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荻筆傳奇(范縝王景琰)全本免費(fèi)在線閱讀_范縝王景琰全文閱讀

荻筆傳奇

作者:苗云輝
主角:范縝,王景琰
來源:fanqie
更新時(shí)間:2026-02-01 17:30:29

小說簡介

書名:《荻筆傳奇》本書主角有范縝王景琰,作品情感生動,劇情緊湊,出自作者“苗云輝”之手,本書精彩章節(jié):元嘉二十七年深秋,南陽舞陰的日頭像火炭般毒辣。五歲的范縝光腳踩在發(fā)燙的沙地上,大槐樹枝葉間漏下的光斑在他補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的粗布短褂上跳躍。石桌旁,王家少爺王景琰正用羊毫筆在灑金宣紙上寫《千字文》,范縝脖子伸得老長,眼睛死死盯著那支游走的筆,連嘴角溢出的口水都沒察覺。“阿縝!”母親陳氏的喊聲從巷口傳來,帶著柴火煙熏過的沙啞,“又在偷看人寫字!家里水缸見底了,還不快去挑水!”范縝戀戀不舍地收回目光,忽然瞥見...

精彩內(nèi)容

元嘉二七年深秋,南陽舞的頭像火炭般毒辣。

歲的范縝光腳踩發(fā)燙的沙地,槐樹枝葉間漏的光斑他補(bǔ)摞補(bǔ)的粗布短褂跳躍。

石桌旁,王家爺王景琰正用羊毫筆灑宣紙寫《字文》,范縝脖子伸得長,眼睛死死盯著那支游走的筆,連嘴角溢出的水都沒察覺。

“阿縝!”

母親陳氏的喊聲從巷來,帶著柴火煙熏過的沙啞,“又寫字!

家水缸見底了,還去挑水!”

范縝舍地收回目光,忽然瞥見路邊枯萎的蘆葦叢。

枯的葦葉風(fēng)沙沙作響,他眼睛猛地發(fā)亮,像發(fā)獵物的獸般沖過去。

挑了根首的蘆葦折斷,又摸出懷磨得發(fā)亮的鵝卵石,蹲沙地用力削起來。

“這孩子,讀書魔怔了?!?br>
賣豆腐的張漢推著木經(jīng)過,搖頭嘆息,“陳家嫂子也是,子再難,也該給娃支筆?!?br>
“筆?”

路過的李媒婆撇著嘴接話,“他家那光景,能飽飯就錯(cuò)了。

我早說過,窮家的孩子瞎折......可是嘛!”

鋪板趙屠戶晃著膀子過來,油光發(fā)亮的臉掛著嘲諷,“我家那子,就知道玩,我還盼著他趕緊幫我豬呢!”

“就是就是,讀書能當(dāng)飯???”

賣菜的孫寡婦也跟著起哄,“我家閨,幫我洗菜擇菜,多能干!”

“可別這么說?!?br>
米鋪的掌柜搖著扇子慢悠悠地說,“想當(dāng)年,我家祖也出過秀才,還是要生意養(yǎng)家?”

“掌柜說得對!”

綢緞莊的周板接道,“咱們舞這地方,能填飽肚子才是正經(jīng)事!”

范縝充耳聞,專注地將蘆葦削筆尖狀。

他跪沙地,邊角卷起的《孝經(jīng)》殘本——這是父親去年從舊書攤淘來的,缺了前兩頁。

“學(xué)而習(xí)之,亦說乎......”他聲念叨著,學(xué)著王景琰的樣子,沙地艱難地劃出筆畫。

粗糙的蘆葦桿磨得指滲出血珠,細(xì)沙混著血漬鉆進(jìn)傷,疼得他首抽氣,卻咬著嘴唇肯停。

“!

花子拿草桿子寫字!”

尖銳的哄笑突然響。

李二狗帶著七八個(gè)孩子圍了過來,為首的年故意晃了晃嶄新的竹筆,“用這個(gè)寫字,才面!”

范縝攥緊蘆葦,聲音發(fā)顫:“這是荻筆,能寫字的!”

“哈哈!”

李二狗腳踢沙堆,墨的字跡瞬間消散,“有本事你寫給我們??!”

范縝猛地站起來,膝蓋碎石擦出兩道血痕:“讀書又是你們家的事!”

話音未落,李二狗己經(jīng)推了他把。

范縝踉蹌著摔倒,的蘆葦筆斷兩截。

“?。 ?br>
王景琰突然沖過來,錦緞衣角掃過沙地,“以欺,算什么本事?”

他轉(zhuǎn)頭從書匣取出半塊墨錠和張邊角卷起的宣紙,遞給范縝:“用這個(gè)?!?br>
范縝盯著眼前的紙墨,喉嚨像被麥芒卡?。骸拔摇⑽覜]......你了?!?br>
王景琰擺擺,“你剛才念《孝經(jīng)》的樣子,比我先生教得還認(rèn)?!?br>
范縝顫著接過墨錠,硯臺慢慢研磨。

墨混著沙土氣息鉆進(jìn)鼻腔,他深氣,握緊蘆葦筆。

然而筆尖剛觸到紙面,墨汁就洇團(tuán),個(gè)“學(xué)”字歪歪扭扭,像只斷了腿的螞蚱。

“腕要穩(wěn)。”

身后突然來蒼的聲音。

拄著棗木拐杖的塾先生劉夫子知何走了過來,渾濁的眼睛盯著沙地的字,“這孩子......握筆姿勢雖對,筆卻有幾力道。”

“劉夫子說笑了?!?br>
李二狗嗤笑,“泥腿子還想讀書?”

“??!”

劉夫子的拐杖重重杵地,驚飛了槐樹的麻雀,“昔有胤囊螢、孫康映雪,此子雖貧,然眼有火,他器!”

“哼,說得聽?!?br>
群突然冒出個(gè)聲音。

鋪板趙屠戶晃著膀子擠進(jìn)來,油光發(fā)亮的臉掛著嘲諷,“劉頭,你那學(xué)堂連束脩都收齊,還想教他?”

“就是,己都餓死了,還充什么圣!”

賣菜的孫寡婦跟著起哄。

“趙屠戶,你這話就對了?!?br>
鞋匠周頭站出來說道,“劉夫子教書育,那是積的事!”

“積?

能當(dāng)飯嗎?”

趙屠戶吐了唾沫,“有這閑工夫,如多打兩捆柴賣?!?br>
“你......”周頭氣得首哆嗦,“你家子我鞋楦當(dāng)兵器,怎么見你管管?”

“西,你多管閑事!”

趙屠戶瞪著眼吼道。

“我就慣你欺負(fù)孩子!”

周頭拄著拐杖往前走了兩步,“劉夫子,這孩子我著長的,眼實(shí)誠。

要是學(xué)堂缺筆墨,我每周新鞋過來!”

“我也捐半袋米!”

賣豆腐的張漢喊道。

“我捐兩捆麻繩!”

編筐的王瘸子也跟著說。

“我捐些舊書!”

當(dāng)鋪的吳掌柜說道,“雖說是什么書,但也能讓孩子長長見識。”

“我捐......”群你言我語,紛紛表示要幫忙。

這,王景琰的書童急匆匆跑來:“爺,爺您趕緊回去,說有貴客到?!?br>
“知道了?!?br>
王景琰應(yīng)了聲,轉(zhuǎn)頭對范縝說:“以后每這個(gè)辰,我都帶紙墨來教你寫字。”

范縝正要道謝,突然聽到村來動。

“!

王員家的!”

有喊道。

輛裝飾麗的緩緩駛來,簾掀,露出王景琰父親王郎的臉。

他掃了眼群,目光落范縝身:“這是哪家的孩子?

衣衫襤褸的,別帶壞我家景琰!”

“爹!”

王景琰著急地說,“他范縝,是個(gè)學(xué)的......用說了!”

王郎打斷兒子的話,“以后離這些窮鬼遠(yuǎn)點(diǎn)!”

他沖夫揮,揚(yáng)起陣塵土,很消失。

范縝著遠(yuǎn)去,像被針扎了。

母親陳氏趕緊跑過來,拉著他的:“走吧,別這丟眼了?!?br>
“娘,我的想讀書......”范縝帶著哭腔說。

“讀書能當(dāng)飯嗎?”

陳氏紅著眼圈,“明跟著你爹地干活去!”

“嫂子,這可使得!”

劉夫子走過來,“這孩子有讀書的,若能培養(yǎng),說定能光宗耀祖!”

“夫子,我們家什么況您也知道,哪有供他讀書??!”

陳氏奈地說。

“我這有半塊碎,權(quán)當(dāng)束脩。”

劉夫子從袖掏出碎,遞給陳氏,“這孩子若愿意,明可來我的學(xué)堂旁聽?!?br>
陳氏攥著碎的發(fā):“夫子,這......就當(dāng)是我這把骨頭,為文脈續(xù)盡份力?!?br>
劉夫子轉(zhuǎn)身離去,蒼的背被夕陽拉得很長。

就這,個(gè)衣著貴的年走了過來,他是鎮(zhèn)的塾先生李儒。

“劉夫子,您這是何苦呢?”

李儒說道,“這孩子就算讀了書,又能有什么出息?

如早早干活,還能幫家減輕負(fù)擔(dān)?!?br>
“李儒,你這話我愛聽!”

劉夫子停腳步,“讀書明理,貴賤!

你也是讀書,怎說出這般話?”

“劉夫子,我這是為他們?!?br>
李儒攤,“您這舞,有幾個(gè)窮家的孩子讀書讀出名堂了?”

“我管!”

劉夫子固執(zhí)地說,“只要這孩子愿意學(xué),我就愿意教!”

“哼,隨你吧。”

李儒冷笑聲,“到候可別連累了孩子?!?br>
說完,他轉(zhuǎn)身離了。

回到家,油燈己經(jīng)亮起。

范縝坐灶臺前燒火,將那張寫著“習(xí)”字的宣紙藏草席。

鍋的菜粥冒著熱氣,他摸著懷的《孝經(jīng)》殘本,石碑的卦象始終腦盤旋。

窗,秋風(fēng)拍打著殘破的窗紙,遠(yuǎn)處來更夫打更的梆子聲。

突然,院子來陣腳步聲。

范縝警惕地站起來,到是周頭。

“孩子,這是新鞋,合腳?”

周頭把鞋遞給他,“明學(xué)別光腳了?!?br>
“周叔......”范縝鼻子酸。

“讀書,別聽那些混帳話?!?br>
周頭摸了摸他的頭,“等你出息了,記得給咱舞爭氣!”

“周叔,我定讀書!”

范縝堅(jiān)定地說。

“,!”

周頭欣慰地笑了,“對了,孩子,明去學(xué)堂,別害怕。

要是有欺負(fù)你,就跟周叔說!”

“嗯!”

范縝用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

等周頭走后,范縝脫磨破的草鞋,穿新鞋。

鞋子很合腳,也很暖和。

他躺,望著屋頂?shù)拿┎?,暗暗發(fā)誓:定要出頭地,讓所有都知道,窮家的孩子也能讀書,也能才。

二早,范縝早早地來到學(xué)堂。

學(xué)堂是間破舊的茅草屋,面擺著幾張破舊的桌椅。

劉夫子己經(jīng)面了,到范縝,他笑著說:“孩子,來,坐這兒。”

范縝剛坐,就有幾個(gè)孩子圍了過來。

“喲,這是那個(gè)用荻筆寫字的窮鬼嗎?”

個(gè)孩子嘲諷道。

“就是,還來學(xué)了!”

另個(gè)孩子跟著起哄。

范縝低著頭,說話。

這,王景琰來了,他到這幕,聲說道:“你們干什么?

都給我散!”

孩子們到王景琰,都有些害怕,紛紛散了。

“別怕,有我。”

王景琰對范縝說,“以后他們要是再欺負(fù)你,就告訴我!”

范縝感地著王景琰,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

課了,劉夫子教家讀《論語》。

范縝聽得非常認(rèn),還地紙筆記。

他雖然沒有的筆墨,但他用木炭紙寫得工工整整。

課后,孩子們都出去玩了,只有范縝還座位書。

這,李二狗帶著幾個(gè)孩子又來了。

“喲,還裝模作樣地書呢!”

李二狗把搶過范縝的書,“我倒要,你能出什么名堂!”

“還給我!”

范縝站起來,想要奪回書。

“就還,你能把我怎么樣?”

李二狗囂張地說。

就這,劉夫子走了過來。

“李二狗,你干什么?”

劉夫子嚴(yán)厲地說,“再搗,就給我出去!”

李二狗有些害怕,把書扔給范縝,灰溜溜地走了。

“孩子,別理他們?!?br>
劉夫子安慰范縝,“讀書,將來定有出息的。”

子過去,范縝學(xué)堂認(rèn)學(xué)習(xí),績越來越。

他僅能練地背誦《論語》《孝經(jīng)》,還能寫出錯(cuò)的文章。

劉夫子對他贊絕,其他孩子也漸漸對他刮目相。

然而,景長。

,王郎來到學(xué)堂,他到范縝和王景琰起學(xué)習(xí),頓火冒丈。

“景琰,你怎么還和這個(gè)窮鬼起?”

王郎聲吼道。

“爹,范縝是我的朋友,他很有學(xué)問!”

王景琰解釋道。

“朋友?

哼!”

王郎冷笑聲,“窮鬼也配和我們家朋友?

從今起,你許再和他來往!”

“爹,你能這樣!”

王景琰急得要哭了。

“我說行就行!”

王郎把拉過王景琰,“走,跟我回家!”

王景琰被父親行拉走了,范縝站原地,著他們遠(yuǎn)去的背,難過了。

從那以后,王景琰再也沒來過學(xué)堂,范縝也失去了個(gè)朋友。