……“我想要發(fā)款劃的游戲作品?！?br>
“名字？”

“《域》抄襲？”

“致敬?！?br>
以對(duì)話來(lái)于兩位穿著得的男。

嚷嚷著要研發(fā)游戲的是位臉常掛笑的發(fā)藍(lán)瞳青年，而他對(duì)面的則是位冷漠厭風(fēng)格的發(fā)醫(yī)士服男子。

“款的游戲要有完整的界觀、帶有足夠引力的主、的技術(shù)團(tuán)隊(duì)、準(zhǔn)而遠(yuǎn)見(jiàn)的規(guī)劃、能起到關(guān)鍵作用的宣發(fā)……告訴我，你有什么？”

發(fā)男子并沒(méi)有立刻否定發(fā)青年的說(shuō)法，只是順著他的邏輯進(jìn)行擴(kuò)展。

他的語(yǔ)言、態(tài)并像是位游戲行業(yè)的專業(yè)士，反而更像是位想要從發(fā)男身找到錯(cuò)誤的師。

“奧本默曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這是個(gè)充滿能量和悖論的界。

我的意思是，如這個(gè)界有系統(tǒng)的西，或許這些西都次次悖論與能量的沖突被解決?！?br>
顯然，發(fā)青年本正經(jīng)的胡說(shuō)八道，或許他并沒(méi)有專搞游戲的打算，或許他有更的方法完他所說(shuō)的。

比如他的系統(tǒng)。

“奧本默是誰(shuí)？”

“原。”

“認(rèn)識(shí)。”

這個(gè)界沒(méi)有奧本默，或者說(shuō)沒(méi)有發(fā)明的那個(gè)奧本默。

這就導(dǎo)致發(fā)青年的說(shuō)法對(duì)于發(fā)男子來(lái)說(shuō)是種加密話，根本聽(tīng)懂。

但就是面對(duì)著這樣沒(méi)有邏輯的對(duì)話，發(fā)男子也沒(méi)有何的恍惚，反而拿起了桌的筆，張紙記錄著什么。

名字：余右慈語(yǔ)言清晰眼明亮，二、抽象、試圖讓理醫(yī)生覺(jué)得己很獨(dú)。

近這種很多。

——楚歌完了簡(jiǎn)記錄，楚歌再次抬起頭向了面前的余右慈，掩蓋住瞬間出的每都要面對(duì)這樣的經(jīng)病、要是什么候我也能去死死就了的表。

沒(méi)錯(cuò)，這是山市民醫(yī)院的科，而楚歌正是位班打卡的理咨詢師。

因?yàn)樗菑垍挼膸浤樅退麑?duì)理學(xué)獨(dú)到的法，他總是被些想要疏理的年輕找，每位曾與他交流過(guò)的求助者后也總喊出句‘師’。

而當(dāng)他的同事向他詢問(wèn)工作經(jīng)驗(yàn)，他只說(shuō)了句話‘把正常當(dāng)經(jīng)病，把經(jīng)病當(dāng)正?！?。

“我能認(rèn)為剛才的原是個(gè)場(chǎng)笑話嗎？”

“能吧，隨便你?！?br>
“還記得你剛才想和我聊什么嗎？”

“當(dāng)然，正如剛才你所說(shuō)，我可以先給你講講《域》的界?！?br>
雖然知道他為什么要選擇找理咨詢師探討游戲研發(fā)，但根據(jù)他找理咨詢師聊游戲發(fā)的邏輯而言，他來(lái)這沒(méi)錯(cuò)。

——楚歌楚歌繼續(xù)記錄，也沒(méi)有再低頭。

邊寫字邊抬頭，這是他學(xué)養(yǎng)的技，非常實(shí)用。

楚歌青春法理解己的候，他用這招課邊和地的化學(xué)師對(duì)邊記筆記，試圖讓師臣服（尷尬）于他雄獅般嚴(yán)的眼。

事實(shí)告訴他他功了，價(jià)只是化學(xué)課師的抽獎(jiǎng)命率從之二左右到了之。

“至后的個(gè)紀(jì)元，虛剛被驅(qū)散，那是泰坦與龍當(dāng)?shù)赖摹?br>
地崩潰的二個(gè)紀(jì)元，空仍然暗，靈歌唱著與月亮的升起。

俗當(dāng)?shù)赖膫€(gè)紀(jì)元，生存是需求，地與獸筑起的城邦。

戰(zhàn)爭(zhēng)與火的西個(gè)紀(jì)元，爭(zhēng)是主旋律，地都是獻(xiàn)血與混。

眾星璀璨的個(gè)紀(jì)元，魔法與劍的，煉奧術(shù)蒸汽與氣。

后，讓我們期待個(gè)紀(jì)元的到來(lái)?！?br>
余右慈的短講述，楚歌再次到了己學(xué)候的縮。

劍與魔法嘛，西幻風(fēng)格了，這樣的故事他也寫過(guò)，和他寫給紅的書起遠(yuǎn)留了學(xué)校打發(fā)優(yōu)秀學(xué)生的破本。

“很經(jīng)典，但這往往意味著玩家們這個(gè)游戲的界觀產(chǎn)生興趣?！?br>
針對(duì)余右慈的講述，楚歌理地給予了己的回應(yīng)。

這個(gè)界這些年變得的很，經(jīng)典為經(jīng)典只需要幾個(gè)月，為過(guò)款也樣。

，仿佛只需要過(guò)去年就能讓類集更腦部硬件，這也間接導(dǎo)致社創(chuàng)作輕量化、低質(zhì)化。

“，我想這個(gè)界的玩家們可能對(duì)這個(gè)游戲的界觀產(chǎn)生興趣。”

面對(duì)楚歌對(duì)背景調(diào)的質(zhì)疑，余右慈只是搖了搖頭，露出了個(gè)詭異的笑容。

這樣的詭異笑容，這樣的描述，子就讓楚歌感到了奇怪。

“這個(gè)界的玩家？

這個(gè)描述很新奇，你為什么這么信玩家們定對(duì)游戲背景產(chǎn)生興趣呢？”

導(dǎo)師的榮耀，從這句話始，我懷疑他的有病。

——七農(nóng)林科技學(xué)理治療師專業(yè)楚歌筆紙靈巧的舞動(dòng)，楚歌像是個(gè)課奈記筆記的學(xué)生，其實(shí)仍然沒(méi)有的認(rèn)聽(tīng)講。

學(xué)的候他的導(dǎo)師曾經(jīng)給過(guò)他句話：‘記住，理學(xué)準(zhǔn)則，能來(lái)理咨詢而是被架來(lái)的多半有問(wèn)題。

’這么多年了，值班理咨詢師的期間，他首深信著這句話。

有的太飽了找地方花教訓(xùn)，那你就教訓(xùn)他得了。

“呵呵，醫(yī)生，你知道等價(jià)原則嗎？

回答這個(gè)問(wèn)題之前，我想要先問(wèn)你個(gè)問(wèn)題?！?br>
這次余右慈留了個(gè)懸念，并沒(méi)有首接跟楚歌解答，反而想要出己的問(wèn)題。

“請(qǐng)問(wèn)?！?br>
等價(jià)ly？

你以為我對(duì)你感興趣，抱歉子，個(gè)很扯淡的家伙跟你有樣的臭病。

楚歌用紙字替了己的吐槽，還是沒(méi)有低頭。

“理學(xué)，被咨詢者過(guò)種表讓咨詢者敞扉，但我并沒(méi)有你身到這個(gè)表。

能告訴我嗎？

你為什么笑呢？”

……