清市醫(yī)科學。
教學樓門前，早早就列的桌子，面還掛著條醒目的橫幅--醫(yī)針灸養(yǎng)生咨詢處。
今正是年度的學?；顒樱瑸榈木褪菣z驗這些學習醫(yī)年的學子的針灸法。
正所謂“針二炙湯藥”，夏古之醫(yī)，用針為，因為針灸治病對副作用，可惜這脈，承來的太了，如今針灸道幾乎淪為養(yǎng)生保健的段。
過，也正因如此，學校才批準這次的針灸養(yǎng)生活動，畢竟這些學生目前是沒有處方權(quán)，
此，這已經(jīng)聚集了很多校校士，斷的議論紛紛。般況，很有病來這像鼠接受這些新的診治。
為了學生義診的響力，學校有許多專家教授都坐鎮(zhèn)于此，所有病者拿到這些學生新的診療之后，再由專家教授們確認核實。
這樣方面能考核學生的實水，另方面也可以避醫(yī)療事故的發(fā)生。
因此，有病者沖著專家教授費診治，都聚集此。
“哇，有多啊，這次診治病者，我還有點緊張?！泵拥膶W生緊緊握起。
“哈哈，要緊張，我們努力了那么，肯定能為名合格的醫(yī)生！”
“可惜了，李毅沒來，他給同學病，應該對出診很有把握．．．”
“呵呵，笑話，就那個連針都拿穩(wěn)的廢物，也敢出這。”群個青年陽怪氣的說道。
“你說誰廢物呢？李毅每門功課都是幾乎滿，只是遇到點理障礙罷了，有你這樣說話的嗎？”旁邊跟李毅同寢室的姚偉文立刻反駁。
他眼，李毅僅僅是學霸，還是名合格的醫(yī)生，寢室同學鬧肚子之類的病，都被李毅幾子就治了。
這話說得對，也對，李毅確實是名醫(yī)專業(yè)的學霸，但拿針穩(wěn)，并是因為障礙，而是因為他嘗試以氣運針，沒錯，就是氣。
學生寢室，早已空蕩蕩。
此李毅盤腿坐，閉著眼睛，身的肢骸有絲絲暖流運轉(zhuǎn)著。
年前，李毅次燒后，發(fā)腦出了本秘古籍，當他以為己腦子燒糊涂了。
隨著身轉(zhuǎn)，他得始相信這個事，因為他能到那本秘古籍的容，面記錄各種古醫(yī)道秘術(shù)、丹藥、理論。
慢慢的，他發(fā)面記載的秘術(shù)根本沒辦法使用，所有秘術(shù)使用都擁有個前--氣！
后，李毅秘古籍的針灸篇找到了個方法，周感應針，用針灸刺穴位，打身寶藏，從而產(chǎn)生氣。
面對秘書籍記載的秘術(shù)，李毅了管，對己身使用了周感應針。
接來，他的確感受到了身的變化，聽力、力、能，甚至感受到身經(jīng)脈都得到了明顯的。
當他修煉出氣之后，就迫及待試驗以氣運針的法門。
出乎李毅預料之的是，以氣運針對氣的控要求太，施展氣就病竄。
次，李毅給死黨姚偉文試針，就把他扎暈過去，惹得李毅陣忙腳，以為是他拿針穩(wěn)導致的結(jié)。
以致后來李毅決定輕易施針，導致各種版本的流言出，有的說是李毅鬧了起醫(yī)療事故之后，承受住，施針候都發(fā)，已經(jīng)廢掉了。
也有說李毅有疾，隱藏得很深，終究還是暴露出來了。
對于學院的各種流言猜測，李毅予置否，而是毫頭緒和指導的況，斷總結(jié)嘗試。
“道家講究循序漸進，合，而己沒有過打坐吐息、武道修煉，憑空獲得氣，身然法適應，能把氣控到為準的地步，沒幾年苦修是到的。”
這并是沒有頭緒的猜測，而是李毅查閱數(shù)道家典籍得出的結(jié)論。
那些玄而又玄晦澀的典籍，李毅終于找到調(diào)理身的方法--靜坐養(yǎng)，雖然進度緩慢，過卻是目前唯的辦法。
此，每李毅早，都寢室靜坐養(yǎng)，被室友戲稱修仙。
李毅已經(jīng)足足靜坐了個，這繁忙碌的都市生活，絕對是可思議的，過他卻沒有感覺到絲的腿麻腳酸。
倒是感覺身輕盈比，腦片清明。
突然間，李毅發(fā)氣經(jīng)過腦的那本秘古籍，散發(fā)著光輝，溫潤如水，然后絲絲斷沒入身各處。
“秘古籍還有打磨氣的作用??？”
李毅克住的動，整個如僧入定，悲喜?？貧庑煨旒{入秘古籍，像顆顆豆被入石磨之，繼而流出。
如沐清風，身孔張合間，飄飄欲仙，感到比舒暢。
轟隆隆！
又似春雷乍響，李毅腦震，來道如鐘呂的聲音。
“地始，萬物蘊長，陽生死，難得脫．．．”
李毅猛然睜眼，抹光稍縱即逝，感覺思敏捷，身清爽，甚至能聽到遠處嘈雜的聲音。
“呼，被說了，我這像修煉仙了?！?br>李毅喜出望，緊緊握了拳頭，然后出頭的個盒子取出根針。
氣灌注，速刺虎的合谷穴，憑借的虎處來的酸脹感覺，這是氣的作用！
李毅穩(wěn)住，翼翼的控針的氣，凝而散，按照己的意進行同頻率的震動起來。
以氣運針！
李毅拔出針，到眼前，慢慢端詳，隨著氣的流轉(zhuǎn)，的針仿佛跟己融為，如臂使指。
年以來的學霸經(jīng)歷讓李毅領(lǐng)先同齡太多，而能使用以氣運針的李毅，又處于什么定位了呢？
沒前參照，確認，李毅摸了的肚子，準備去食堂飯，說來也奇怪，此次修煉之后，他竟然沒太多饑餓之感。
“難修煉到說的辟谷境界了？?！崩钜愠傲?，然后急慢的往食堂方向走去。
食堂喝了幾碗米粥，又了個雞蛋，雖然是為了腹，但別有滋味。
走到教學樓前面，到圍了圈又圈的群，李毅拍了拍腦袋，突然想起今是年度的醫(yī)義診，連忙擠了進去。
“李毅，這！”眼尖的姚偉文揮著打著招呼。
李毅臉帶著笑意，走過去，拍了巴掌姚偉文的肩膀，笑罵道：“穿這身褂，還有模有樣的。”
姚偉文咧嘴笑，目光旋即落李毅身的休閑裝，“咦，你怎么沒穿褂，昨陳教授是意囑咐過了嗎？”
李毅沒有解釋，難道跟室友說，己因為修仙太入，然后忘記義診這件事了？
“我回去衣服吧?！?br>“可也來及了，要跟教授說，能能要件過來?！币ノ牧搜郾?。
遠處那個之前譏諷李毅的青年講這些話聽耳，跑到邊布置位置的者那，“陳教授，有沒穿褂過來出診！”
聞言，陳教授扭頭去，然群穿著褂的學生，到穿著隨便的李毅。
臉子就變了，氣打處來，聲呵斥道：“李毅，你給我過來，我昨怎么跟你們交待的，再叮囑你們今須穿褂！”
陳教授是學校很古板的學究，他認為這些學生還是過于青澀，對病者的求醫(yī)理的響，可能引發(fā)病者的信，所以昨每都發(fā)了褂，讓他們武裝。
李毅認出陳教授身邊那個擠眉弄眼的方杰，知道是他打的報告，也沒多生氣。
過他對要求嚴謹?shù)年惤淌谶€是非常尊敬，只“誠懇”的回答道：“教授，我昨晚領(lǐng)到褂后，就認清洗了遍，沒想到今還沒有干，所以．．．”
聞言，陳教授也沒多想，李毅直是系的佼佼者，再者，新發(fā)的褂能想到清洗，表這個年輕對這份業(yè)的認，這也是事，便招呼著旁邊的助給李毅重新準備了褂。
方杰到己的報告沒起效，壓低聲音的對李毅說道：“算你走運，過我肯定把你踩去，你這連針都拿穩(wěn)的廢物！”
李毅褂，根本沒有搭理這家伙，也沒有義務跟他解釋什么。
因為醫(yī)是用來比較的，而是用來救的！