由于某些原因改了部文章，以是新的文章簡(jiǎn)介：藍(lán)逸軒，位弱食的修界摸爬滾打年、終身盡毀的倒霉蛋，睜眼竟回到了悉的學(xué)課堂。

空有能念覆蓋球的浩瀚識(shí)，修為卻只?？蓱z的煉氣層。

他本想靠著父母留的萬存款，低調(diào)修煉，安穩(wěn)度。

首到他隨救位差點(diǎn)摔倒的爺子，命運(yùn)的齒輪始轉(zhuǎn)動(dòng)。

爺子那位身價(jià)億、顏值表、卻因殊質(zhì)法修煉的孫子沈墨霆找了門。

藍(lán)逸軒句“你并非能修煉，而是寶藏了鎖”，啟了兩“期付款”模式的合作。

從此，畫風(fēng)逐漸跑偏： 本想范圍授功法，結(jié)建立了橫跨修與科技的“星穹學(xué)院”； 本想搜集點(diǎn)材料用，結(jié)掀起了球靈氣復(fù)蘇與異能覺醒的浪潮； 本想探索個(gè)遠(yuǎn)古遺跡，結(jié)挖出了連接異星文明的“沉睡之門”； 本想拍死幾只嗡嗡的“瞳”蒼蠅，結(jié)，把家信奉的“遠(yuǎn)古之”連帶著星際艦隊(duì)起給打包封印了……當(dāng)藍(lán)逸軒站星穹學(xué)院頂樓，著方穿梭的反重力飛行器，以及空正與系緩慢融合的異星，他奈地嘆了氣： “我的只想當(dāng)個(gè)安靜的學(xué)霸，怎么就帶領(lǐng)類始星際移民了呢？”

身邊，己然為地球文明領(lǐng)袖的沈墨霆笑：“藍(lán)先生，我們的站，是那片隱藏星域?！?br>
這是個(gè)修佬回歸，本想低調(diào)養(yǎng)，卻將整個(gè)藍(lán)星文明帶飛，終攜伙伴，同邁向星辰的輕松（？

）故事。

——藍(lán)逸軒睜眼，映入眼簾的是方被陽光曬得有些發(fā)的板，面密密麻麻的板書像群掙扎的螞蟻。

“……所以，這個(gè)函數(shù)的限，當(dāng)我們限趨近于零……”講臺(tái)，教授講得唾沫橫飛，西。

臺(tái)，藍(lán)逸軒面表地眨了眨眼，的識(shí)如同密的雷達(dá)，瞬間掃過整個(gè)階梯教室——粉筆灰陽光跳舞的軌跡、前排同學(xué)刷機(jī)的貼膜反光、甚至窗幾米樹葉只蟲啃食葉片的細(xì)震動(dòng)……切信息，毫畢，涌入腦。

“嘖?！?br>
他幾可聞地發(fā)出個(gè)氣音。

回來了。

從那個(gè)動(dòng)輒奪寶、弱食的修界，回到了這個(gè)他曾生活了二年的、安的、……充滿等數(shù)學(xué)的學(xué)課堂。

魂深處那廣袤垠的空間依舊存，面囤積的靈丹、法寶、簡(jiǎn)堆積如山，醒著他那年穿越生涯并非夢(mèng)幻。

而緩緩流轉(zhuǎn)的，再是煉虛合道級(jí)別的滔法力，而是可憐巴巴的、剛剛重新修煉到煉氣層的薄靈力。

空有能念覆蓋球的識(shí)，卻只有勉能捏碎塊板磚的靈力。

這種感覺，就像個(gè)坐擁級(jí)計(jì)算機(jī)的頂級(jí)客，卻只能用臺(tái)霸王學(xué)習(xí)機(jī)來輸出，憋屈，且語。

“藍(lán)逸軒！”

教授扶了扶眼鏡，準(zhǔn)地點(diǎn)名，“你來回答，這個(gè)限怎么求？”

瞬間，班近道目光齊刷刷地聚焦他身。

有同，有奇，有災(zāi)禍。

藍(lán)逸軒抬眼，瞥了眼板那個(gè)對(duì)場(chǎng)多數(shù)而言堪稱復(fù)雜的函數(shù)。

他那經(jīng)歷過信息和修仙文明重洗禮的腦，這玩意兒簡(jiǎn)的跟加等于二沒什么區(qū)別。

他甚至能用種同的數(shù)學(xué)思想、種解題路徑，加用靈氣空把它維立建模演示出來。

但他只是慢吞吞地站起來，語氣淡，帶著種與課堂格格入的疏離感：“入，洛達(dá)，答案是。”

教授：“……過程呢？”

藍(lán)逸軒沉默了兩秒，似乎組織能讓學(xué)生聽懂的語言，后言簡(jiǎn)意賅：“顯而易見。”

教授：“……”同學(xué)們：“……”個(gè)“顯而易見”！

拉滿，就是有點(diǎn)欠揍。

——————課鈴響，群如潮水般涌出教室。

藍(lán)逸軒收拾他那堪稱嶄新的課本，慢悠悠地走群，識(shí)卻早己如同形的蛛，蔓延至整個(gè)校園，乃至更遠(yuǎn)的地方。

“區(qū)食堂今的糖醋脊了之，淀粉多了之，差評(píng)?！?br>
“樹林張長(zhǎng)椅那對(duì)侶，嗯……感升溫速度過，建議冷靜?！?br>
“圖書館古籍修復(fù)室有本明刻本，蘊(yùn)含絲弱的文氣，聊勝于?！?br>
他像個(gè)所事事的明，隨意瀏覽著這座象牙塔的眾生相。

絕多數(shù)身只有表生命力的弱輝光，但偶爾，也能到幾團(tuán)稍明亮些的能量源。

那應(yīng)該就是藍(lán)星所謂的“修煉者”了。

比如，前方遠(yuǎn)處，那個(gè)穿著緊身背，露出壯肌，被群弟簇?fù)碇募一铩獙W(xué)校古武社的社長(zhǎng)，趙剛。

他身的氣勁動(dòng)，藍(lán)逸軒的識(shí)感知，概相當(dāng)于……修界剛?cè)腴T的修學(xué)徒水吧。

螢火之光。

藍(lán)逸軒正準(zhǔn)備他，去圖書館把那絲文氣了當(dāng)零食，就聽見趙剛那粗獷的嗓音帶著幾刻意的傲響起：“哼，的學(xué)生，個(gè)個(gè)弱風(fēng)，連我們古武的深都懂！

我們練的是技，可是廣播！”

他的目光，似乎經(jīng)意地掃過藍(lán)逸軒這個(gè)方向，帶著顯而易見的挑釁。

概是剛才課堂“顯而易見”的逼王行為，引起了這位肌派表的滿。

藍(lán)逸軒腳步?jīng)]停，連眼都沒給他個(gè)。

趙剛感覺受到了蔑，眉頭擰，跨前步，故意用肩膀撞向藍(lán)逸軒，想給這個(gè)“弱雞”個(gè)教訓(xùn)。

就他肩膀即將觸碰到藍(lán)逸軒的瞬間——藍(lán)逸軒眉頭可查地蹙。

麻煩。

他甚至連指頭都懶得動(dòng)。

識(shí)，那浩瀚如星的識(shí)出了縷，比頭發(fā)絲還細(xì)，悄聲息地繞了趙剛運(yùn)轉(zhuǎn)氣勁的某個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，輕輕“戳”。

就像準(zhǔn)地按了某個(gè)關(guān)。

“噗！”

氣勢(shì)洶洶的趙剛社長(zhǎng)，突然感覺運(yùn)行流暢的氣勁猛地岔，腿軟，以個(gè)其標(biāo)準(zhǔn)的“地”姿勢(shì)，毫預(yù)兆地趴了藍(lán)逸軒腳邊。

場(chǎng)死寂。

弟們目瞪呆。

路過的同學(xué)們掩嘴驚呼。

藍(lán)逸軒終于停腳步，低頭，用那依舊沒什么緒的眼睛了趴地的“障礙物”，語氣帶著絲恰到處的、禮貌的疑惑：“同學(xué)，就算認(rèn)識(shí)到己的足，也行此禮?！?br>
趙剛：“?。?！”

他臉憋得紅，想掙扎著起來，卻發(fā)那股讓他脫力的怪異感還沒完消失，竟有些爬起來。

藍(lán)逸軒繞過他，像是繞過塊掉地的糖，步履從容地繼續(xù)向圖書館走去。

深藏功與名？

，他只是嫌麻煩，并且覺得剛才那個(gè)姿勢(shì)，確實(shí)太雅觀。

走了幾步，他像是忽然感應(yīng)到了什么，腳步頓，識(shí)向校園的某個(gè)方向。

“咦？

那個(gè)能量反應(yīng)……有點(diǎn)意思。

風(fēng)雷之力？

雖然弱得像沒的池，但這個(gè)界，倒是見?！?br>
他的嘴角，幾可查地向彎了個(gè)像素點(diǎn)。

來，這個(gè)回歸后的常，或許像他預(yù)想的那么聊了。