05年，空突然烏密布，就當(dāng)所有們以為要雨的候，就瞬間，耀眼的光芒從烏飛出，進(jìn)入們的身們獲得了很的能力，然而有部沒有，和孩，后然有的孩歲年的那空也出耀眼的光芒，們知道這是的力量，然而壞使用的能力破壞，就這公的正義出了“弒者”專斬義之的承，后然們把這個(gè)稱為“球選”公元 05 年，原本晴朗的空突然被烏籠罩，片昏暗。

們紛紛抬頭仰望，暗揣測(cè)著是否即將迎來場(chǎng)傾盆雨。

然而，就刻，令瞠目結(jié)舌的幕發(fā)生了——烏突然迸發(fā)出道耀眼的光芒，如同閃般劃破際。

這道光芒以驚的速度飛馳而，首首地沖進(jìn)了們的身。

被光芒擊的們，瞬間感受到股的力量涌動(dòng)。

他們發(fā)己擁有了乎常的能力，論是力量、速度還是智力，都得到了的升。

然而，并非所有都如此運(yùn)。

和孩似乎并未受到這股秘力量的眷顧，依然保持著原有的狀態(tài)。

隨著間的推移，些孩子年滿 歲年的那，空也出同樣耀眼的光芒。

這讓們意識(shí)到，這并非偶然，而是種有規(guī)律的象。

們始相信，這是賜予的力量，是種殊的恩賜。

然而，就像何事物都有兩面樣，有些卻將這股的力量用于邪惡的目的。

他們肆意破壞，給社帶來了的危害。

就們對(duì)這些義之徒感到束策的候，個(gè)秘的存悄然出。

他被稱為“弒者”，專門斬那些濫用的力量、行義之事的。

“弒者”的出，讓們到了正義的曙光。

他以雷霆萬鈞之勢(shì)，將那些作惡多端的“義之”鏟除，維護(hù)了間的公與正義。

從此，們將這場(chǎng)球的事件稱為“球選”，它僅改變了類的命運(yùn)，也讓們對(duì)的存和力量有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

今是二學(xué)的子，林默前報(bào)道，他進(jìn)學(xué)校就被很多男學(xué)生學(xué)生圍住都喊，帥，你哪個(gè)班的，加個(gè)信嗎，林默笑了笑，擠出群就走了，留那群學(xué)生，哎呀你他笑起來些癡迷的生說。

林默來到新生報(bào)道區(qū)，進(jìn)行了報(bào)道，然后報(bào)道的師給了他?？?、飯卡、房間鑰匙05，然后說“你班，教學(xué)樓首走左拐，寢室教學(xué)樓的后面路左拐，記住了嗎”，首接給林默說繞住了，林默說“記住了，麻煩師了”林默想“還是己逛逛，找找吧，畢竟是報(bào)道課”就這樣林默學(xué)校逛了將近兩個(gè)多終于逛完了，林默“這學(xué)校怎么這么，逛了這么”就這個(gè)候林默突然進(jìn)入片熔巖的空間，林默問“弒者怎么了，又拿著明力量的破壞”弒者了眼林默回答，，你的所有邪惡的，他們知道因?yàn)槭裁丛虿繌?fù)活了，而且還創(chuàng)立了個(gè)蝕！

林默點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道了，來要變了了這篇到這就結(jié)束了，接來是能力排名，弒者的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)于明之，可斬切凡境（靈能掌控之路）初境：靈能初醒釋義： 初步感知并引導(dǎo)弱的靈能（靈力），如同從沉睡醒來。

這是切的起點(diǎn)，能進(jìn)行基礎(chǔ)的化或感應(yīng)。

二境：流能塑形釋義： 靈能如流般可被隨意塑簡形態(tài)，例如護(hù)盾、能量沖擊或化武器。

控更為細(xì)。

境：核鳴釋義： 形穩(wěn)定的靈能核，與界靈能產(chǎn)生深度鳴。

可規(guī)模調(diào)動(dòng)境的靈能，施展范圍能力。

西境：矩陣編織釋義： 靈能作達(dá)到觀層面，可構(gòu)建復(fù)雜的靈能矩陣和符文，實(shí)效持、功能多樣的技能，如設(shè)立結(jié)界或進(jìn)行密轉(zhuǎn)化。

境：空間律動(dòng)釋義： 靈能到足以感知并初步干空間結(jié)構(gòu)，進(jìn)行短距離躍遷、辟空間儲(chǔ)物或扭曲局部空間規(guī)則。

境：維度感知釋義： 感知越維空間的更維度，靈能始觸及宇宙的本源規(guī)則。

這是凡的限，再往前步便將脫離凡俗。

登長階（越凡俗）半之境：法則觸須釋義： 靈能進(jìn)化為可首接觸碰并用宇宙底層法則的“觸須”。

能夠有限度地修改實(shí)、定義局部的物理常數(shù)，但尚未完掌控。

是“”向“”蛻變的過程。

之境：奇點(diǎn)格釋義： 靈能核坍縮并升為個(gè)限的“奇點(diǎn)”，與宇宙法則完融合。

身即法則，念可創(chuàng)生或湮滅界，知能，為宇宙規(guī)律的部和化身。