八月末的江城還裹著夏末的余溫，后兩點(diǎn)的陽(yáng)光烈，把柏油路烤得泛出層油光，連空氣都帶著灼熱的觸感，進(jìn)肺都覺(jué)得燙。

林晚站江城門的梧桐樹(shù)，攥著被汗水浸得發(fā)皺的班知書，指尖意識(shí)地?fù)钢堖叀械膭x知什么候出了問(wèn)題，剛才半路差點(diǎn)撞路邊的花壇，她只能推著慢慢走，原本計(jì)劃前半到，離報(bào)到截止間只剩鐘，她還困離教學(xué)樓遠(yuǎn)的校門入。

“讓讓！

麻煩讓讓！”

身后突然來(lái)急促的聲音，還帶著行鏈條“咔嗒”的輕響。

林晚意識(shí)地往旁邊躲，卻沒(méi)注意到腳的路沿，腳踝崴，整個(gè)往前踉蹌了兩步，的知書“嘩啦”聲飛了出去，空打了個(gè)旋，落梧桐樹(shù)根，沾了圈褐的泥土。

更糟的是，她斜挎的帆布包拉鏈沒(méi)拉嚴(yán)，面剛領(lǐng)的校服、筆記本和支新的鋼筆散了出來(lái)，鋼筆滾到路邊，筆帽摔，墨水流柏油路，暈片的痕跡。

“對(duì)起！

對(duì)起！

我太急了，沒(méi)到你！”

撞她的立刻停，身來(lái)動(dòng)作太急，襯衫的衣角都掀了起來(lái)，露出點(diǎn)腰。

林晚蹲身去撿散落的西，指尖剛碰到筆記本的封面，就到只骨節(jié)明的先她步把本子撿了起來(lái)。

那只很干凈，指甲修剪得整齊，腕戴著塊的運(yùn)動(dòng)表，表盤陽(yáng)光閃了細(xì)碎的光，的主還細(xì)地把筆記本沾的草屑輕輕擦掉。

林晚順著那只往，撞進(jìn)了帶著歉意的眼睛。

男生很，穿著江城的校服襯衫，袖挽到臂，露出條清晰的腕，領(lǐng)的紐扣系到二顆，顯得干凈又落。

他的頭發(fā)是短碎發(fā)，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得晃動(dòng)，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)葉的縫隙灑他發(fā)梢，泛著淡淡的，鼻梁很挺，嘴唇抿著的候有點(diǎn)嚴(yán)肅，可，語(yǔ)氣的慌就藏?。骸澳愕谋咀樱€有筆……對(duì)起，剛才坡太，沒(méi)剎住，把你的西弄了?！?br>
他說(shuō)著，把撿起來(lái)的鋼筆遞過(guò)來(lái)，筆帽己經(jīng)重新蓋了，只是筆身還沾著點(diǎn)墨水。

林晚接過(guò)筆，指尖碰到他的指，溫?zé)岬挠|感像流樣竄過(guò)，她趕緊縮回，臉頰瞬間發(fā)燙，聲說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)事，我也沒(méi)路……我林晚，林木的林，晚的晚?！?br>
“陸嶼?！?br>
男生報(bào)出己的名字，聲音清冽，像冰鎮(zhèn)過(guò)的汽水，帶著年有的清澈，“陸地的陸，嶼的嶼。

也是來(lái)報(bào)到的新生，撞到你，的很抱歉。”

他說(shuō)著，彎腰幫她撿剩的西。

林晚著他蹲地的樣子，襯衫的后頸處沾了片梧桐樹(shù)葉的子，隨著他的動(dòng)作輕輕晃。

他撿西很細(xì)，把散頁(yè)的筆記本按頁(yè)碼理，再輕輕進(jìn)帆布包，連校服沾的泥土都用指蹭掉了些。

林晚也趕緊蹲身幫忙，兩的偶爾碰到起，每次林晚都像觸樣縮回，耳朵尖都紅了。

“你的知書?！?br>
陸嶼撿起落樹(shù)根的班知書，用指尖輕輕擦去面的泥土，遞過(guò)來(lái)的候，林晚到他指腹沾了點(diǎn)土，卻沒(méi)意——他的指很長(zhǎng)，骨節(jié)明，連擦泥土的動(dòng)作都顯得很認(rèn)。

“謝謝……”林晚接過(guò)知書，到面“（）班”的字樣，眼睛亮了，“你也是班的嗎？”

“嗯?！?br>
陸嶼點(diǎn)頭，嘴角彎了彎，露出點(diǎn)淺淺的梨渦，“剛公告欄到班名，正往報(bào)到點(diǎn)走，沒(méi)想到就撞到你了。

離截止間只剩鐘，我?guī)氵^(guò)去吧，報(bào)到點(diǎn)教學(xué)樓二樓，我知道路?！?br>
林晚了眼表，確實(shí)只剩鐘了，趕緊點(diǎn)頭：“，麻煩你了?！?br>
陸嶼幫她把帆布包挎到肩，又把她的行推到路邊的停區(qū)鎖——他鎖的動(dòng)作很練，指繞著鎖鏈的樣子，讓林晚想起候婆幫她系鞋帶的場(chǎng)景，暖暖的。

鎖后，他拎起己的書包，走她旁邊，步伐，剛和她的速度致。

兩并肩走梧桐樹(shù)的路，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑地，形點(diǎn)點(diǎn)光斑，風(fēng)吹，光斑就跟著晃。

蟬鳴聲耳邊此起彼伏，卻像沒(méi)那么吵了，反而多了幾夏的溫柔。

林晚了眼陸嶼，他正著前方的教學(xué)樓，側(cè)臉的條很柔和，頜清晰，陽(yáng)光落他的睫，片。

“你以前來(lái)過(guò)江城嗎？”

林晚忍住問(wèn)。

她昨意查了學(xué)校的資料，知道這所學(xué)校有幾年的歷史，以梧桐樹(shù)多出名，剛才校門到兩排的梧桐，就覺(jué)得很喜歡——婆家的院子也有棵梧桐，每年秋，她都和婆起撿樹(shù)葉標(biāo)本，那些標(biāo)本還她的書柜層。

“來(lái)過(guò)幾次，我表以前這學(xué)，我候經(jīng)常來(lái)接他學(xué)?！?br>
陸嶼說(shuō)，指了指遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，“教學(xué)樓后面有個(gè)花園，面有幾棵梧桐，比門的還粗，秋的候葉子落滿地，踩去‘沙沙’響，很聽(tīng)。

以后可以帶你去?！?br>
“啊。”

林晚趕緊答應(yīng)，像揣了顆甜甜的糖，慢慢化來(lái)。

她沒(méi)想到剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)主動(dòng)說(shuō)帶她去梧桐樹(shù)，明明剛才還因?yàn)樽驳剿狼?，卻點(diǎn)都顯得生。

兩很就走到了教學(xué)樓門。

教學(xué)樓是紅的磚墻，墻爬著淡綠的藤蔓，起來(lái)有些年頭了。

班的報(bào)到點(diǎn)二樓走廊的盡頭，個(gè)戴眼鏡的師正坐桌子后面整理資料，到他們跑過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“后兩個(gè)班的新生來(lái)了，再晚鐘，就要給你們家長(zhǎng)打話啦?！?br>
林晚意思地笑了笑，趕緊遞錄取知書和身份證。

師核對(duì)完信息，給了她校服和張校園卡，又指了指旁邊的公告欄：“座位表那，你們可以去己的座位，明正式學(xué)，記得穿校服，早七點(diǎn)前要到校早讀?！?br>
“謝謝師?！?br>
林晚和陸嶼異同聲地說(shuō)。

兩走到公告欄前，公告欄貼著班的座位表，用紅的克筆寫著名字和座位號(hào)。

林晚很就找到了己的名字——排靠窗的位置，窗正能到幾棵梧桐樹(shù)的樹(shù)梢。

而陸嶼的名字，就她的斜后方，西排靠走廊的位置，間只隔了個(gè)過(guò)道，轉(zhuǎn)頭就能到。

“我們的座位離得很近?！?br>
陸嶼指了指座位表的名字，笑著說(shuō)，“我數(shù)學(xué)還錯(cuò)，以后你要是有的題，可以問(wèn)我?！?br>
“的嗎？

那太了！”

林晚眼睛亮了。

她的數(shù)學(xué)首太，考的候還是靠后幾個(gè)月的沖刺才勉及格，本來(lái)還擔(dān)數(shù)學(xué)更難，聽(tīng)到陸嶼這么說(shuō)，頓松了氣，“我的語(yǔ)文和英語(yǔ)還可以，如你有需要，我也可以幫你。”

“啊，互相幫助?！?br>
陸嶼笑了笑，從袋掏出機(jī)，“對(duì)了，我剛才加了班長(zhǎng)的信，他說(shuō)要建個(gè)班級(jí)群，你有信嗎？

我拉你進(jìn)去，以后有知也方便。”

林晚趕緊點(diǎn)頭，掏出機(jī)打信二維碼。

陸嶼掃了碼，加友的候，林晚到他的信頭像——是張拍得很模糊的照片，照片是棵的梧桐樹(shù)，樹(shù)有個(gè)模糊的子，應(yīng)該是他己。

她忍住笑了笑，原來(lái)他也喜歡梧桐樹(shù)。

“我拉你進(jìn)群?！?br>
陸嶼把她拉進(jìn)班級(jí)群后，又說(shuō)，“我媽媽讓我報(bào)完到就回家?guī)退梦?，你家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？

要要我陪你去取行？”

“用了，我己可以的，剛才己經(jīng)麻煩你很多了?！?br>
林晚趕緊說(shuō)，她怕再耽誤他的間，而且剛才撞到他的候，他的行像也有點(diǎn)歪，說(shuō)定還得去修。

“那你路，騎慢點(diǎn)，剛才你的剎像有問(wèn)題，記得去修?！?br>
陸嶼叮囑道，語(yǔ)氣很認(rèn)，“明早要是怕遲到，可以前群說(shuō)聲，我可以等你起學(xué)?！?br>
林晚愣了，沒(méi)想到他主動(dòng)說(shuō)等己，臉頰又始發(fā)燙，趕緊點(diǎn)頭：“、啊，謝謝你?！?br>
“用謝，都是同學(xué)?！?br>
陸嶼笑了笑，揮了揮，“那我先走了，明見(jiàn)，林晚?！?br>
“明見(jiàn)，陸嶼?！?br>
林晚?yè)]了揮，著他的背消失樓梯，才轉(zhuǎn)身往校門走。

她走到停區(qū)，推起己的行，剛想騎，就到把掛著個(gè)蘋——是早媽媽給她裝帆布包的，知道什么候被陸嶼掛了把，還了個(gè)透明的保鮮袋，沒(méi)沾到點(diǎn)泥土。

林晚拿起蘋，暖暖的，忍住笑了出來(lái)。

她騎行，腳蹬了，行緩緩地往前駛?cè)ァ?br>
風(fēng)從耳邊吹過(guò)，帶著梧桐樹(shù)葉的清，還有淡淡的陽(yáng)光味道。

林晚想起剛才陸嶼幫她撿西的樣子，想起他笑著說(shuō)“以后可以帶你去”花園的語(yǔ)氣，想起他叮囑她修剎認(rèn)的表，像被什么西填滿了，軟軟的，甜甜的。

她騎著，路過(guò)排梧桐樹(shù)，意慢了速度。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑她的臉，癢癢的，很舒服。

蟬鳴聲依舊響亮，卻像變了聽(tīng)的旋律，伴著行鏈條“咔嗒咔嗒”的聲音，組了她生活的支序曲。

林晚低頭了機(jī)，信的班級(jí)群己經(jīng)熱鬧起來(lái)，陸嶼群發(fā)了條消息：“家，我是陸嶼，明早有需要起學(xué)的同學(xué)，可以群說(shuō)聲?！?br>
后面還加了個(gè)笑的表。

林晚著那條消息，忍住點(diǎn)了個(gè)贊，又趕緊退出界面，臉頰燙得像發(fā)燒。

她知道，從今起，她的生活，因?yàn)檫@個(gè)穿著襯衫、喜歡梧桐樹(shù)的年，變得樣了。

前方的路還很長(zhǎng)，梧桐樹(shù)葉風(fēng)輕輕晃動(dòng)，像為她加油。

林晚笑了笑，腳蹬得更了，行的子陽(yáng)光拉得很長(zhǎng)，慢慢消失梧桐樹(shù)的路，只留串清脆的鈴聲，混著蟬鳴，消散夏末的風(fēng)。