陽(yáng)光灑街角店冰柜藏著秘密的甜指輕觸那冰冷鋁罐期待著氣泡舌尖狂歡……我撕面包包裝袋，早讀課鈴聲響起前后秒沖進(jìn)教室。

課桌的物理題集還攤原位，面壓著昨喝完的氣泡水鋁罐。

那是我每雷打動(dòng)的儀式感，用省來(lái)的零用罐帶氣兒的。

"滿，你知道嗎？

"前桌的阿靜突然轉(zhuǎn)過(guò)身，尾辮掃過(guò)我剛的英語(yǔ)書(shū)。

“聽(tīng)說(shuō)你新同桌是陸昭！

就那個(gè)總籃球場(chǎng)扣籃的校草，次校慶還獨(dú)唱《稻》，臺(tái)生尖得玻璃都要震碎了！”

我咬著面包含糊應(yīng)了聲，仍粘完形填空的生詞。

校草校草的和我有什么關(guān)系？

個(gè)月月考二名又只比我二，得抓緊間把錯(cuò)題整理完才行。

倒是阿瑤興奮得直跺腳：“他的速寫(xiě)本被術(shù)師掛展廳，畫(huà)的是...安靜早讀。”

班主抱著教案進(jìn)來(lái)，我順把鋁罐塞進(jìn)桌洞深處。

直到早讀結(jié)束，我才注意到課桌右角知何貼了張便簽，藍(lán)鋼筆字寫(xiě)著：“可以借支筆么？

謝謝?！?br>
字跡遒勁得像他速寫(xiě)本的條，可我連這長(zhǎng)什么樣都沒(méi)清。

學(xué)鈴響，我就攥著皺巴巴的紙幣往賣部跑。

冰柜后罐蜜桃味氣泡水正向我招，鋁罐貼著掌的瞬間，悉的涼意驅(qū)散了盛夏的燥熱。

轉(zhuǎn)身撞堵溫?zé)岬膲?，抬頭見(jiàn)穿著汗?jié)馮恤的男生正彎腰道歉，額前碎發(fā)滴著水珠，還抱著籃球。

“對(duì)...”他的聲音戛然而止，目光落我的氣泡水罐。

我這才發(fā)他校服袖沾著顏料，左胸校牌"陸昭"兩個(gè)字陽(yáng)光反光。

原來(lái)這就是我的新同桌？

我禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，側(cè)身繞過(guò)他，罐子的氣泡咕嘟作響，像了此刻莫名加的跳。

我擰蜜桃味氣泡水的拉，細(xì)密氣泡的"啵"聲總讓我想起家的夏。

那爸媽還沒(méi)去工地打工，我們家擠房。

爸爸用井水冰鎮(zhèn)幾罐汽水，媽媽把切的西瓜擺木桌，蟬鳴和著氣泡升的聲音，是我記憶甜的味道。

“學(xué)又喝水？”

陸昭突然過(guò)來(lái)，襯衫領(lǐng)沾著沒(méi)擦凈的