)坐沿，為他掖被角：“又那塊石頭了？”

冬冬點(diǎn)點(diǎn)頭：“院長(zhǎng)媽媽?zhuān)X(jué)得我的爸爸媽媽是什么樣的？”

院長(zhǎng)沉默了兒，緩緩說(shuō)道：“我想，他們定是很很的。

也許是因?yàn)槟撤N原因能親照顧你，所以才把你到這來(lái)。

你，他們選了冬月初西這個(gè)子，是是很別？

那是年寒冷也凈的刻。”

“就像我的石頭樣凈?！?br>
冬冬聲說(shuō)。

“是啊，”院長(zhǎng)溫柔地笑著，“就像冰樣凈透明。

所以冬冬要遠(yuǎn)保持顆凈的，管將來(lái)遇到什么困難，都要像冰雪的梅花樣堅(jiān)?！?br>
“我的，院長(zhǎng)媽媽?！?br>
冬冬鄭重地承諾。

院長(zhǎng)俯身他額頭印個(gè)吻：“晚安，我的冬冬。

愿你夢(mèng)有的雪景?！?br>
“晚安，院長(zhǎng)媽媽?！?br>
院長(zhǎng)輕輕帶門(mén)離去。

冬冬暗睜著眼睛，聽(tīng)著窗風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的聲音，仿佛是然為他唱的搖籃曲。

他握緊枕頭的石頭，感受那悉的涼意從指尖蔓延至身，舒服得讓他昏昏欲睡。

即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的那刻，冬冬莫名地想：如有冬遠(yuǎn)結(jié)束，該多啊。

那樣他就能遠(yuǎn)生活喜歡的季節(jié)，遠(yuǎn)和院長(zhǎng)媽媽、伙伴們起。

窗，雪花悄然飄落，覆蓋了整個(gè)院落，將冬院裝點(diǎn)個(gè)裝素裹的童話(huà)界。

屋，爐火噼啪作響，溫暖如春。

孩子們睡夢(mèng)笑著，渾然知命運(yùn)即將為他們安排怎樣的未來(lái)。

冬冬后記得的，是頭那扇結(jié)滿(mǎn)冰花的窗戶(hù)，月光閃爍著秘的光芒，像是數(shù)個(gè)未訴說(shuō)的故事，等待著被傾聽(tīng)，被發(fā)。

而他知道的是，那塊陪伴他年的奇異石頭，此刻正發(fā)出幾乎見(jiàn)的光，與窗的冰雪遙相呼應(yīng)，仿佛預(yù)示著這個(gè)冬，將同尋常。

這個(gè)靜而寒冷的冬，切都顯得那么安寧。

沒(méi)有察覺(jué)到，改變界的力量正悄然醞釀；沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到，后的將來(lái)，這個(gè)被家親切稱(chēng)為“瓜瓜”的男孩，將面臨怎樣的考驗(yàn)與抉擇。

此刻，他只是個(gè)喜歡冬、有著些許殊的孩子，院長(zhǎng)媽媽的愛(ài)護(hù)，著關(guān)于冰雪的夢(mèng)。

夢(mèng)有結(jié)束的冬，有邊際的雪原，有閃爍的冰晶宮殿，還有個(gè)溫柔的聲音呼喚他的名字——冬冬，冬冬，冬的孩子，冰雪的寵兒...深了，雪還。

冬院靜靜地矗立界，如同暴風(fēng)雨前后的寧?kù)o港灣，守護(hù)著孩子們的夢(mèng)。